学会成熟是教育孩子的关键
文：鲁杰原文摘自《智慧就在教养困境中》
孩子和大人都有孩子气
许琳是一个温柔贤惠的女人，工作上认真努力，同事们都喜欢与她相处，在家里面也是勤勤恳恳，任劳任怨。许琳一家三口与孩子的爷爷奶奶一起生活，儿子很可爱，丈夫则像个大孩子快乐开朗，公婆对媳妇挺喜爱，他们对许琳既温和又吃苦耐劳的个性和出色的干家务能力都挺满意。一家人之间相处，前几年本来一直其乐融融，总的来说还真没有什么太大的问题，可问题就出在教育孩子上面，而且近年来矛盾越来越突出。
儿子从很小时候起就很淘气，可毕竟还小，全家人连吓唬带哄劝的，还总能把孩子给"治"住。可孩子上了几年学之后，大人们发现，孩子非但没有懂事，反倒更不好管了。
许琳工作一忙，就要由丈夫来接送孩子，并且由丈夫盯着孩子写作业。爸爸和儿子之间一直很亲，像是哥们，好的时候，一起在电脑上打游戏，一起睡前用枕头和被子当武器相互打闹，好得像一个人。许琳看着真为他们爷俩开心。可两个人真是像正在磨合中的童年时期的兄弟俩，说好时特别亲密亲热，说翻脸，两个人都会急，都流露出男人特别好争斗的天性，谁也不服谁，于是，两个人又经常打得不可开交。
比如，孩子早上经常磨蹭不起床，起来了进卫生间不刷牙直发愣，吃早饭又挑食，到了门口，孩子又说忘带哪个作业本或书本了，许琳赶紧回儿子房间去取，再一出门，突然一只儿子的小拖鞋飞到了眼前，原来，爸爸终于不能容忍孩子换鞋时的"蘑菇"表现，爆发出剧烈的火气了。
对于这一切，许琳一直在中间当和事老，一直在调和劝说，偶尔也训一下丈夫，训一下孩子。有时，许琳也会因过度劳累而生病，上呼吸道感染、附件炎等小毛病经常"做客"她的身体，有时她只是吃一点药，严重的时候她就输液。其实她知道，多干些活累不垮她，可家里这一大一小都像孩子，她觉得自己在养着两个孩子，一直活得挺累心的。
除了爷俩经常争吵，并且大的经常以武力镇压小的以外，孩子的爷爷奶奶其实也一直在为儿子和孙子的事情操心。老人岁数大了，很好静，他们不希望家里出现任何问题，一出现争斗场面，爷爷奶奶就表现得很紧张，很难以承受。但如果孙子不好好写作业，磨磨蹭蹭，注意力不集中，或被老师告一状，从学校回来后，儿子就要急躁，有时就要动手打孩子，爷爷奶奶就坐不住了。一次许琳下班进家门口，正赶上家里的四口人在僵持状态中：儿子非要打游戏，丈夫坚决不许，而且把键盘摔在地上，键盘块块儿撒满了一地，爷爷奶奶在一旁边骂儿子边哄孙子，既软弱无力又强压愤怒与焦虑。
一遇到爷俩开战或全家其余四口人剑拔弩张的时刻，许琳就觉得心力交瘁。自己身体明明不好，还硬撑着工作和做家务，每天辛辛苦苦地为了这个家操持，上了一天班回到家里还这么让人不省心，我这是为谁辛苦为谁忙啊？
在许琳看来，孩子的生活习惯和学习习惯不好，是做父母的没有给培养好，不应该怪孩子，可孩子的爸爸不该对孩子求全责备，应该跟她想法一致：是我还没有给孩子培养出好习惯，怪我不怪孩子。而且，她在心里也有些怪公婆，这么大岁数了都"压不住"自己的儿子，丈夫纯粹是他们给"惯坏"的。当许琳感到这些人怎么可以这么不懂事的时候，心里开始不平衡了，对丈夫的怨气也渐渐多了起来，对孩子的态度再也不像从前那么柔和，身体的情形更是每况愈下。
请让所有孩子气的家人都慢慢长大
许琳的家人和同事都评价她个性相对很稳定，做事较理性，能控制住自己，没有什么孩子气。她也希望丈夫和儿子都懂些事，别给她添太多的麻烦。但现在，经过这么久的家庭生活，尤其是在父子磨合中丈夫的实际表现，她彻底承认了一个事实：丈夫从来没有真正地长大过。她越来越认为，孩子越来越淘气越来越不好管，与丈夫的心理幼稚、贪玩、不能忍耐有直接的关系。可每次她指出这一点时，丈夫都坚决否认这种说法，他坚持认为：跟孩子在一起就是不能总让着他，不但要跟他争辩，关键的时候，为了让孩子知道做人做事的道理，必须得动手打，"你看，每次我一动手打他，他多老实多听话，让他干什么就干什么！"
许琳感到丈夫实在不可理喻，孩子是能打出好习惯的吗？同时，她也感到委屈：我已经做得够多的了，我够理解够包容的了，付出这一切的凭什么是我呢？像我这样的女人命就该是这么苦吗？
在一个人的成长过程中，人的身体发育、大脑神经系统、身体的生理机能需要渐渐成熟，同样，心理机能也需要渐渐成熟。与生理机能成熟所不同的是，心理机能不会随着岁月，随着生理年龄，随着人的身体长大而成熟，在某一部分落下的功课，会在从前的地方一直原地踏步等着你，并且不断地给你制造着麻烦，提醒你去改进。
每个人，都有义务去对孩子、对自己进行终生的"养成"教育。
父母对孩子说话的语气、动作、行为、生活习惯、情绪控制能力以及教养观念，都需要点滴养成，如果父母在教育中永远没有反思，没有用心去培养自己、培养孩子，就很难成熟起来。或许，有些人在某些方面一生都难以成熟起来。稍加留心不难发现，每一个年龄阶段的人，青少年、中年人、老年人，都有或多或少程度的孩子气。
可以说，任何年龄阶段的人都会出现不成熟的孩子气，比如，教训孩子时，心里越着急，说话声调就越高，语气就越慌张越急躁。而成熟的个性应该是：情境越是紧急越要冷静，镇定，声调低沉，有威摄力。这样，孩子就能听得懂大人在说什么，而不是以为父母心里的愤怒"魔鬼"快要出现了，这个"魔鬼"要张牙舞爪地打自己了。
许琳的丈夫是性格不太成熟又很关心孩子成长的父亲，需要慢慢修养自己的身心不断长大，去掉一些幼稚的孩子气。而许琳虽然性格温和能忍，但本身也并没有完全成熟。许琳事实上是一个做事很认真的人，温柔是一方面，实际上她很较真儿，无论是工作上，还是家庭教育上，不达到她理想的和谐适应的心理状态她是不罢休的。当然她肯付出，肯努力，也经常分析思考和学习，但难免有狭隘的地方，比如把孩子不好教育的问题归于丈夫的孩子气，而她在教训丈夫时，教训孩子时，也是一副任性的稚气模样，难以打心眼儿里触动他们爷俩。要知道，追求成熟不但要靠孩子自己悟，还要父母至少有一人，做出示范。
在这个家庭里，老人虽然六七十岁了，但其实养育孩子方面，他们意识也并不十分清晰，有些想法和做法也并不坚定。有些老人会认为：不是自己的孩子，我并不想管，这样做本身就是不积极的参与态度。而许琳的公婆则是一边倒，只帮助孙子训斥儿子，这样也会把很不成熟的小孩子惯坏的。再有，爷爷奶奶属于那种特别诚恳，同时过于谨小慎微的那种传统老人，对儿子学习上管得很严，同时生活上惯得又特别厉害，对孙子，他们也是用此一贯的方式，导致了儿子和孙子与同龄人相比，都明显幼稚一些。
通常来说，父母们很容易去相互责怪对方的不成熟，很少回归到内心，检索自己的不成熟之处，并时常提醒自己加以改善，越是这样，就越拖延了自己的成熟进程。如果全家人都在彼此相互指责，全家人都会出现心理成长的停滞局面。因此，每个人都要尽力时刻提醒自己：克制、收敛、自律，照管好自己的心。
家庭教育的大境界——"优秀班主任"
全家人的关系原来一直是由孩子的幼小听话维系着的，每个人的内心实际上都不够完整，个性也都不够完全成熟，也许正因如此，所以谁都离不开谁。可是一旦孩子大一些，出现了一些教育上的难题，一个家庭成员个性上都不够成熟的家庭，很难承受这些问题和变化的冲击：爸爸看不惯孩子，爷爷奶奶要护着孩子，妈妈明明觉得大家都不对也无能为力，只剩下苦干和抱怨，大家相继彼此情绪感染，一时间，家庭关系出现危机。
一旦出现相互指责，就容易把家人推到对立面，指责与被指责的双方都不再想长大，只想对抗。家庭中抗衡的局面一旦形成，大家都各执己见，甚至人人自危，都在保护自己的尊严，那么每个生命的成熟期来得更晚了，孩子也会耽搁成长进程。
每个生命都渴望成长，每个家庭成员都有被引导长大的愿望。同时，家庭本身也是一个生命，它出生了，就会成长，需要长大，家庭才能为所有的成员遮风挡雨。如果家庭中的个人出现问题了，就是家庭出了问题，个人的问题就是全家的问题，就是个人和家庭成长的机会到了，而个人成长和家庭成长的一个极为重要的契机是，家庭中个人的自我觉悟。
单说一个家庭中的女主人，对于家庭每个生命的成长成熟是至关重要的。她要尽力客观公正地去审视去分析问题，而不是以自己的视角看问题。分析家庭问题时，一定要排除自己的观念和好恶，这样才能做到宁静而觉醒，而不是越出现问题，越从自己的情绪和观念出发，使劲地训斥孩子责怪丈夫，自己又表现得痛心疾首，越是这样，老人、爱人和孩子就越是不知所措，心里就越烦躁。
女人成熟而宁静的心，是所有家庭成员心理意义上真正的家。
不要责骂与抱怨，要去尝试掩盖别人的不足，同时也要严厉地批评对方行为上的错误，更要对人的错误慷慨和包容一些，这样才能坚定地表达你的爱，让家庭成员感谢你，感激你，感恩你。如果真有谁犯了错误，或者他们彼此之间起了冲突或闹了别扭，他们自己会产生内疚，这种做法，是"优秀班主任"的做法。
时常地，我们要提醒自己：
孩子的确需要培养好习惯，我的爱人也的确不成熟，但最重要的是，我自己还不成熟，是我还没有给自己培养出好习惯；
是我还没有学会如何与丈夫沟通，是我还不是很了解他，也没有完全学会与他良性沟通的方式；
承担大家的、包容大家的人，凭什么就不能是我呢？难道我不很期待成长成熟吗？我要做个大气的妈妈。做个意志坚定、心地柔软、胸怀开阔的女人不好吗？那种境界，虽然很难很难，但如果不去努力，我一定会很后悔；
我是自己家庭的主心骨，我要镇定温和地为家庭成员提出一些期待、一些建议；
是我还没有把自己培养成熟，我要用一生的时间，完成对自己的教养，而不是动不动就指责别人，就怀疑生活。在一个境界中出现的谜团，在这个境界中是解释不清楚也看不开的，但一旦上升到另一个更高的境界，你就会豁然开朗，有"一览众山小"的开阔感。当一个女人用委屈、用痛苦撕开自己的心胸时，她会发现一个更广阔的境界。那时候，她会发现，不断地觉悟，不停地走出小我的境界，改善从前的观念，会帮助她的孩子成长得更健康更优秀，也会帮助她的家庭更顺利更和谐地相处。
页:
[1]