如何做好孩子的挫折教育
本帖最后由 胡萝卜 于 2015-12-9 17:01 编辑近几年，“挫折教育”是个比较热门的教育话题。孩子离家出走甚至轻生的新闻实在太多，不少人把原因归结为孩子生活太幸福，稍有不顺就难以承受，所以要加强“挫折教育”。然而，很多“挫折教育”只是人为的给孩子增加困难和障碍，逆着孩子的意愿做事，非但没有达到“挫折教育”的真正目的，孩子反而越教育越退缩。怎样才能真正做好挫折教育，让孩子从挫折中受益呢？
什么是挫折教育？
我们先来看什么是挫折：
有心理学家说，挫折是一种负性的情绪体验，在人们无法达到预期目标的时候发生。通俗地说，就是我们前进中遇到的失败和不顺利而引起的感觉。
从这个定义中便可看出，其实孩子们从来就不缺少挫折，比如考试不如意，遭到批评和嘲笑，和同学闹矛盾，不小心丢了东西等等。
那么，什么是挫折教育呢？
所谓的挫折教育，就是让孩子在他自然而然遇到的挫折中获得教益，而不是累计挫败。挫折教育的重点，是教会孩子积极地面对挫折、化解挫折。
如何做好孩子的挫折教育？
首先，要认识到挫折的必然性。
做父母的必须要能对挫折的必然性有深刻的认识，只有这样我们才能在孩子碰到挫折时，保持正确的心态，给予恰当的帮助。比如：小学里的优秀学生进初中后成了中等生而产生了郁闷情绪，父母应该跟孩子说清楚环境改变的原因，进一步引导孩子正确看待自己的地位。
其次，要理解挫折效应的双重性。
挫折能使人失望、痛苦，也能给人教训，改弦更张。挫折的双重性可以让我们从另一个角度去看待问题，不把挫折看得太可怕，不把挫折看得太讨厌。这是面对挫折应该具备的基本态度。
最后，要切实地帮助孩子渡过危机，战胜挫折。
真正的挫折教育，是我们给孩子足够的爱、理解与鼓励，引导孩子用积极的策略来面对挫折，并最终跨越挫折，这样，孩子抗击挫折的能力就会增强。也只有这样，孩子才会越挫越勇。光有挫折而不教育，最后的结果会与家长的期望南辕北辙，孩子会越来越退缩。道理很简单，困难增加了，办法却一点儿都没有，不退缩才怪。
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