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标题: 2015小升初数学能力训练(033)20150101 [打印本页]
作者: 每日精练XSC数学 时间: 2014-12-30 14:51
标题: 2015小升初数学能力训练(033)20150101
本帖最后由 成外龙爸 于 2014-12-30 18:13 编辑
综合擂台:
1、如果一个自然数能表示成两个非零自然数的平方差,则称这个数为“吉祥数”,
如:9=52-42,9是”吉祥数”。那么从1开始的自然数中,第2015个“吉祥数”是多少?
2、有3个整数,如果第2个数的5倍是第1个数与1的差的4倍,第3个整数的5倍是第2个数与1的差的4倍,那么第1个数的最小值是多少?
3、从1到2015的2015个自然数,乘以72后是完全平方数的数有多少个?
何军老师:成外附小数学教研组长,小学数学高级教师,成都市学科带头人后备人选。从事竞赛培训工作23年,长期承担数学尖子班教学,形成自己"严(严谨、严格)"、"活(灵活)"、"实(扎实)"、"轻(负担轻)" 的教学风格,深受学生喜爱。辅导学生累计获得华、奥赛一等奖114人次、二等奖122人次、三等奖184人次;获成外特等奖学金24人次、一二三等奖学金100多人次。
请同学们先独立思考,再进行认真解答,之后才查看思路点拨和参考解答。
相信自己努力后一定有惊喜!
思路点拨:
第1题;考虑“吉祥数”的奇偶性,再分周期找规律。
第2题:考虑数的整除性。
第3题:完全平方数的性质之一:所含同类质因数的个数一定是偶数个。
解答参考在下页,请翻页查看
解答参考:
作者: wgyy 时间: 2014-12-31 09:31
谢谢分享!!
作者: sy913110 时间: 2014-12-31 09:47
hao zil
作者: 建小洋爸 时间: 2014-12-31 10:45
很好很好很好
作者: 金鱼 时间: 2014-12-31 11:19
很想要看答案哦。
作者: 小文子吕子 时间: 2014-12-31 16:04
幸苦了,谢谢了。
作者: 石才云 时间: 2014-12-31 16:58
感谢何老师
作者: 1225387338 时间: 2014-12-31 17:19
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作者: xyz123 时间: 2014-12-31 21:47
谢谢老师,老师辛苦了。
作者: xyz123 时间: 2014-12-31 21:48
谢谢老师,老师辛苦了。
作者: pupan68 时间: 2015-1-1 19:50
谢谢老师,老师辛苦了
作者: 死神 时间: 2015-1-2 22:21
谢谢老师,辛苦了
作者: 宝妈 时间: 2015-1-4 10:07
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作者: 雲妈 时间: 2015-1-4 20:55
谢谢老师。。。。。。。。
作者: wuxiaoxia 时间: 2015-1-6 10:15
老师好:查看下答案哦
作者: 昱放爸爸 时间: 2015-1-6 10:49
很好很好很好
作者: 春韵惊梦 时间: 2015-1-6 14:23
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作者: 湛蓝天空 时间: 2015-1-7 10:37
谢谢分享!
作者: zhaohongsheng 时间: 2015-1-8 15:36
谢谢老师,老师辛苦了。
作者: leiyeke 时间: 2015-1-8 17:10
谢谢,谢谢
作者: 好心情326 时间: 2015-1-8 18:11
谢谢分享。。
作者: dfsxmhy 时间: 2015-1-8 20:02
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作者: 了哥0507 时间: 2015-1-12 17:00
相信自己努力后一定有惊喜!
作者: 510300128 时间: 2015-1-13 10:41
谢谢分享!!
作者: 王子轩 时间: 2015-1-13 15:25
谢谢老师。
作者: zj_may6 时间: 2015-1-14 11:23
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作者: w03z08q22 时间: 2015-1-16 11:10
相信自己努力后一定有惊喜!
作者: 快乐的鱼952 时间: 2015-1-16 23:26
谢谢老师分享
作者: 羊羊秋水伊人 时间: 2015-1-17 15:36
谢谢分享!
作者: luopark 时间: 2015-1-29 11:49
谢谢老师,辛苦了
作者: aaxglj 时间: 2015-1-30 11:58
谢谢分享,很好的练习
作者: wfhjt 时间: 2015-2-4 11:51
谢谢老师分享
作者: 海水 时间: 2015-2-10 16:42
谢谢老师分享,辛苦了
作者: 2015隆爸 时间: 2015-2-11 20:38
感谢何老师
作者: 春韵惊梦 时间: 2015-3-2 15:07
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作者: 519011021 时间: 2015-3-27 15:08
谢谢谢谢谢谢
作者: chenkeyu 时间: 2015-5-8 11:09
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作者: 2485096962 时间: 2015-12-2 08:40
谢谢老师辛苦了
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