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标题: 成都科雅教育——2015暑假【初一衔接语文2班】（语文2班家长收藏，方便随时查阅） [打印本页]

作者: Dan 时间: 2015-7-11 20:51
标题: 成都科雅教育——2015暑假【初一衔接语文2班】（语文2班家长收藏，方便随时查阅）
第二次课【上课时间】2015年7月11日 10:30-12:30
【课堂内容】
【一】论语第二篇
注释：1 有子：孔子的学生，姓有，名若
         2  孝弟：孝奴隶社会时期所认为的子女对待父母的正确态度；弟，读音和意与“悌”（音ti）相同，即弟弟对待兄长的正确态度。
         3 犯上：犯，冒犯、干犯。上，指上位的人。
         4 鲜：少的意思《论语》中的“鲜”字，都是如此用法。
         5 未之有也：此为“未有之也”的倒装句型。古代汉语的句法有一条规律，否定句的宾语若为代词，一般至于动词前。
         6 务本：务，操持，把握。本，本性，本质
            7 道：现象，表象
            8 为仁之本：仁是孔子哲学思想的最高范畴，又是伦理道德准则。为仁之本，即以孝悌作为仁的根本
【二】成语的运用
         成语常见的误用形式
         1 误解词语，望文生义
例：第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题首当其冲：形容首先遭受灾难或受到攻击
         2 用错对象，张冠李戴
例：古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。  汗牛充栋：形容书籍很多
         3 色彩失当，语境不分
不分例：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的长领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。处心积虑：贬义词，形容千方百计地想方法
         4 语义重复，自相矛盾
         5 搭配不当，不合习惯
         6 两栖词语，仔细斟酌
【课堂反馈】
1周老师今天特别表扬了同学们做笔记非常认真
2 特别表扬陈泽宇，曹馨月，杨洪宸同学，表现积极踊跃

【课后作业】
   1 复习所学成语
   2 背诵论语2，古诗《龟虽寿》，《过古人庄》，请家长签字

【课堂总结】
  今天学了很多成语，而且是考试的高频词汇，同学们一定要多复习

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