壹牛家长圈-
标题: 2012年冲刺嘉祥小升初择校语文班老师家长交流帖--请语文冲刺班家长收藏此贴！！！ [打印本页]
作者: 北极的鱼 时间: 2011-11-25 13:08
标题: 2012年冲刺嘉祥小升初择校语文班老师家长交流帖--请语文冲刺班家长收藏此贴！！！
本帖最后由 北极的鱼 于 2012-1-8 23:55 编辑
亲爱的家长朋友们、孩子们：
大家好！
大家期盼已久的2012年冲刺嘉祥小升初择校周霞老师语文班如期开班啦！祝贺进入冲刺班的孩子们，你们将在周老师的带领下，朝着自己心中的目标学校—嘉祥冲刺。我们祝愿冲刺班的每一个孩子都能梦想成真！孩子们，带着梦想展翅高飞吧！！！
明天，请只报了语文冲刺班的家长和孩子15：30到教室，到了后在班长处签到，领取资料，然后按事先选定的座位入座。
上课时间：每周六下午15:45~17:45（11月26日开始上课，共计10次课）"
上课地点：方池街15号二楼（省工会干部培训学校二楼）
上课内容：第一讲
一、现代文阅读考点解析（一）
1、 咬文嚼字 品味语言--【考点指向】-【考点分析】-【解答方法】-【考点示例】-【解题思路】-【方法总结】
2、学习解答方法：准确理解字词，广泛积累字词，加强语感训练，凭借语感实现已有储备的迁移，对问题做出迅速准确的判断。
3、修辞方法及作用在答题及写作中的灵活运用。
附：语文冲刺班语文测试成绩分析表：
[attach]1365[/attach]
第一次课：第一次语文课周老师就讲了小升初语文考试中关于阅读部份的答卷要求和模板，直奔考点而去，虽然在上课的感觉上比较沉闷，但确能在考试中真实有效的提高考试的分数，对冲刺班这样专门针对应考的班这种教学方式还是很有必要！周老师真的是很棒的老师，这么枯燥的内容也能让周老师讲得有声有色，并且都把孩子们的热情调动起来，赞一个！！！{:soso_e179:}
【上课时间】11月26日【内容】现代文阅读考点解析（一）咬文嚼字 品味语言
【课堂反馈】1、阅读：周老师用她那甜美圆润的声音，声情并茂地朗诵了一篇中考满分作文《拥抱》，感人至深，让孩子们在聆听中进入了阅读天地。作者的真情实感引起了孩子们的共鸣，大家踊跃发言，阐述了自己对文章的感受。孩子们真棒！{:soso_e142:}
2、考点解析：（1）字词主义辨析；（2）根据文段内容，看前后联系，推敲词语、置换词语；（3）对词语或语句进行点评或赏析；品味词语的内涵之丰和语言的形式之美。周老师对每一考点都进行了解题思路的讲解和方法总结。孩子们通过课堂上的演练，基本上都掌握了解题要点和方法。
【家庭作业】1、请家长督促小孩完成《总有一刻，不同寻常》一文后面的第2、3、4题，作业答案周老师会在论坛里公布。
2、背诵11种修辞手法的表达作用，并请家长签字。
第一课作业答案：[attach]1386[/attach]
第二课：上课时间12月3日下午15：45~17：45
【上课内容】：作文入题、扣题指导训练
注意事项：冲刺班的同学，本周语文课老师讲考场作文，将主讲冲刺班作文考题，上课时会把冲刺班语文试卷发给大家，评讲完后，试卷要收回哈，请大家下课的时候把卷子交回给班长哈，请大家自觉遵守哈!!!
【课堂反馈】：
1、周老师抽查了同学们背诵11种修辞手法的情况，除了一名同学有点紧张背错了外，被抽查的其他同学都背得不错，表扬一下！{:soso_e179:}周老师还详细评讲了家庭作业，同学们在老师的带领下都认真批改了自己的作业。
2、周老师在课堂上讲了七大开篇招式，并带领同学们对每一种招式进行了牛刀小试。孩子们精彩的小练笔博得了家长们的阵阵掌声。{:soso_e142:}孩子们太棒了！！！{:soso_e179:}{:soso_e163:}
3、这是冲刺班的第二次课了，但是，孩子们上课发言的积极性还不够，主动举手的孩子不多，常常是周老师点名回答问题，这可不太好哦{:soso_e149:}。大家是不是觉得自己的小练笔写得不好，不好意思与大家分享？但是我们发现，课堂上周老师点名回答问题的同学，他们的小练笔都写得非常棒。看来是孩子们没有信心，有点害羞{:soso_e106:}。同学们，大胆一点，希望下次课的时候，有更多的同学能踊跃发言。
4、在下课前周老师要求同学们将冲刺班考试试卷的试题部份交回班长处，全班绝大多数同学都按要求交回了，只有个别同学说是试卷在他妈妈处，被妈妈带走了。我们的帖子在课前专门写了注意事项提醒家长，课后一定要交回试卷的。请那位同学下次上课记住把试卷交回，也请各位家长和同学一定遵守我们班里的规定，感谢大家的配合哈!
5、下次课时请家长提醒孩子一定要带上这次课的讲义，后面还有一些内容下堂课继续讲。
【家庭作业】：从课堂上所讲的作文开头的方法中任选你最喜欢的一种（或多种），对你在冲刺班考试中的作文开头进行修改（可改其中一处也可以多处）。改好后上传到本帖子里面，方便周老师帮你及时的修改你的作业哦！要求：改前和改后的一并上传，周老师才能根据你的改动进行批改。请家长协助孩子完成作业的的上传工作。谢谢！
第三课：上课时间12月10日下午15：45~17：45
【上课内容】：作文扣题训练和词语
【课堂反馈】：
1、本次课分为两部分：一是完成上周的作文扣题训练。通过学习、训练和总结，同学们在拿到一篇作文题目时，知道了如何快速破题、反复扣题，在行文过程中如何有意识的做到：开门见山，揭示题旨；段中显示，紧扣题旨；结尾点睛，回扣题旨。二是词语部分的学习。内容包括词语的分类；一词多义；词语按感情色彩分为褒义、贬义和中性词；意思相近的词语因为范围大小有不同的表达；词语按语体色彩不同分为口语和书面语；词意的辨析。
2、这次课孩子们发言很积极，表扬！{:soso_e142:}
3、上周下课时周老师专门提醒过，这周上课要带上次课的讲义和冲刺班考试时的作文试卷，可还是有一部份同学忘带了。由于这次课的课堂训练就是在原文上作修改，没带的孩子就没办法修改，从而影响了听课的效果。希望孩子们一定要记住每次课结束时老师对家庭作业和下次课的要求，也请家长们提醒一下孩子们。
【家庭作业】：
1、对冲刺班考试作文《美好的相遇》的主体和结尾进行修改。要求:在原文基础上进行修改，下周上课时交。
2、词语部分的习题全做，下次课评讲。
第四课：上课时间12月17日下午15：45~17：45
【上课内容】：嘉祥冬令营真题训练
【课堂反馈】：
1、今天有一位同学缺课，希望下次注意。
2、上周布置的修改《美好的相遇》，上课只有14位同学主动交了，下课时在周老师的催促下又有部分同学交了，希望同学们一定按照老师的要求完成并及时交作业。
3、课堂上周老师从真题入手，对语文基础部分的解题方法进行了归纳总结，并进行了课堂训练。这些对小升初的考试非常有帮助，希望同学们回家后一定认真复习掌握。
【家庭作业】：
完成三套试卷中的现代文和文言文阅读题。周老师会在网上公布答案，请同学自己批改。
第五课：上课时间12月24日下午15：45~17：45
【上课内容】：现代文阅读考点解析（二）
【课堂反馈】：
本堂课学习内容包括三个部份：一是美文欣赏。二是学习了现代文阅读中，如何结合文章的背景、内容和中心，结合上下文、上下句以及句子本身的内在联系，理解词语和句子的表层意思、深层含义、言外之义，并能评价其表情达意的效果。周老师通过考点分析、示例练习，引导同学们归纳总结了此类阅读题的解题思路和方法。三是缩句练习。同学们在课堂上踊跃发言，课堂气氛非常活跃。表扬！{:soso_e142:}
【家庭作业】：
完成讲义后面的51个缩句练习，下周课堂上评讲。
第六课：上课时间2012年1月1日下午15：45~17：45
今天是元旦，周老师放弃了陪伴家人的时间，与同学们一起辛苦在教室里，在此，我代表冲刺班的全体同学和家长向周老师表示衷心的感谢！同时，也为在今天前来上课的同学和家长们鼓掌！我们坚信，一分耕耘，一分收获。我们预祝冲刺班的同学通过努力，在今年都能进入自己满意的中学学习。
【上课内容】：现代文阅读考点解析（三）
【课堂反馈】:周老师先评讲了上周的家庭作业，之后讲习了今天的新内容，分为三个部份：美文欣赏、现代文阅读考点解析（三）和句子。同学们听得很认真，课堂气氛活跃。{:soso_e142:}{:soso_e163:}
【家庭作业】：完成讲义后面的练习。
重要通知：
1、原定于1月14日下午的冲刺班最后一次课时间调整为：1月6日晚上18：30～20：30上语文，1月8日上午9：00～11：30上数学。
2、1月3日下午的数学课调到上午9：00～11：30，语文课时间不变，仍为15：45～17:45。
3、1月3日下午13：00～13：40进行冲刺班第二次数学测试，14：00～14：40进行冲刺班第一次语文测试。请大家好生复习哈，测试成绩将作为后面推荐嘉祥的综合成绩的依据之一，请家长重视哦！！！
第七课：上课时间1月2日15：45～17：45
【上课内容】妙用古诗，巧铸佳文----让你的文章饱含诗情画意
【课堂反馈】
一首《菊花台》调动了孩子们对诗歌运用的兴趣，一篇篇佳作欣赏让孩子们惊叹不已，原来诗歌运用到文章里能起到如此的作用！在周老师的引导下，孩子们知道了什么是古诗文的化用与引用，学习了如何去化用和引用。课堂上孩子们的活学活用博得了阵阵掌声，孩子们太厉害了！{:soso_e179:}
一位路过的家长也被周老师讲课的声音吸引，悄悄进到我们教室里听课，称赞周老师的课讲得好。 在这里我们谢谢周老师为孩子们带来如此生动的一堂课。{:soso_e142:}{:soso_e163:}
第八课：上课时间1月3日15：45～17：45
【上课内容】现代文阅读考点解析（四）
【课堂反馈】
一篇佳作《和老妈在一起》，让孩子们感受到母爱不只崇高伟大，更有它的可亲可爱。在小升初的备考过程中，我相信冲刺班的每位同学对此都是深有体会的。正是那份浓浓的爱与期待给了每个孩子无穷的力量，让他们有信心朝着自己的目标冲刺。在此，我们向冲刺班的每位妈妈致敬！{:soso_e163:}当然还有可敬的爸爸们！{:soso_e142:}
今天周老师讲了现代文阅读考点解析之四----向同学们介绍了考点指向，考点分析，配合例文详细讲解了解答方法。
【课后作业】阅读《狗事》，完成后面的练习。
第九课：上课时间1月6日18：30～20：30
【上课内容】走进文言文
1、文言文是小升初的难点，是同学们心中的最怕：“一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人”。今天的课堂上，周老师带领同学们领略了文言文的风采。
2、小升初文言文考题主要考查学生断句、实词理解、句子翻译、要点概括和概括中心及开放性试题。在解答时可以寻找一些解题步骤和技巧：分析标题、结合注释速读文章、浏览题目再读课文、紧扣题目，仔细答题。要学好文言文，一定要精读、背诵课本内的经典篇章，分门别类归纳文言知识，加强诵读，培养语感，课外延伸，拓展练习。
3、今天的课堂上讲了文言实词的四种用法（通假字、一词多义、古今异义、词类活用）和四种常用文言句式（省略句、倒装句、被动句、判断句）
【课后作业】认真复习消化课堂上讲的内容。
第十课：上课时间1月7日15：45～17：45
【上课内容】：语言运用题型及解题方法
1、口语交际审题五要素：对象、角色、场合、话题、意图。答题基本格式：称呼+问候语+说话原因+说话目的（观点明确）+结束语
2、八大基本题型：单一角色型、代为转述型、采访，邀请型、复合情境。
【课后作业】：上课讲的内容很多，请同学们回家后认真复习，记忆。
通知：应冲刺班家长要求，冲刺班春季继续上课，该班定位为推优班。内容以讲授考点为主，重点针对五月份的小升初择校考试。2月11日开课，五一节前结束，总共12次课，上课时间仍为周六下午13：00～17：45。原冲刺班的同学优先报名。另外，该班同学可以直接报名参加七中嘉祥的小升初择校考试，成绩优秀者还可由赵老师直接推荐参加七中嘉祥的奖学金面试。
此帖为语文冲刺班老师家长交流帖，请家长们收藏关注此帖，每次课后我们会将课堂情况、老师的作业、要求等在此发布。请各位家长随时关注。谢谢！
作者: 木头 时间: 2011-11-25 14:40
非常感谢，辛苦了！
作者: may 时间: 2011-11-25 14:42
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作者: 渔歌 时间: 2011-11-25 14:43
不知道这个学号是怎么对应
作者: 天高云淡 时间: 2011-11-25 15:15
DDDDDDDDDD
作者: zht1129 时间: 2011-11-25 15:38
太感谢了，希望今后和老师、妈妈们多多交流
作者: zht1129 时间: 2011-11-25 18:18
谢谢，辛苦了
作者: 听雨 时间: 2011-11-25 20:45
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作者: 听雨 时间: 2011-11-25 20:47
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作者: 听雨 时间: 2011-11-25 21:26
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作者: 淡+正德实验+5 时间: 2011-11-26 06:58
太感谢了，希望今后大家一起多交流,一起加油
作者: 渔歌 时间: 2011-11-26 21:06
宁静 发表于 2011-11-25 14:50 
学号可以找班长查询下哈，为了隐私，就不公布娃娃的名字和姓了哈！！！
好的，现在基本上知道自己孩子的学号了。谢谢。
作者: 笑看沧海桑田 时间: 2011-11-27 13:35
周老师讲的修辞手法（语句）的赏析，让我看到了正规军与打野拳的区别。赞一个。
作者: 木兰木 时间: 2011-11-28 09:46
，谢谢！
作者: 随意随行 时间: 2011-11-29 10:43
报到。谢谢。
作者: 周霞 时间: 2011-11-30 00:09
亲爱的同学们，练习题都完成了吗？我把答案传上来，[attach]1387[/attach]大家请都先用红笔订正，上课时我们一起探讨！{:soso_e100:}[attach]1384[/attach]
作者: 飞鸟和鱼 时间: 2011-11-30 11:24
有心了！{:soso_e163:}{:soso_e178:}
作者: 猪小花 时间: 2011-11-30 12:58
已经按照周老师给的答案批改了。是不是以后的作业都是这种模式。
谢谢周老师，辛苦了。
作者: rbxx510ZLH 时间: 2011-11-30 13:39
谢谢周老。要是能将第一节课的全部答案都上传更好。因为课堂上，孩子有些笔记没记录完整。{:soso_e181:}
作者: 随意随行 时间: 2011-11-30 20:31
谢谢！{:soso_e179:}
作者: 听雨 时间: 2011-11-30 20:53
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作者: jim23 时间: 2011-12-3 20:25
第二次课作业：《美好的相遇》
改前：秋雨打着他们的脸，一堆堆深灰色的迷云，低低的压着大地，多么心旷神怡啊，使人像听见一只只低飞的云雀的歌唱，夕阳是时间的翅膀，就在这时雨悄然落下，与地面悄然相遇，使我的心与勤奋再次相遇......
改后.秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜，天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人像听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海中的一片白帆，夕阳是时间的翅膀，那白帆飘呀飘，带着我们与勤奋美好的相遇........
改后2.“今天的数学考试第一名，雷........，一百分。”当老师在讲台上宣布分数，当教室里响起雷鸣般的掌声，当瘦小而略显疲惫的雷微笑的站在讲台上接过老师手中的试卷，心中不禁产生阵阵疑惑，回眸他努力的情景，原来他早已与勤奋美好的相遇，心中不禁升起一丝羡慕和尊重.........
作者: jim23 时间: 2011-12-3 20:49
宁静 发表于 2011-12-3 20:37
作业这么快就传上来了！赞一个！
谢谢鼓励！
作者: 飞鸟和鱼 时间: 2011-12-4 14:48
写得真不错，赞一个，老师认真负责{:soso_e179:}
作者: 周霞 时间: 2011-12-4 21:48
jim23 发表于 2011-12-3 20:25
第二次课作业：《美好的相遇》
改前：秋雨打着他们的脸，一堆堆深灰色的迷云，低低的压着大地，多么心旷神 ...
改后情感基调更与景物和谐一致了，更多修辞手法的加入，让语句优美而有意蕴。改前改后都做得很好的一点是都紧扣关键词写作。
“改二”更是在尝试用新的手法来表现，先声夺人法用得不错！真是一个领悟力超强的孩子！
你的语言驾驭能力让周老师很惊叹！{:soso_e179:}
作者: 战争与和平 时间: 2011-12-4 21:49
语文班30号
第二次课作业：修改习作《美丽的相遇》开头部分。
改前：相遇，能改变人生的命运，一次相遇或许可以改变你的人生，也可以把你引向堕落。大海遇上风暴，会变成海啸，人生遇上一次美好的相遇它就会在命运的十字路口上有一次巨大的转折……
改后：一次相遇，能改变人生的命运，可以让成功近在咫尺，也可以让幸福触手可及。海浪遇上狂风，会变成海啸；人才遇见伯乐，会受到重用；一个人遇见了一次美好的相遇，他的人生就会在命运的十字路口上有一次巨大的转折……
第二次课课堂小试牛刀：
1、开门见山法：
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，不经历风雨，怎能见彩虹？一个人的成功总有着痛苦的过程，而当那一束阳光来临时，总会经历那暴风雨的洗礼，不要因为失败而气馁，不要因为痛苦而放弃，要相信，可怕的风雨背后一定会有灿烂的阳光。
2、运用修辞法给《阳光总在风雨后》开头
那恶魔般的暴风雨后总会出现一束束犹如笑脸一样灿烂的阳光。
3、先声夺人法
“你怎么又考砸了？”妈妈的话传进我的耳朵里，我心里一颤，望着试卷上那一个个鲜红的大叉子，我的眼泪不由得流了下来。
作者: 瑞雪 时间: 2011-12-5 10:23
好期待寒假语文班的开课啊。
看起来很美哈......
（还没有上过周老师的课）
作者: 877729671 时间: 2011-12-5 10:29
好期待寒假语文班的开课啊。
作者: 戴月 时间: 2011-12-5 12:13
语文班9号：
原文：如果我是一株小草，你就是一缕阳光；如果我是一颗星星，你就是一片天空；如果我是一只小鸟，你就是我栖息的树枝。
改后：人生就是一场旅行，在旅途中我们会遇到不同的人，有的人刻骨铭心，有的人转瞬即忘，进入新学期与我现在的班主任廖老师相识是我短短的旅途中最美丽的相遇。
作者: 周霞 时间: 2011-12-5 13:31
戴月 发表于 2011-12-5 12:13
语文班9号：
原文：如果我是一株小草，你就是一缕阳光；如果我是一颗星星，你就是一片天空；如果我是一只小 ...
改后点题做得更棒了，但如果能像改前一样运用更优美的语句来表达，是不是效果会更好一点呢？
作者: 449733869 时间: 2011-12-5 18:32
改后：那天，骄阳似火，街边的绿树被晒得四肢无力，树枝垂了下来，那翠绿的树叶在阳光下闪着金光。街上人头攒动，用摩肩接踵毫不夸张。在这火辣辣的太阳下，两个提着文件袋的小朋友在人群中窜来窜去，像是寻找着什么东西。。。。。。
改前：有无数人与我擦肩而过，都算是相遇，但这些相遇几乎瞬间就从记忆中抹除，在我记忆中那为数不多的相遇里，有一个令我记忆犹新的相遇。
小升初冲刺班 21号
作者: 听雨 时间: 2011-12-5 20:12
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作者: 512532361 时间: 2011-12-5 20:22
学生：毕洪滔 2号
改前：一名孤儿饥饿地走在一个贫穷落后的小镇上，他身上的衣服破了好几个口子，赤着脚，饥寒交迫。他手上拿着一张发黄的照片，照片上的母亲正对着他微笑。一阵寒风吹来，他头昏眼花，变得寸步难行了。受不住了狂风的考验，一下子昏倒在冰冷的路上。。。。。。
改后：“妈妈妈妈，你在哪里？我好饿，我好怕啊。。。。。。” 一名孤儿一边饥饿地走着，一边痛苦地呻吟着。他衣衫褴褛，饥寒交迫。他手上拿着一张发黄的照片，照片上的母亲用温柔的表情望着这个面目全非的孩子。一阵寒风吹来，他变得寸步难行。他终于经不住狂风的考验，一下子昏倒在冰冷的路上。。。。。。
作者: 战争与和平 时间: 2011-12-5 21:31
语文班30号
第二次课作业：修改习作《美丽的相遇》开头部分。
改前：一次相遇，能改变人生的命运，可以让成功近在咫尺，也可以让幸福触手可及。海浪遇上狂风，会变成海啸；人才遇见伯乐，会受到重用；一个人遇见了一次美好的相遇，他的人生就会在命运的十字路口上有一次巨大的转折……
改后：一次相遇，能改变人生的命运，可以让成功近在咫尺，也可以让幸福触手可及，一次美好的相遇，是一个新的开始。人才遇见伯乐，会受到重用；嫩芽遇上春雨，会变成灿烂的花朵；一个人遇见了一次美好的相遇，他的人生就会在命运的十字路口上有一次巨大的转折……
作者: 542571540 时间: 2011-12-5 21:38
吴宇轩 5号 修改《美好的相遇》
修改前：相遇，是一种缘分。无论是怎样的，我至少认识了你。
修改后1种：人生中相遇是十分常见的，但一次美好的相遇却让我记忆犹新。它像是五彩的棒棒糖让我回味无穷；又像高直挺立的松树一样永世常青；又像和煦的春风吹拂着我的心岸。
修改后2种：天空蓝得像一条天蓝的丝带，太阳暖烘烘地，把它那灿烂的光芒不遗余力地洒向大地。在这样美好的景致里，不由得又勾起了我的回忆——那次美好的相遇。
作者: gm07010701 时间: 2011-12-5 22:44
语文第二课作业 张心怡 19号
原文：谁说相遇一定要浪漫?我和她的相遇，就是在一次补习班上。
改后：还记得和她遇见的那天乍寒乍暖。我的心情十分苦恼。走在路上，看到旁边花儿也垂着头，不禁叹了口气。“唉，怎么又要上补习班？”我在心里叹道。一踏进补习班的大门，只感觉眼前的一切都和我的心情一样变成了灰色。突然，一张红扑扑的笑脸吸引了我。
作者: 红锦妈妈 时间: 2011-12-5 23:12
语文第二课作业 周泓锭 22号
改前：什么是美好的相遇？很难说。因为美好是具象词，表示真实、天然、纯洁的东西;但相遇，一个抽象词，无法确定它的范围，因此，要想解释美好的相遇，需要从多个角度判断。
改后：雨过天晴，蝴蝶在花丛中嬉戏，蜜蜂忙碌着采蜜，就连冬眠的动物也逐渐苏醒。渐渐的，渐渐的，草绿起来了，芽发起来了，天蓝起来了，平时不肯露面的太阳也带着一脸蓬勃的朝气出来了。这一切的一切，都是因为——春天与万物不变的美好的相遇。
作者: 笑看沧海桑田 时间: 2011-12-6 17:33
语文班8号
改前：在那个有星星、有微风的晚上，我和你美好的相遇了。
改后：落日已经洒下了最后一缕余晖，可是屋内的空气仍像着了火。爸爸出差了，妈妈要加班，我独自呆在空荡荡的家里，心中满是焦躁与寂寞。
作者: 小~~秋 时间: 2011-12-6 18:14
作文《美好的相遇》开头修改，29号
原：相遇，是平凡的，我们每天都会和数不胜数的人相遇。相遇，是偶然的，我们身边的朋友都是在偶然的情况下相遇，了解的。但相遇更是美好的，我们的生活更因相遇而美丽。
改：相遇，是平凡的，每天从我们身边走过的人数不胜数。而相遇又是珍贵的，也许就因一次平凡的相遇，你我不再陌生。相遇更是美好的，我们的生活因相遇而美丽。
作者: 雨亦奇 时间: 2011-12-6 20:48
7号林浪雨
改前：在人生的成长路上，我们将会遇到许多的人。这些人，有的善良，有的邪恶......这些形形色色的人带给了我们太多，而这次美好的相遇，使我......
改后：错过，是为了下一次更好的相遇，如果相遇，我会更懂得如何珍惜。在人生的成长路上，我们将会遇到许多人。他们，就如春天的阳光，带给了我们许多美好。这次美好的相遇，使我......
作者: 笑看沧海桑田 时间: 2011-12-7 09:54
笑看沧海桑田 发表于 2011-12-6 17:33
语文班8号
改前：在那个有星星、有微风的晚上，我和你美好的相遇了。
改后：落日已经洒下了最后一 ...
再改：在人生的的长河中，我们会遇到很多人很多事，这些中的绝大多数仿佛细沙，被时间无情冲刷后，没有留下任何痕迹。而有一些相遇，是那么温馨，那么美好，好似珍珠，留在记忆的深处，越久越闪耀出夺目的光辉......
那是一个夏天，落日已经洒下了最后一 ...
作者: zht1129 时间: 2011-12-7 14:42
语文班4号 修改《美好的相遇》
改前：我们因缘而遇，有在战场上相遇的战友，有在学习时遇到的同窗，有在赛场上相遇的对手，总之，相遇是美好的。我也有一次美好的相遇。
改后：
1、开门见山法 想必，每个人都有一次美好的相遇吧。我也有，就在那三年级的时候......
2、巧用修辞法 相遇的人们，是在求学时相见的同窗友人，是在音乐中偶遇的知音朋友，是在沦落天涯时携手同行的伙伴，是在漫漫长夜中握手陪伴的知心伴侣。相遇，是平常的，也是瑰丽的，记得那一次......
3、景物烘托法 凉爽的秋风吹来，吹红了枫叶，吹落了银杏叶，吹香了瓜果，吹开了菊花，也送来了她，于是，我和她相遇在那个美好的秋天。
作者: yhb7471 时间: 2011-12-7 22:16
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作者: 木兰木 时间: 2011-12-8 10:42
本帖最后由 木兰木 于 2011-12-8 10:47 编辑
语文第二次作业 1号
作文《美好的相遇》开头修改：
修改前：阳光撒在大地上，那光明亮但不刺眼，仿佛天神降临。今天是难得的好天气，也是难得的无课日。
修改后：已深秋了，树叶纷纷变黄，徐徐落下。不时飘落的树叶成了秋天的一道美丽风景。渐冷的风拂过大地，落叶飘起又落下，仿佛旋转着舞动的少女。就在这样一个美丽的秋季午后，我拥有了一次美好的相遇。
作者: 猪小花 时间: 2011-12-8 20:05
学号：13
改前：朋友的感情从何而来？不是长期相处，就是同甘共苦。但我和毛毛的感情由来，却是一见如故。虽然算不上是高山流水，但我们之间的感情也是隔之不断。
改后：“友直，友凉，友多闻。”我便交了这么一个朋友。而我们的友情，是从一次美好的相遇开始的。
作者: jim23 时间: 2011-12-8 20:38
周霞 发表于 2011-12-4 21:48
改后情感基调更与景物和谐一致了，更多修辞手法的加入，让语句优美而有意蕴。改前改后都做得很好的一点是 ...
今天学校放学回来，看到老师的评价，谢谢周老师的鼓励。{:soso_e100:}
作者: 战争与和平 时间: 2011-12-8 20:47
语文班30号
第二次课作业：修改习作《美丽的相遇》开头部分。
改前：一次相遇，能改变人生的命运，可以让成功近在咫尺，也可以让幸福触手可及。海浪遇上狂风，会变成海啸；人才遇见伯乐，会受到重用；一个人遇见了一次美好的相遇，他的人生就会在命运的十字路口上有一次巨大的转折……
改后：一次相遇，能改变人生的命运，可以让成功近在咫尺，也可以让幸福触手可及，一次美好的相遇，是一个新的开始。人才遇见伯乐，会受到重用；嫩芽遇上春雨，会变成灿烂的花朵；一个人遇见了一次美好的相遇，他的人生就会在命运的十字路口上有一次巨大的转折……
作者: 蓝芷 时间: 2011-12-8 21:06
27号作业
改前：人的一生总有一些美好的事物。在我的生活中当然也有一些美好的事物。那是一个美好的相遇
改后：人的一生中有许多次的相遇，有的遇见如春天的花、夏天的阳光、秋天的落叶、冬天的雪，每一次的遇见都充满了惊奇与喜悦。
26号作业
改前：“能遇见就是缘，哪怕就匆匆一眼……”我们每天都会遇上许许多多的陌生人，他们有的漂亮，有的丑陋；有的快乐，有的悲伤；有的喜欢这样，有的最爱那样……有些人也许你一转身就忘了，有些人却在你不经意间让你铭记于心。
改后：人生的旅途上有很多相遇，有的相遇很惊险，有的相遇又充满惊喜，是惊喜、还是惊险？不走过去当然不会知道下一个转角你会遇到什么。相遇，不管是在安静的小道，还是拥挤的街头，也许是你的，也许是我的，它又是一个谜。
我们遇见过一些人，也错过一些人。相遇，会在什么时候，以什么方式出现？
作者: 淡+正德实验+5 时间: 2011-12-9 09:16
语文班3号作业
改前：那次相遇，我明白了，什么叫自尊。那次相遇，我明白了，什么叫威严。那次相遇，我明白了，父亲是伟大的。
改后：阳光如金子般地洒在大地上,把大地照得暖融融的。它与小草相遇了，小草钻破厚土；它与小树相遇了，小树迸出了嫩枝；它与小鸟相遇了，小鸟唱响歌喉。这相遇多么美好。我相信，我记忆中的那次相遇更美好……
作者: rbxx510ZLH 时间: 2011-12-9 17:02
语文班23号 《阳光明媚》 改前： 树上的叶子飘落了下来，像一只只黄蝴蝶在飞舞，在这枫叶如丹之时，我和丽的手又紧紧的握在了一起，叽叽喳喳的鸟儿，仿佛也在欢庆这令人欢欣地场面，望着眼前的一幕，我的思绪又回到了上周二。
改后：“你又不等我”，丽跑上前来，一把握住我的手。在这阳光明媚的日子，树上的叶子飘落了下来，像一只只黄蝴蝶在飞舞。枫叶如丹之际，我和丽的手又紧紧地握在了一起，叽叽喳喳的鸟儿仿佛也在为这欢欣的事而歌唱。望着眼前温馨的一幕，我的思绪又回到了上周二。
作者: rbxx510ZLH 时间: 2011-12-9 17:06
语文班23号 《美好的相遇》
改前：阳光明媚，树上的叶子飘落了下来，像一只只黄蝴蝶在飞舞，在这枫叶如丹之时，我和丽的手又紧紧的握在了一起，叽叽喳喳的鸟儿，仿佛也在欢庆这令人欢欣地场面，望着眼前的一幕，我的思绪又回到了上周二。
改后：“你又不等我”，丽跑上前来，一把握住我的手。在这阳光明媚的日子，树上的叶子飘落了下来，像一只只黄蝴蝶在飞舞。枫叶如丹之际，我和丽的手又紧紧地握在了一起，叽叽喳喳的鸟儿仿佛也在为这欢欣的事而歌唱。望着眼前温馨的一幕，我的思绪又回到了上周二。
作者: 徐来 时间: 2011-12-9 18:37
24 号 改前： 人生在世，有很多次相遇，而每次相遇都会给人一种温馨的感受，而有一次相遇，却让我没吃难忘。因为，我遇到了一位真正的朋友——土智瑞。
改后： ①友谊是什么？友谊如花，需要两片叶的映衬，才能妖娆多姿；友谊如月，需要两颗星去捧，才能皎洁非常。如果说友情是一滴水，那土智瑞给我了一片东海；如果说友情是一棵树，那土智瑞给我了一片森林；如果说友情是一盏灯，那土智瑞给我了一片光明。
②友情如阳光，在我伤心时，他给我慰藉，在我开心时，有他分享，在我沮丧时，他给我鼓励。
③夜空蓝的深邃，星光亮的迷人，举目时，你如满天繁星，垂首时，你如莽莽大地，和你在一起，我并不孤单。
作者: hjk 时间: 2011-12-9 20:09
18号
作文《美好的相遇》开头修改：
修改后：一个人傻呆呆地望着窗外金子般的落叶，我思绪万千......想到“相遇”这个话题，我觉得蓝天更蔚蓝了，白云更洁白了......相遇有很多，可“美好的相遇”却仅仅只有一次......
作者: 梦想 时间: 2011-12-10 09:11
28号作业
改前：每个人都有自己美好的相遇，我也有自己美好的相遇。
改后:“佳洛，你怎么也在这里呢？”一个熟悉的声音在前面叫道，我抬头一看，原来是我的同学清源啊！
作者: 听雨 时间: 2011-12-10 11:38
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
作者: 独秀 时间: 2011-12-10 12:33
5号作业：
改前：“走，下楼去打篮球。”我招呼着朋友赵同学下楼去玩，我们可是6年的好朋友，说起我们俩怎么会成为朋友，原因还挺有趣的。
改后：友情，如寒冷中的一束火焰；友情，如炎热中的一支冰糕，友情，如困惑中的一个箭头。拥有友情，就拥了一切。我和他的友情，便是由一次美好的相遇得来的。
作者: 独秀 时间: 2011-12-10 15:20
周老师 ，五号改成12号哈，孩子记错了。
作者: 周霞 时间: 2011-12-12 23:27
听雨 发表于 2011-12-5 20:12
小升初冲刺班 10号 第二次课作业：修改习作《美好的相遇》开头部分。
改前：时序如旋轮，冬天过去了 ...
改后更紧扣“美好的相遇”几个关键词，但语句的优美还是应该要保留呀
作者: 周霞 时间: 2011-12-12 23:39
hjk 发表于 2011-12-9 20:09
18号
作文《美好的相遇》开头修改：
修改后：一个人傻呆呆地望着窗外金子般的落叶，我思绪万千......想到 ...
前面句子不错，很有意境，可不变，但后面的句子就比较拉杂了，精炼一点，开头一定要精美，如“......想到“相遇”这个话题，我觉得蓝天更蔚蓝了，白云更洁白了......相遇有很多，可“美好的相遇”却仅仅只有一次....”可浓缩一点为，“透过蔚蓝的天空，洁白的云层，我仿佛又看到了那次美好的相遇”
作者: 周霞 时间: 2011-12-12 23:45
徐来 发表于 2011-12-9 18:37
24 号 ...
我更喜欢改3，句子表达很独特，且又写出了朋友的重要，但是点题不够，建议后面加上，③夜空蓝的深邃，星光亮的迷人，举目时，你如满天繁星，垂首时，你如莽莽大地，和你在一起，我并不孤单。感谢那次美好的相遇，让我遇到了你
作者: 独秀 时间: 2011-12-20 09:27
独秀 发表于 2011-12-10 12:33
5号作业：
改前：“走，下楼去打篮球。”我招呼着朋友赵同学下楼去玩，我们可是6年的好朋友，说起我们俩 ...
谢谢周老师
作者: 周霞 时间: 2011-12-22 01:33
同学们，练习题答案上来咯！对照订正一下！勤快的鸟儿有虫吃哦！
测试卷答案.zip
(22 Bytes, 下载次数: 102)
作者: 杰乖乖 时间: 2011-12-27 09:48
谢谢周老师！
作者: 独秀 时间: 2011-12-29 18:52
我想看答案
作者: 独秀 时间: 2011-12-29 19:01
周霞 发表于 2011-12-22 01:33
同学们，练习题答案上来咯！对照订正一下！勤快的鸟儿有虫吃哦！
周老师，我把答案下载下来，什么都没有看到，不知道是怎么回事，谢谢周老师。
作者: 周霞 时间: 2012-1-3 23:54
测试卷的答案再传一次，应该能打开了吧？试一试！
测试卷答案.zip
(19.06 KB, 下载次数: 54)
作者: 周霞 时间: 2012-1-4 00:00
我再把第八讲的作业的答案传上来，做完了的同学，请订正一下哟！
作业答案：记叙文阅读.zip
(6.3 KB, 下载次数: 75)
作者: 北极的鱼 时间: 2012-1-4 20:19
周霞 发表于 2012-1-4 00:00
我再把第八讲的作业的答案传上来，做完了的同学，请订正一下哟！
谢谢周老师！
作者: 独秀 时间: 2012-1-4 20:42
谢谢周老师
作者: 独秀 时间: 2012-1-4 21:22
我杂看不到成绩哦。
作者: jim23 时间: 2012-1-4 21:53
我也没找到成绩在哪里。
作者: jim23 时间: 2012-1-7 20:28
语文测试作文 感谢你，老师…..
那是一个寒风瑟瑟的秋日，早晨同露珠一样新鲜，澄清又缥缈，是人像听见阵阵风吹树叶的声音，清晨多么美丽，而我却也无暇欣赏，沉浸在张老师“残忍”的默写之中…..
又一次默写的时间到了，伴随着悦耳的上课铃，张老师严厉地站在讲台边批改作业，窗外一只蝴蝶飞起，打搅了我的思路，“完了，又忘记了”不禁一阵心烦意乱，抬起头，忍不住轻轻骂了一句，刚说完一阵阵后悔涌上心头，想起了平日的张老师…..
秋日降临，天气渐冷，张老师叮嘱我们加上衣服的慈祥的目光溢于心口，虽已年近半百，在嘉祥这个年轻老师的舞台间挥洒汗水，却没有一丝怨言怨语，张老师有脚伤，然而每一次中学大操场上，虽然很迟，但总能看见张老师低矮却不失伟岸的身影，每当考差时张老师没有厉声的呵斥，只有那淡淡的笑容和和颜悦色语重心长的话语…….
阵阵感动溢于心间，阵阵内疚浮于心口，自古诗人便有春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干讴歌纯真的是爱，再一抬头，泪眼朦胧中，看见老师此项并有些疲惫的微笑，阵阵感动溢于心口…..
背诵何惧？辛苦何惧？因为有老师陪伴在身边，离开家时一样温暖…
深吸一口气，走上讲台，手中拿上早已备好的小抄，决对不后悔！
今天，坐在明亮的考场里写下这段文字，抬头看看场外老师的微笑仿佛浮现在眼前，捧上一束最美丽的玫瑰花，愿芳香醇厚萦绕着你的生活 语文冲刺班11号
作者: 周霞 时间: 2012-1-15 22:50
课程虽然结束了，但是我们的学习是还可以延续的。嘿嘿~~~同学们，最后一讲语言运用中剩余部分的答案我传上来，和大家一起共享一下吧！[attach]1578[/attach]
作者: 周霞 时间: 2012-1-15 22:51
语言运用剩余部分答案.zip
(7.69 KB, 下载次数: 40)
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