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标题: 成都科雅教育——2015暑假【九年级英语班】班贴（请英语家长收藏，方便随时查阅 [打印本页]

作者: 约定 时间: 2015-7-13 12:59
标题: 成都科雅教育——2015暑假【九年级英语班】班贴（请英语家长收藏，方便随时查阅

第四次课

【上课时间】7月13日 10：30-12:30

【上课内容】学习拓展新单词;听写上节课下课时布置的背诵作业以及这节课开头补充的一些单词及短语语法。

重要知识点

① bear - bore - born

wear - wore - worn

② 单词短语及用法

try:v.尝试，尽力，后接动词不定式。try to do sth:尽力做某事:try not to do:尽力不做某事;try doing sth:尝试做某事;try one's best to do sth:尽某人最大努力做某事;try on:试穿，此处on为副词;have a try:试一下，此处try为名词。

enjoy doing sth:喜欢做某事，乐意做某事。在“enjoy,mind,finish”等动词后，常接名词、代词或动名词作宾语。enjoy oneself:玩的开心，相当于have a good time.

③重点句型

First of all,it wasn't easy for me to understand the teacher when she talked. first of all意为“首先”;when意为“当…时”，引导时间状语从句。

Latter on,I realized that it doesn't matter if you don't understand every word. later作副词用，意为“后来，以后”，以现在或以前的时间为基准，常用于一般将来时或一般过去时。later可以和一段时间连用，构成“时间段＋later”结构，常用于一般过去时;但是later on只可以单独使用，不能用于“时间段＋later”结构。

④ keep doing sth:一直做某事;keep sb doing sth:让某人一直做某事

【课堂情况】

听写陈一飞全对，这位同学学习很认真，每次听写都是全对。另外袁思珺和秦悦彤只错了一个单词，希望继续努力。

刘耘佚同学错的比较多，希望下课后能认真完成老师布置的作业。

【课后作业】

讲义p16-p17:当堂检测和课后练习

【课后总结】

全勤，课堂上同学们表现都很好。

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