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标题: 科雅数学———2015秋季【初一语文1班】 [打印本页]
作者: 刘好生 时间: 2015-9-12 20:59
标题: 科雅数学———2015秋季【初一语文1班】
本帖最后由 刘好生 于 2015-9-12 21:13 编辑
第一次课
【课堂时间】2015年9月12日 8:20―10:20
【课堂内容】
第一单元知识清单:
1 拼音写汉字:
莫怀戚(qi) 一sha时(霎)
瘫痪(tan huan) 憎恨(zeng)
han dan (菡萏) 等
2.《世说心语》
《世说心语》是中国南朝宋时期(420-581)产生的一部主要记述魏晋任务言谈轶事的笔记小说,刘义庆组织文人编写的
3.文言文中的重点词汇的掌握
“之”:(1).代词,他,她,它。(2)结构助词
(3)音节助词(4)放在主谓之间取消句子独立性,不翻译。
(5)宾语前置的标志(6)定语后置的标志(7)动词
“比”:(1)并列,挨着,靠近(天涯若比邻)如“其两漆相比者”
(2)接连地 如“”比至陈”(3)相比
3.文章《枣树》和《母亲做的布鞋》都是以叙事为主的文章。
具体行文构思:
开头:引出所写之物,并对所学之物的描述
按照一定的顺序写两个到三个与该物相关的生活片段,一定要用心的打造一个细节描写片段。
最后定格一个与该物相等的经典画面,余味无穷的结尾。
【课堂反馈】
1今天在班上大家学习气氛很浓厚的
2.听课也特别认真,老师提出了问题也会比较积极的回答问题。
3.吴熙梁和谢郑宇表现得挺好的,课堂表现比较活跃,比较认真
4.今天写作回答问题的环节赵婧,余洋远,刘思颖回答得很漂亮哦,必须赞一个。
【课后作业】
1 以“有什么之好”为题写一篇作文,在讲义的15页
2背《世说心语》的资料卷(周老师说的这个挺重要的哦)
【课后总结】
1开学第一天有的同学迟到了哦,下次一定要注意哦
2.回家要记得完成布置的作业哦,背诵以及作文
3.记得把这周的发的讲义带来哦,下周还是讲这个。
作者: 刘好生 时间: 2015-9-12 21:00
标题: RE: 科雅教育———2015秋季【初一语文衔接1班】班贴
第一次课
【课堂时间】2015年9月12日 8:20―10:20
【课堂内容】
第一单元知识清单:
1 拼音写汉字:
莫怀戚(qi) 一sha时(霎)瘫痪(tan huan) 憎恨(zeng)
han dan (菡萏) 等
2.《世说心语》
《世说心语》是中国南朝宋时期(420-581)产生的一部主要记述魏晋任务言谈轶事的笔记小说,刘义庆组织文人编写的
3.文言文中的重点词汇的掌握
“之”:(1).代词,他,她,它。(2)结构助词
(3)音节助词(4)放在主谓之间取消句子独立性,不翻译。
(5)宾语前置的标志(6)定语后置的标志(7)动词
“比”:(1)并列,挨着,靠近(天涯若比邻)如“其两漆相比者”
(2)接连地 如“”比至陈”(3)相比
3.文章《枣树》和《母亲做的布鞋》都是以叙事为主的文章。
具体行文构思:
开头:引出所写之物,并对所学之物的描述
按照一定的顺序写两个到三个与该物相关的生活片段,一定要用心的打造一个细节描写片段。
最后定格一个与该物相等的经典画面,余味无穷的结尾。
【课堂反馈】
1今天在班上大家学习气氛很浓厚的
2.听课也特别认真,老师提出了问题也会比较积极的回答问题。
3.吴熙梁和谢郑宇表现得挺好的,课堂表现比较活跃,比较认真
4.今天写作回答问题的环节赵婧,余洋远,刘思颖回答得很漂亮哦,必须赞一个。
【课后作业】
1 以“有什么之好”为题写一篇作文,在讲义的15页
2背《世说心语》的资料卷(周老师说的这个挺重要的哦)
【课后总结】
1开学第一天有的同学迟到了哦,下次一定要注意哦
2.回家要记得完成布置的作业哦,背诵以及作文
3.记得把这周的发的讲义带来哦,下周还是讲这个。
作者: 刘好生 时间: 2015-9-19 17:55
第二次
【时间】2015年9月19日 8:20—10:20
【课堂内容】
1.《世说新语》关于嵇康
通假字:“要”通“邀”邀请
俱:一起,全都
寻:寻找;不久
方:正
锻:打铁
辍:停止
言:话
起:起身
去:离开
何:什么
移时:过了好一会儿
遂:于是,就;终于,最终
道:方法
举:推荐
书:信
与:写
告:宣告
绝:绝交
尝:曾经;未尝:不曾
古今异义词:儿女:古:子侄辈
今:儿子和女儿
愠:生气,发怒
靳:吝啬
于:在
相:偏指一方;互相;共同,一道
2.陈太丘与友期:
借元方的责客语从反面来说明信和礼的重要性。
3.病句种类:歧义
句式杂糅
搭配不当
4.作文:物线贯穿
A.从头到尾贯穿
B.以物线贯穿2—3件事
C.开头引物线,结尾紧扣物线,打造经典画面
D.描写!才有画面感
【课堂反馈】
1.早上很早上课,同学们精神面貌依旧很好,希望同学们继续保持。
2.同学们注意力集中,能跟着老师的节奏做题,做笔记。
【课后作业】
1.修改作文
2.讲义第17页阅读《一门大头针》
【课后总结】
1.一起上课的家长稍微注意一下,尽量不要在课堂走动,拍照时手机关掉快门声,或是给手
机插上耳机,以免分散同学们注意力,打扰到同学们学习。
2.班上同学较多,很多同学也没有按照之前的选的座位坐,所以请同学们能主动到助教老师
处签到。
作者: 刘好生 时间: 2015-9-27 10:17
第三次课
【课堂时间】2015年9月26日 8:20―10:20
【课堂内容】 情节概括题、赏析题 、人物形象分析题。最后进行作文的讲解,周老师读了两篇优秀的作文。
【课堂反馈】
1.今天在班上大家学习气氛很浓厚的
2.听课也特别认真,老师提出了问题也会比较积极的回答问题。
3.赵婧、陈逸凡表现得挺好的,课堂表现比较活跃,比较认真
4.今天写作回答问题的环节赵婧,余洋远,刘思颖回答得很漂亮哦,必须赞一个。
【课后作业】
后边的讲义。
【课后总结】
1.有的同学迟到了哦,下次一定要注意哦
2.回家要记得完成布置的作业哦,背诵以及作文
3.记得把这周的发的讲义带来哦,下周还是讲这个。
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作者: 王子轩 时间: 2015-9-27 11:12
{:soso_e179:}
作者: 349346097 时间: 2015-10-19 14:40
谢谢分享!学习了
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