中国初高中学生赴美国留学，除了要面对不同的生活环境、学习氛围，还要面对不同的老师和同学，最重要的是要调整自己，应对不同的教学方法，从而适应美国的独特学习方式。而很多美国中学所采用的模块课程安排就需要学生们提前引起注意。
美国很多的中学课程会采用模块课程安排，其英文是“Block Schedule”，简单来说就是学校的课程安排不是以每门课程45分钟的时长，一天6-7门的课程来安排，取而代之的是每节课90分钟，一天4节课。模块课程的安排根据不同的学校会有不同的体系，有的学校采用的是4X4模块，一个学期完成4门课程；有的学校则采用隔天上同样的课程（A/B Day），一个学年修满8门课，还有的学校是模块课程安排和普通的45分钟课程安排相结合。
模块课程安排的优势在于以下几点：
1.每节课90分钟的课程安排，老师教学的时候可以增加学习内容的深度，也让老师有更多和学生充分进行深度讨论和交流的机会，学生本身也不需要在短时间内在不同的科目之间转换思维，接收不同课程的信息，这样更有利于学生对学习内容的掌握；
2. 学生的课程科目少了之后，学生可以有更多的精力集中预习第二天要学习的内容，同样的，学生结束学习之后，也只有四门课的课后作业需要完成，相对来说，学生的课后时间会比较轻松；
3. 课程时间延长之后，老师有更多的时间进行师生互动、学生讨论，尤其是科学实验类课程，学生会有更充分的时间进行实验操作，亲自动手来完成相应的课题；
4. 老师在长时间的课堂上有更多的时间采取不同的教学方法，照顾到各位学生的不同学习特性，真正地实现个性化教学；
5. 学生通过模块课程安排，可以比普通的课程安排修到更多的科目，学生就有机会选择更丰富的课程，满足自己的兴趣爱好，或修一些与大学想申请的专业相关的课程；
6. 学生顺利适应美国的模块课程安排之后，能更好地过渡到美国的大学学习模式，适应美国大学的学习生活。
在尽享模块课程安排的好处的同时，这样的课程安排对于中国的小留学生们也提出了相应的挑战。
1.如果学生缺课，因为每节课上课的内容多，而且难度大，学生要自己补上漏掉的课程是很困难的，因此，学生的出勤率要有保障；
2. 英语、历史和数学等课程需要学生持续不断地强化学习，因此如果学生的课程安排是分A/B day, 那么为了达到最好的学习效果，学生就需要自己在课余的时候坚持学习这些课程。
总的说来，美国的模块课程安排不同于国内的课程时间安排，中学生在到达美国之前需要提前了解即将入读学校的课程安排体系，如果学校实行的是模块课程安排，请同学们务必提前做好准备，打有准备的仗。希望大家的留学生活都能够一切顺利，当然，在留学的道路上睿励人生将一直陪伴着大家。
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