SSAT阅读难度升级专家教你科学备考17Fall - 壹牛家长圈-

　　过去五年里从2010年到2015年，SSAT考试形式发生了大的变化。考试的四部分为阅读、词汇、数学和写作。其中阅读、词汇、数学每科满分都是八百分，写作不计分数但是很被看中。这四科中孩子普遍反映阅读的挑战是最大的。经过研究分析，发现过去五年的时间里，SSAT阅读其实经历了一个难度上的三级跳。

　　第一次是在2012年，美高老师加入了命题组，在选拔的时候可能有一些自己的倾向性。因为真正在美高学习的过程当中，英文和历史这两科难度最大。所以美高想通过这个变化考试做一个基础素质筛选。当每个老师把这种诉求提给命题组以后，考试就有一个非常明显的变化，文学类的文章被大力推广，小说，尤其是诗歌，成了每次必考的问题。2012年年底的几场考试当中，每一场考试都有诗歌，个别月份甚至考了三首诗歌。其实这样的改革对国内的孩子，尤其是公立学校的孩子，造成很大的不适应，相比较国际学校的孩子，公立学校的孩子几乎接触不到英文诗，更不用说去读懂去分析，很多考生“闻诗色变”，一直给自己一种心理暗示就是诗歌特别的难，根本读不懂。那从考试看，诗歌这种问题也是放弃率一直很高，所以很多考生看见就直接跳过去了。国际学校的孩子虽然有机会接触诗歌，但不是以考试为方向去学的，难度也相对很大。

　　第二次难度增加是在2014年，主要体现是阅读量明显增大了。当年每次考试阅读量相比之前增加了25%到30%。比如在2013年，阅读考了七到八篇文章，每篇文章大概篇幅在200到300字，在2014年10月份第一次考试中，文章一下子增到了九篇，十一月十二月份都是十篇文章，很多学的很扎实的孩子技巧不错的都没有做完，这在当年也造成了很大的恐慌。那官方在评分的时候，其实会酌情平衡一下成绩，当年的评分其实不是特别严格按照标准来的，有一定程度上的放水，当然这种情况也并不具有普遍性。

　　2015年的阅读总体难度还是挺大的，尤其是十一月份和十二月份。难点主要有四个。第一点是大家公认的偏难的问题，比如小说诗歌占到了整个考试的50%以上。那在十一月份考到了九篇考试文章，其中小说考了四篇，诗歌一篇。整体难度提升一大截。第二点是小说和历史文献里的文章出现了大量的长句子，以及单词的整体语言风格变难。那词汇量弱的孩子几乎是很难专注地读下去，理解就更不用说了。第三点是选项中出现生单词题目，题目有思路也选不搓来，所以很多题目都是被迫放弃的。第四点是阅读量依然居高不下，九篇文章的时候居多，对孩子的阅读速度和快速理解能力要求比较高。

　　综合近五年的一个考试变化，有理由相信阅读的难度不会降低，会持续上升。在SSAT的四个科目当中，阅读成绩的含金量是最高的。普遍被认为是一个学生词汇量、知识面和综合阅读能力的一个体现，很有实际的筛选候选人的价值，因此门槛是不会被降低的。

　　去年还有一个孩子准备SSAT的时间不是特别长，因为之前一直在学托福，托福的成绩一直不是特别理想。但真正准备SSAT的时间大概只有一个多月，最后考到了总分的两千一百五十分，其实这个成绩还是不错的，但是阅读成绩只有六百三十分。在今年3月10日发offer的时候这个孩子结果非常不理想。后来妈妈打电话去学校问招生办的老师就说了，主要原因是因为孩子的SSAT阅读成绩太低了。所以综合这两个例子我们能看到一个趋势，在未来比较好的美国高中或者是比较好的美国私立初中，都会明确规定SSAT阅读的门槛，除了总成绩，阅读会单设一个门槛。所以希望在准备的时候一定要重视阅读，阅读才是孩子最核心的一个竞争力。

　　第一点，阅读依然会延续新题老题交错的形式，但是文章更新的数量会增加，所以总体难度不会下降。其实SSAT考试好像跟托福情况挺像的，是在设计题目这个过程，官方研发一套全新的试卷成本是很高的，大概需要几十万美金，所以每年年底的四次考试一般不会都是新题，会更新一部分，同时的会从题库里面抽一部分，这样拼起来变成一套试卷，但更新就意味着难度会增加。

　　第二点就是阅读考试部分，小说这个比重依然会居高不下，诗歌的篇幅有可能会降低，但小说依然会增加，另外就是历史文献类的文章也会增加。这个是基于新SSAT改革方向的预测，新SSAT的历史研究政治文献等文章，是每次考试的固定配方，而且难度很大挑战很大。

　　第三点趋势就是SSAT阅读高分依然会出现在十月份，原因是大部分孩子都把十月份当成第一次冲刺考试，之前会有详细的规划，基础的学习，技巧的学习，包括模考冲刺，整个过程下来孩子学习是很扎实的，并且当时非常有考试状态，容易冲刺高分。

　　第四个趋势就是在考试当中非常有可能会出现同考不同题的现象，比如孩子们会面临AB卷或者ABC卷，这个其实在去年十月份已经出现过了。去年十月份的加试文章中出现了三篇完全不同的，其实这个变化是好事。如果真的出现了AB卷乃至ABC卷，那整个考试的信度效度都会提高，对孩子来说是公平的。

　　第一点就是SSAT阅读一定要提早准备，阅读考试是最体现能力的。能力的培养不是一朝一夕能完成的，一定要充足的时间合理的规划才行。我做了一个数据统计，SSAT在700-750分之间的学生，他阅读学习时间都在六个月以上，阅读的学习还要持续，这样才能见到成效。国际学校的孩子有他们的优势，也有他们考SSAT的障碍，比如做题技巧，他们非常不擅长用技巧做题，另外就是阅读习惯，比如阅读专注度，这方面都是需要投入大量时间和精力去培养的。

　　第二点对于17Fall的建议，就是孩子要从现在开始有意识地提高阅读速度。考试整个的阅读量，比原来增加了30%左右，阅读速度的要求非常高。其实这种培养方法有很多最简单的方法就是看书，看原版书，坚持三个月，速度就上来了。对于看不进去书的孩子，没有兴趣的孩子，建议上一些阅读能力提升课。比如短片小说赏析的课，让孩子先有兴趣，然后了解读书的步骤。有意识的积累一些学术词汇。当习惯养成了，思路通了，那接下来只要选择自己合适的书，大量去阅读，阅读速度一定能提起来。

　　第三点建议就是在学习SSAT阅读过程当中，阅读思维和阅读习惯非常重要。我们总讲阅读思维，那阅读思维重点体现在哪呢？其实很简单。比如对于同一句话，中国孩子的理解和美国孩子的理解就不一样，这个就是思维不一样，出发点不一样。另外就是reading，在国内啊很多孩子读书的时候，比如读小说，他比较关注情节，没有把大脑腾出来去想一些重要的问题，也是因为国内的孩子在读书的时候没有写essay和读书笔记的习惯，所以不会想那么多。那么修正这种思维也是可以通过读书或者由专业的老师带着读书来实现的。

　　刚分享的是SSAT考试四部分中最难的阅读部分的变化趋势。接下来再说一说词汇部分。SSAT词汇部分经过我们的有效数据汇总，发现一些可惜的变化趋势，总体的词汇量要求从原来的一万二降到了灵活掌握七千到八千词汇，这个数据呢是通过每次词汇考试的更新量算出来的。现在每次考试大概有25%到30%的词汇是新增的，其他都是曾经考察过的。那词汇的主要难点体现在类比关系上，很多孩子都对这种关系不太理解。曾经一个孩子就跟我说过，听和说是一对反义词，意思就是类似这样的神逻辑非常多。这个是需要老师去引导的，另外就是需要技巧。这个技巧体现在如果单词不认识，或者不理解类比关系，在对有些单词不清楚的情况下，怎么去把题做出来啊，这是需要一些技巧保证的。另外一个单词两个截然不同的意思，那孩子们之前了解到的往往是不考察的，考察的这个事孩子还是不知道的。所以说词汇这块需要灵活背单词，关键还是需要非常专业权威的老师去引导。

　　数学考试部分难度有上升的趋势，我们一直都觉得数学是中国孩子的优势，拿满分是分分钟的事儿。其实从去年十二月份开始，数学已经出现了一个增难的趋势了。因为在去年十二月份考试出现了一个什么怪情况，就是官方指南当中的难点集中出现，这让很多公立学校的孩子都难于应付，得满分其实没有想象中那么容易了。比如应用题它的这个叙述，区别新SSAT的一个特点就是阅读理解的要求很高。在反馈的时候还提到了应用题的题目叙述非常长，而且难的一些题目根本读不懂，另外就是计算能力的考察比以往多了，这个对国际学校的孩子来说可能是个挑战。所以国际学校的孩子，要想在数学上多一个不错的成绩，一定要提早准备，要重视。往年也出现过十二月份数学出现更新考点的情况，所以数学想得到更高的分数，要多加练习，同时练习的内容要覆盖所有的考点。

　　SSAT每部分都有自己的特点和难点，在了解这些之后，接下来的准备过程就有更多的一个指导方向。那么接下来再了解一下培训规划。SSAT和托福的最佳培训时间都是四到六个月，因为我们做过一些数据统计，四到六个月是黄金培训中期，如果扎实的学下来，考试具备的知识能力体系会很完善。两门标化建议分开准备。先准备托福再准费SSAT，这个也是基于托福是语言应用能力考试，相对来说比较基础，那SSAT是学术能力考试，考察的内容更深更广，两门标化其实是相互促进的。

　　那准备的过程当中有一个建议给各位家长，同一年准备两门标化的孩子。时间节点一定要把握好，上半年学托福，那么暑假，最迟八月份就要把时间交给SSAT了，如果时间一拖再拖，SSAT的学习时间就被严重压缩了，到最后孩子会觉得很辛苦，不一样会考出理想的成绩。给大家分享一个案例。去年我的学生三月份开始学托福，预计暑假出分，目标一百分，孩子学习前期劲很足，托福第一次考了82分，还不错。六月份又考了一次，85分，一晃快暑假了，家长着急了，因为这个85分没有达到孩子的预期。那这时就面临一个抉择，是先把托福放一放直接开始SSAT，还是继续考托福。经过一番纠结之后，家长还是决定把托福考出来，再继续SSAT，这样没有后顾之忧。所以一个暑假练到九月份，托福都没能如愿考到一百分左右。然而这个也很好理解，因为孩子太长时间学托福，他已经学疲了，最后没有时间了，就开始仓促准备SSAT。那孩子知道一月份才出成绩很危险，一月份的成绩部分学校已经不接受了。不过在这个过程当中也发生了一件有意思的事情，就是在考了两次SSAT，三星期后，大概十二月份中旬，这个孩子自己刷了一个星期的TPU，考到了一百零二分。

　　那接下来分享一些SSAT相关的数据，我们通过对低龄留美趋势，中国大陆地区SSAT考试人数的趋势，中国孩子平均准备考试的时间与考试次数，中国大陆地区SSAT平均考试成绩趋势，私立学校对SSAT要求等方面的数据进行分析，得出了一些最接近目前SSAT的情况的数据结果。

　　从报告上看，低龄留学依然是主流趋势，从近三年中国学生赴美读中学的人数变化来看，增幅很稳定，持续在每年10%左右增长。近两年的变化就是出现了很多小学三四年级的孩子，家长也是考虑把美初当成一个跳板，目标还是好的美国私立高中。

　　既然要考美国私立高中，还是应当需要了解一下美国私立高中的一个标化成绩的门槛。学校不一样，门槛成绩也是不一样的，但是有一个大致的规律。排名前十的牛校，需要的两门标化是SSAT90%以上，托福是105分以上。排名前三十的学校需要的SSAT成绩是80%以上，托福是100分以上。排名前五十的学校需要SSAT成绩考到70%以上，托福是90分。

　　中国大陆地区的学生SSAT备考普遍在一到六个月，那平均备考时长是三个月二十四天，平均每个学生参加考试2.19次。也就是说，大部分孩子考两次都会考到比较理想的成绩。所以在这个过程中培训规划非常重要，做好规划就可以尽快的把孩子从标化中解脱出来，就需要更多的时间准备标化高升的其他的环节。