怎样解决夹生错题 - 壹牛家长圈-

所谓“夹生题目”：是指那些我们以为自己已经会了，可实际上还处在接近掌握、一知半解过程中的题目。

主要表现是：平时做过的题，考试时遇到却做不出来；曾经会做的题，过了一段时间又不会了；或者这道题会做了，可类似的题型稍微变化一下就又不会了。

怎样找错题：在错题中，一眼就看出自己错误原因的（比如马虎），对这种错题不必多花时间，在旁边简单标注一下错误原因就可以了；一眼看过去就头痛，看完题目都不知道在说什么的，解答也看不太懂，这种错题干脆不要理它，直接pass；而那种大概能看出点思路，但是要动点脑筋，或者一看正确解答，就懂了的，感觉好像会做，但是却拿不准的，这种错题要特别注意，要把主要精力用在这种错题上面。这就是所谓的夹生题目。

首先，要选定一门对你最重要的科目（比如：数学），找到夹生题后，可以先在题目上面做个记号，等到有时间的时候，用A4纸，将题目抄在正面，解答抄在背面。把所有抄好的错题放在0#文件夹内（后面有关于文件夹编号阐述）。如果老师没有提供题目的正确解析过程，现在有很多学习网站，比如菁优网，题谷网，猿题库（手机搜题用来做题），小猿搜题（手机拍照搜题），魔方格，学霸君（手机拍照搜题），作业帮（手机拍照搜题），满分5等，都提供了题目的正确答案和解析过程，可以截图打印下来，很方便。

抄题不仅是把题目和解答抄下来，也是一次整理的过程。在抄的时候要把答案中省略的解题步骤补全（很多参考书只给出了很简略的解题步骤），如果有老师强调的解题要点，也要抄在上面。

当我们攒了一些夹生题后，如果周末有点空隙时间（大约1小时），就可以开始做题，每一次做题只做6道夹生题的效率最高，超过6道题效率会急剧下降，所以就把每次的做题量限定为6道。平时每周一次，最多不能超过三次。寒暑假就根据情况了。

首先，准备3个文件夹，分别编上0#、1#、2#。其中，0#文件夹里是抄好的所有错题，1#文件夹里是需要延时检测的错题，2#文件夹里是需要加长延时检测的错题。

从0#文件夹取出6道错题，先取出第一张错题纸，看着A4纸正面的错题，试着写出解题步骤。如果能够完整地写出来，就把抄题纸放入1#文件夹。如果不能写出来，就认真看看我们在A4纸背面抄好的答案（可以反复多看几遍，直到自己觉得完全记住了），然后把抄题纸放回剩下错题的下面。

然后我们继续取出第二道（这时第二张错题纸已经变成最前面的一道错题了），重复上面的步骤：如果能写出解答，就把它放入1#文件夹，如果不能，就认真看几遍答案后，将其放回本次取出的，所剩错题纸的后面。

我们就这样将取出的6道错题一道一道地检查，能够写出解答的，我们将它放到1#文件夹，写不出的，就将它放回取出的6道所剩错题的后面。如此一来，最后留下的都是6道错题中不能写出解答的题目。而能够写出解答的题目被放入了1#文件夹里。

现在，以同样的方式对6道错题中剩下的题目重头再来一次，能写出解答的题就放到1#，还是写不出来的就把解答再次认真的看一遍，然后把它放回到此次所取出错题的后面。

我们一直不断重复这个复习过程，一直到此次取出的6道错题，全部进入了1#为止。这时此次取出的6道题我们已经全部会做了，这次的做题也就结束了。

（注意：做题时，一定要写解答，不要怕麻烦，不写我们就不能真正体会解题技巧中的问题，也就不可能真正掌握它。）

这个过程被称作“强化学习”，是因为取出的6道题目都必须要经过高强度的“循环强化”，被去除了夹生之后，才能进入1#。1#被称为“延时文件夹”，是因为进入了1#的题目会被放置延迟一段时间，然后再进行“夹生检测”。延时，是怎样实现的呢？

这样一来，在第三周的周日，当我们第三次取出6道错题，开始第三次做题，方法跟前面的一样：按顺序一个一个的检查取出的6道错题，能够写出解答的，我们将它放到1#，写不出的，就将它放回此次取出错题的后面。一直不断重复这个过程，直到此次取出的题目，全部进入了1#文件夹为止。此时，1#文件夹里的题目是不是超过了12道？

此次，我们需要同时对1#文件夹中第一次放进去的，最上面的6道题目进行检测，因为这些题目被去除夹生后，已经放置了2周时间了，我们要看看是否还会做。

拿出1#文件夹最上面的这6道题，检验自己是否还能写出解答，如果能，说明夹生没有复发，就把它放到2#文件夹（2#被称为“加长延时文件夹”），被放到2#中的题目会被放置更长的时间，才再次进行夹生检测。

如果不能写出解答，说明曾经被去除的夹生又回来了（复发了），就认真看几遍答案后，把抄题纸重新放入0#文件夹中。

我们从头到尾把从1#文件中取出的6道题目检查一遍，这样1#文件夹仍然保留着12道错题。说这句话的意思是：1#这个文件夹里只能保持12道题目，只要超过12道们就需要取出最上面的6道进行“夹生检测”。也就是：从第三周开始，我们每次做完6道题后，还要对上上周（2周前）做过的题目进行夹生检测。这样，我们就实现了“延时”的作用。

我们继续按照上面讲的规则做题，这样从0#文件夹中取出的题目会不断的进入2#，经过几次做题后，2#（加长延时文件夹）也会逐渐的变多。当第2#放进的题目超过24道了，我们就必须对2#文件夹中的题目进行“再次夹生检测”。也就是说，2#文件夹中的题目不能超过24道。

此时，我们将2#中最上面的6道题取出，重新按上面讲的规则做题。注意：这些题目已经在2#（加长延时文件夹）中待了4周以上的时间了，现在到了对它们进行“再次夹生检测”的时候了，它们恰好需要被取出“再次夹生检测”。

这里再啰嗦一句：2#文件中的题目不能超过24道，1#中的题目不能超过12道。否则，就必须再次取出按规则进行“夹生检测”！

我们对从2#中的取出的6道题目进行检测，看看是否还记得。拿出第一道题目，检验自己是否还能写出解答，如果能，说明没有夹生，就可以拿出放在一边了，因为这道题已经成功通过了连续的2次夹生检查，已经被彻底的去除了夹生！

如果不能写出解答，说明曾经被去除的夹生又回来了（复发了），就将它放回0#文件夹中，和新抄好的题目放在一起，等待重新去除夹生。我们从头到尾把取出的6道题目检查一遍，这样取出的题目就被分拣到0#文件夹中，或者被放到一边了（彻底去除了夹生的题目），所以本次做题就结束了。这样，我们也就实现了“加长延时”的作用。

我们就这样每个周日抽1个小时坚持做夹生题，被消灭的夹生题，源源不断的从2#文件夹流出，8周以后，刚刚做完不到50道夹生题（每周的周日处理一次错题，这是处理错题次数最少的假设，大家可根据自己的实际情况，也可以一周进行2-3次错题的处理），你会惊奇的发现，在不知不觉中自己的成绩已经提升了30分。