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标题: 2017年高考“理综”：应试需关注三个问题 [打印本页]

作者: 532725727 时间: 2016-12-15 13:42
标题: 2017年高考“理综”：应试需关注三个问题
本帖最后由 532725727 于 2016-12-15 14:35 编辑

2017年高考“理综”：应试需关注三个问题

2017年高考“理综”应试需关注三个问题

2017年四川高考理科综合首次采用全国卷，师生将面临很多新的变化和困惑，为此，理科综合应试需要关注三个问题。

一、关注考纲变化

我们必须高度关注2017年考纲的变化。

比如：

1. 修订后的物理考试大纲删去选修2-2的内容，将选修3-5的内容列为必考。

2. 化学删去“化学与生活”、“化学与技术”两个模块，考生从剩下的“物质结构与性质”和“有机化学基础”的2个模块中任选1个模块作答。

3. 生物是选修1中增加“某种微生物数量的测定”和“微生物在其它方面的应用”，而删除“植物的组织培养”；在选修3中“基因工程的原理及技术”调整成“基因工程的原理及技术（含PCR）”。

二、关注理综国卷与川卷的变化

1. 理科综合国卷选择题是生物、化学、物理的顺序，而非选择题是物理、化学、生物的顺序。

2. 结构上增加了选考部分，物理、化学、生物都有“2选1”的大题。

3. 试题特点上如物理的选择题，侧重考查理解能力，注意用定性或者半定量计算相结合的方法解题；

4. 实验题，注意实验的起点（实验原理的理解）、实验的终点（实验目的的理解），理解实验过程，正确处理实验数据；

5. 计算题，侧重考查综合分析能力和运用数学处理物理问题的能力。注意明确研究对象、整体分解物理过程、分段分析受力情况和运动情况、找到不同物理过程的联系。化学注重追求情景素材的真实性和设问的灵活性。命题素材注意选择生产、生活中的真实情景，考查化学基础知识和基本原理的综合应用。生物更注重回归课本，注重主干基础知识的考查；构建知识网络，关注内涵外延，打破章节界限，实现迁移拓展；强化实验设计，关注目的原理，熟悉方法步骤，辨析结果结论。　

三、关注2017年命题发展趋势

主要体现在基础性、综合性、应用性和创新性四个方面的特点。

1. 基础性是指注重对学科基础知识和基本方法的考查，尽量扩大对学科的主干知识和核心内容、核心概念的考查力度。

2. 综合性是指不断加强模块内知识的内在联系的综合，也兼顾多模块间知识内容融合考查，集中体现在选择题的不同选项和大题的设问方式上。

3. 应用性是指加强与自然、社会、生产、生活的联系考查应用能力，试题突出理论联系生产、生活实际和科技前沿，以生活及生产的真实过程为问题情景，以学科基础知识为载体，考查学生应用和实践能力。

4. 创新性是指探索设计型创新思维能力的考查，加强自主学习创新思维能力的考查。试题提供一些对学生而言未曾接触过的陌生信息，加强对学生获取、加工和处理信息，利用新信息进行独立思考的能力，这些信息包括物质性质信息，方程式信息、图表信息等。

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作者: 1228778823 时间: 2016-12-16 10:41
谢谢，热心的妈妈、龙爸、微妹辛苦啦。

作者: nlxl200187 时间: 2016-12-16 11:33
龙爸,微妹辛苦啦。

作者: fly 时间: 2016-12-29 17:39
谢谢管理员分享

作者: glwer777 时间: 2017-1-3 13:17
谢谢分享！

作者: 雪雪洋洋 时间: 2017-1-3 15:34

谢谢管理员分享

作者: cxl 时间: 2017-2-20 15:56
感谢分享，辛苦了！

作者: 地狱0天堂 时间: 2017-2-20 19:15
谢谢楼主分享

作者: 水木时空 时间: 2017-3-2 15:36
谢谢分享，太感谢

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