关于地理计算类问题，是以能力考察为命题原则的高考中，却经常会考察考生运用数字分析问题和解决问题的能力，因为现实生活中很多地理事物需要进行数字统计、测量、计算，才能得出结论。
地理计算作为一项重要的地理能力，是众多文科生最害怕的类型，甚至大家不约而同的放弃这道计算题！今天小编带大家总结一下地理常考的六种计算题！
高考中的地理计算一般考查最基本的原理和概念，需熟练掌握基本的计算方法，但是因为此类问题的题干常以图表或材料的形式呈现，需要从图表或材料中提取相关信息，然后进行计算，所以难度较大。
从解题思维的过程来看，计算类问题大致可分为两类：
(1)信息材料，运用相关概念、原理、规律进行计算。
(2)提供信息材料和计算公式进行相关计算。
命题方向：
(1)比例尺计算类
(2)距离计算类
(3)高度计算类(包括：海拔高度、相对高度)
(4)地球运动类 (包括：时间计算、正午太阳高度角计算、昼夜长短计算、太阳直射点计算、速度计算)
(5)人口问题类计算(包括：人口密度计算、自然增长率计算、城市化水平计算)
(6)气温垂直递减类计算
方法突破与规律提升
1. 比例尺=图上距离/实地距离
2. 比例尺的缩放：
①比例尺放大：用原比例尺×放大到的倍数。如：将1/10000的比例尺放大1倍，即比例尺放大到2倍，放大后的比例尺是1/5000，比例尺变大。
②比例尺缩小：用原比例尺×缩小到的倍数(分数倍)。如：将1/50000的比例尺缩小1/4，即比例尺缩小到3/4，缩小后的比例尺应为：3/4×1/50000=1/66500，比例尺缩小。
3. 缩放后图幅面积的变化：
①比例尺放大后的图幅面积=放大到的倍数之平方。如：将比例尺放大到原图的2倍，则放大后图幅面积是原来的4倍。
②比例尺缩小后的图幅面积=缩小到的倍数之平方。如：将比例尺缩小到原图的1/3，则图幅面积为原图的1/9。
1. 赤道上求距离。
赤道上经度相差1°，其距离大约相差111千米，赤道上任意两点间的距离约为为111千米×相隔经度数。
2. 南、北纬60°线上求距离。
南、北纬60°纬线上经度相差1°，其距离大约相差55千米，南、北纬60°纬线上任意两点间的距离约为为55千米×相隔经度数。
3. 同一条经线上求距离。
同一条经线上，纬度相差1°，其距离相差约111千米，同一经线上任意两点间的距离为111千米×相隔纬度数。
4. 北极星的仰角。
即地平高度等于当地地理纬度。
>>>> 3 高度计算类
(包括：海拔高度、相对高度、流域面积类计算)
1. 等高线图上任两点相对高度的计算：
(n-1)d≤H<(n+1)d，其中n表示两地间不同等高线的条数，d表示等高距。
2. 流域面积的计算：
作出流域的分水线即山脊线，由分水岭所围的区域即为流域的范围;因图形不规范，计算时一般算出图幅面积后，再分析流域面积占图幅面积的比重，相乘即可。
>>>> 4 地球运动类
(包括：时间计算、正午太阳高度角计算、昼夜长短计算、太阳直射点计算、速度计算)
【时间计算】
1. 地方时计算。
以太阳“东升西落”为标准，在同纬度地区，相邻位置偏东的地点，比偏西的地点先看到日出，时刻就早。经度每隔15°地方时相差1小时, 每隔1°地方时相差4分钟。
2. 北京时间：
北京时间是指北京所在的东八区的区时，即东八区中央经线120°E的地方时，是我国唯一的标准时间。而北京的地方时是指116°E经线的地方时，比北京时间要晚约16分钟。
3. 日期计算。
日界线也称日期变更线，国际上规定，把东西12区之间的180°经线作为国际日期变更线，日界线是地球上新的一天的起点和终点。即东西12区区时相同，日期相差1天。由东12区向东进入西12区。日期减一天。反之，日期加一天。
解题时注意：
①先确定日界线的位置即180°经线。
②按地球自转方向越过日界线采用“东减西加”的原则。
③注意越过日界线计算日期时，要注意星期的变化，月份的变化(大小月差异，平年与闰年的月份变化)，年份的变化。
④确定某一日期所占比例时除确定180°经线外，还要找到“零时经线”。
⑤ 全球总是被两条经线分割为两个日期，注意“零时经线”的特殊状态及应用，如：0：00经线与本初子午线重合、0：00经线与180经线重合的地理意义。
【正午太阳高度计算】
1. 正午太阳高度的计算公式是：
H=90°-β(当地纬度和太阳直射点纬度差)，其中β的值按照同一半球相减、异半球相加原则。
2. 利用垂直物体的日影计算：
cotH=影长/物体长度。
3. 太阳能热水器的采光面与楼房顶面的夹角=β(当地纬度和太阳直射点纬度差)，其中β的值按照同一半球相减、异半球相加原则。
4. 南北半球中纬度地区楼房间隔L的计算：
L=楼高×cotH°( H°即当地全年最小的正午太阳高度角，北半球为冬至日的正午太阳高度，南半球为夏至日的正午太阳高度)。在楼房布局时建议采用东北-西南向或西北-东南向。
5. 北极星的仰角。
即地平高度等于当地地理纬度。
【昼夜长短计算】
1. 可以利用一个地区昼弧所跨的经度范围来计算，方法是在日照图上某条纬度与晨昏线有两上交点，两点之间在昼半球的部分即是白昼的时间。
2. 可以利用已知的日出和日落时间来求算。方法是：白昼长=2×(12-日出时间)或白昼长=2×(日落时间-12)。
3. 同一半球相同纬度地区昼长相同。而南北半球相同纬度地区的昼夜长短相反，如北纬40度的昼长是15时，那么南纬40度的地区夜长为15时。
4. 注意极昼区、极夜区的昼长分别是24时和0时。赤道地区的昼长永远是12时。
【太阳直射点的确定】
1. 直射点经度即太阳高度最大(太阳上中天)的经线，地方时12：00的经线。
2. 直射点纬度即正午太阳高度为90°的纬线，直射点的纬度大小与极昼或极夜出现的最低纬度大小互余，直射点纬度大小等于极昼的极点的太阳高度(或正午太阳高度)大小。
【运动器上感觉昼夜更替周期、速度的计算】
T=360°/(地球自转角速度±运动器角速度);同向相加，逆向相减。
>>>> 5 人口问题类计算
(包括：人口密度计算、自然增长率计算、城市化水平计算)
1. 出生率=新生人口/人口总数;死亡率=死亡人口/人口总数
2. 自然增长率=出生率-死亡率
3. 人口变化率=自然增长率-净迁移率
4. 人口密度=某地人口总数/总面积
5. 城市化率=城市人口数/该地区总人口数
6. 气温垂直递减类计算
根据对流层气温垂直递减率：高度每上升100米，气温降低0.6℃
小结
地理计算还涉及很多方面的地理内容，诸如：风力、水平气压气度、锋面移动速度等问题以及与之相关联的大气运动、洋流活动、交通运输布局、工、农业区位选择等。
知识迁移、学科联系方面，地理计算类问题一般不与政治、历史等文综科目联系，而多与数、理知识结合。
在高考备考复习过程中力求做好：
1. 归纳整理教材中的相关地理计算原理。
2. 强化材料信息的处理能力。近几年的高考地理计算类题充分反映出了也已成型的命题规律：以文字材料、图像材料、表格材料展现地理信息，要求从中提取有效的解题信息，根据相关的地理计算规律、原理或公式加以计算，得出正确结论。这就要求考生加强相关题型的研究、训练，从中寻找规律、方法和解题技巧。
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