本次交流分为以下几个部分：
一、英语学习的重要性
二、英语学习的常见方法
三、英语的基本学习流程
四、英语学习课内和课外的一些常规要求
今天我们主要针对初一新生的英语学习方法进行指导。
刚刚步入初中学习的中学生，如何从容应对新的英语学习呢？若同学们再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应内容多，难度大，进度快的初中学习。
下面，我就根据自己的教学经验对初中入门英语学科进行学习方法的指导。
1）小学英语没有完整的知识系统，主要学习简单常用的词汇。例如：apple,banana,family等。而初中词汇量增加，系统语法庞大，短语搭配增多，文章加长。
2）小学英语主要功能是提高对英语学习的兴趣，而初中英语还有升学的压力，正确的英语学习方法和技巧一直可以影响到以后直到大学的英语学习 。
学习英语的重要性：
1. 21世纪三大通行证之一（文化交流，经济贸易等）
2. 升学考试占主体地位（初中升学考试满分卷150分）
3. 高工资行业需要英语人才（如外交官，翻译家）。
随着秋季的来临，学生们进入了一个新的学期，而新学期对于大家来说绝对是个挑战，一个关键的分界点。既然是分界点，就要用成绩来说话，各科都不能落下，英语自然是主力军，不容忽视。
1.英语的普及化。
不学英语，不懂英语，就如现在这个社会有人不懂计算机一样。现在的中国英语教学是从小学一年级开始的。并且一直延续到大学毕业。在当今这样一个提倡终身学习的时代，信息化社会带来日新月异的变化。要想紧跟时代，不被时代所淘汰，必须不断的学习。英语学习也是同样的道理。
2. 作为连接小学英语和高中英语的初中英语，起着承上启下的作用。
小学英语在很多地方，如教师、家长等主观原因，并没用得到应有的重视。这就给初中英语教学带来了巨大的挑战。这就好比在一张已经有所痕迹的纸上作画比在白纸上作画要难得多。况且初中之后紧接着的就是更为高阶的高中英语，在现行高考的制度下，这几乎关乎这很多人的命运和未来走向。
3.新高考英语政策
虽然感觉高考离我们还有那么几年，但是作为家长和孩子必须从考虑长远发展。原来把英语记入总分时，英语不好的人可以用其他的分数弥补，只要总分高就能上好学校。
新规定里，“不同的学校会对英语提出不同的等级要求”，就是说：不管你高考总分多高，英语单科分数低了，好学校就与你无缘！政策早了解，早规划，让我们一起为未来加油，一起携手，共创辉煌！
初中英语学习方法要注重培养自身的自主学习能力和综合运用语言的能力，学习英语不仅仅是为了考试，还为今后的工作和生活服务。
那么学生已经更多的意识到了英语学习会关系到自身的发展，是非常重要的一种能力，因此带着明确的目的去学，他们的内因起很大的作用，会变被动为主动，这样学习的效果自然会提高很多的。
在运用初中英语学习方法时，不能始终不变，初中的三年里对于英语学习的侧重点应该是不同的。初一年级：重点在培养兴趣，锻炼听说能力，掌握基本的阅读方法，同时注意培养良好的学习习惯。初二年级：坚持听说练习，着重扩大词汇量和阅读量，以提高综合运用语言的能力。
初三年级：提高语言知识的准确性和综合性，并努力提高做题技巧。
几种常见的英语学习方法
一、课前预习法。
提前预习课文，完成老师布置的思考题，带着问题自习课文，初步掌握课文大意。
怎样预习：
1.单词，词组，句型的预习
预习单词，做到读音准确，词性明了，拼写准确。 对于词组和句型，充分利用课后注释，初步了解所学内容。在预习过程中不会的单词查字典。
2.英语课文的预习。
预习课文应在预习单词的基础上，先仔细听几遍课文的录音带，如果一下子听不明白也不要气馁，可以把课文当阅读材料来用，认真阅读几遍，对于刚才没有听明白的地方，要特别留意，然后再听一遍朗读带，看看原先没听清楚的地方是否已经明白，接下来再细心研究课文，找出课文中的重要知识点。
可以把自己有疑惑的地方先画上标记，然后再去查阅相关资料，看看能否自己解决。带着问题听课针对性更强，效率更高。如果还有时间听录音带，模仿朗读，跟读课文，培养自己的英语语感，锻炼自己的朗读能力。
二、温故知新法。
预习中发现新课中有与旧课文、旧知识相关的内容，可先复习旧课文，回忆旧课文，对比新课文，以旧引新，一举两得，印象会更深刻。
三、循序渐进法。
新课开始，可按以下几个步骤循序渐进：读—划—查—思—写。先拼读单词，把句型或课文中不懂的新单词、词组或语法划出来，再查阅课文注释、笔记本或工具书，然后把查出的资料和答案写下，紧接着结合预习情况进行独立思考，并初步看一看课后练习，最后写下不理解的问题，也可记下自己的看法，带着问题听课。
四、循环复习法。
为有效防止遗忘，在记忆单词时，可采取一周一单元的方法，每天记十来个单词，准备好第二天听写。大约一月左右，又把所学的内容复习一遍。这样滚动式的记忆，可有效防止遗忘。
把学会的单词记录在自己的单词积累册上，这样日积月累，你将拥有一本属于自己的个性化字典。
听课的方法 :
课堂学习是学习英语的重要环节，也是能否学好英语的关键所在。
首先，强化学习自觉意识。加强课堂的组织纪律，集中注意力，强化学生学习的自觉意识，是学生学好英语的重要条件。在课堂学习的过程中，把注意力集中在学习的内容上面，勤于思考，必然会使听课效率大大提高。
其次是做课堂笔记的方法。课堂上认真听讲，做好笔记，充分调动一切感官，养成眼、耳、口、手并用的听课习惯，对于学好英语是极有帮助的。记笔记时要有所选择，突出重点，既不能把教师课堂上讲的全部记录，也不能一点不记。
对于课文中的重点内容，如重点短语、重点句型的用法等，做一点笔记是必要的，记笔记有助于学生课后整理，思索，复习。
英语基本学习流程
1. 早晨大声读听英语;
2. 上课认真听讲;
3.预习新课内容 ;
4.睡前听15分钟磁带;
5.认真完成作业，书写工整清楚、作业按时按质按量完成、准时交作业;
6.复习当天所学内容并背会。
英语学习课内和课外的一些常规要求
一、上课常规要求
1、上课前做好一切准备：英语书、笔记本、笔、课堂练习本、听写本等。
2、上课认真听讲，专心做笔记。跟着老师的思路积极思考，踊跃发言，大胆参与小组活动。
3、理解并背诵老师在课堂上所讲内容，尽量做到课堂内容，课内消化。
4、如有不懂的问题，课后及时向老师请教。
二、课外常规要求
1、每天坚持听、读半小时。
2、及时复习当天上课内容并背诵记忆，每天在家长处过关单词、短语、课文。
3、如实认真完成老师布置的家庭作业，并适当地做一些补充练习。坚决杜绝抄袭他人作业。
4、不断总结各类作业及考试中的错题，做到有错必纠，天天纠错、周周纠错、月月纠错，建立自己的错题集。
总之，要学好英语，更重要的是从语言本身出发，深入钻研其中的奥秘，从字、词、句、章各方面逐个加强练习。
首先，初中教材中英语词汇的记忆应达到熟练，词汇是构成英语的最基本的要素。如果不记忆词汇犹如一栋大楼而没有砖块一样。
教材的把握程度：初中英语教材有一些很经典的课文，最好把课文背下来灵活运用，这种方法虽然比较笨，但的确很有效。
句型的总结：善于总结一些典型的句型，归纳在一起，争取做到举一反三，触类旁通的程度。
注意一些重要的动词的用法。平时学习时，应多听一些磁带，多记一些东西。
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