最近几年信息学竞赛越来越受高校的重视,但还是有很多学生、家长不太理解信息学奥赛,甚至当学生想参加竞赛时,父母、老师都会劝他放弃。那么信息学竞赛真的是边缘竞赛吗?信息学真的是边缘学科吗?我们收集了一些信息学竞赛的相关资料,希望帮助大家多了解一点信息学竞赛。
信息学竞赛是以信息学,尤其是编程的相关知识为基础的中小学学科竞赛。主要分为NOI(全国青少年信息学奥林匹克竞赛)、NOIP(全国青少年信息学奥林匹克联赛/分区联赛)、IOI(出国参加国际奥林匹克竞赛)等等。
大家普遍参与的是NOIP,即全国青少年信息学奥林匹克联赛,是由中国计算机学会统一组织,在同一时间、不同地点以各省市为单位由特派员组织考试。NOIP全国统一大纲、统一试卷。初、高中或其他中等专业学校的学生均可报名参加联赛。联赛分初赛和复赛两个阶段。初赛考察通用和实用的计算机科学知识,以笔试为主。复赛为程序设计,须在计算机上调试完成。参加初赛者须达到一定分数线后才有资格参加复赛。联赛分普及组和提高组两个组别,难度不同,分别面向初中和高中阶段的学生。自1995年至今已举办22次。
信息学竞赛和其他竞赛一个最大的区别就是,它不是高考学科,也就意味着考生需要花更多的时间,更大的精力去学习。但是到了高中,学生空余时间本来就有限,能支配的时间少之又少,难以安排专门的时间,信息辅导只能利用周末和节假日。学习时间少,成绩就很难有大的提高,可是完全投入精力,又是不现实的,毕竟谁也不能保证能一举夺魁。学生与其家长还要考虑到失败的可能,所以相对于其他学科,选择信息学竞赛这条路的人就少了很多。
信息学竞赛的知识更新速度远快于其他学科,大概是一年好几个新考点的速度,甚至连一本跟得上时代的教材都没有。对于信息学,光靠老师教是不行的,基本全靠选手自己上网搜索学习,而且许多知识点里面涉及到的数学基础都是大学的课程,没有系统学习高等数学知识的高中生是比较难理解的。
在信息学竞赛的学习中,很多都是靠学长教学弟的形式传授,对学校学生参与情况的要求是很高的,远高于对老师的要求,大部分学校都不具备这样的人力资源。而如果考生所在的学校没有好的开创者,没有一个好的学习环境,想出成绩也是很难的。这也导致很多学生想学但是不知如何学习,最后只好放弃。
信息学竞赛不同于其它学科竞赛,是一门与实践操作结合非常紧密的学科,是全新的课程项目,学生从来未接触过,不了解学习的内容与其中的奥秘,缺乏兴趣的话,启蒙就将花费很大的精力。而且信息学的学习方式与其他学科也不尽相同,学生如果采用传统的学习方式来对待,必是学得累,学习兴趣受挫,加上主要学科老师及学生家长们存在着种种误解,不是很支持,最终可能会选择放弃。
我们暂时不谈信息学竞赛给孩子带来的学习能力、思考能力的变化,先谈谈他给孩子升学方面带来的好处。在小学阶段,参加信息学奥赛获奖者可以得到特长生的资格,是进入名校的敲门砖;中学阶段,特别是高中,信息学比赛在当今高考的作用其实非常大,只要获得好的名次,就有通过自主招生考取名校的机会。
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