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嘉宾：
市教育局机关党委书记：唐萍
小学3、4点就放学，学校可以为双职工家庭提供课后延时服务吗？
唐萍：小学按国家的教学计划和安排，放学时间比较早，很多家庭也是双职工的家庭，对孩子放学以后时间的安排，包括学习、安全现在确实存在矛盾和困难，我们教育系统的任务就是帮助老百姓解决困难，满足老百姓不同的需求，我们正在启动或者是正在完善，准备做这个方面的工作。
课后服务实际上就是延时服务，主要是针对有需求的家庭，孩子可以留在学校，学校为他们提供更多的文艺体育科技等课程服务，满足不同孩子的特长和需求，帮他们提供这些教育的服务。
这个具体的方案还没有正式出台，延时服务的内容主要还是特色教育，满足孩子的特长，校内的教师，或者是一些校外的机构，多方面的多种形式的为学生提供服务，涉及的费用肯定还是要以政府承担为主。
这两天雾霾又来了，学校在设施设备上面会不会有所考虑，特别是新建的学校，会不会考虑配备防霾设备，比如新风系统什么的？
胡斌：首先根据我们现行的国家建设标准，尤其是中小学幼儿园的建设标准，已经明确提出了幼儿园的活动用房应该有良好的通风、自然采光和空气对流的措施，这一点就已经基本上明确了，就是说我们的教室应该保持自然通风，如果从通风这一块来说，安装新风系统在常态下是密闭的环境，所以说从现行的国家中小学以及幼儿园的标准来说，目前并没有明确提出安装新风系统等设备去改善教室的空气质量。
今年成都市教育局发布了据称是史上最严“禁令”规范各类竞赛以及学校压证行为，缺少了这些途径，就缺少了一些证明孩子能力的方法，是否有还相关的合规的竞赛活动？
曾晶：三条禁令是针对违规考级和竞赛，并不是所有的竞赛，比如说近年来我们教育部、各省市也举办了很多的青少年科技比赛，艺术比赛，征文比赛，演讲比赛，体育比赛等，孩子们都可以在这些竞赛中展现特长，此外经过我们文化部、省文化厅批准的民间考级，家长也可以自愿自行的到报名点参加测试，升入高中之后，我们学有余力的孩子还可以报名参加教育部举办的全国性的数理化生等学科竞赛。
取缔了实验班、尖子班、快慢班之后，如何保证学习效果？
张文：我们上周五召开了义务教育阶段招生入学的工作会，其中在“三个不准”当中就提到了要均衡分班，义务教育阶段更多的是公平和均衡，在分层教学上主要有两个措施，第一个是分层作业，比如老师可以布置选做的作业，学生根据不同情况选做作业。第二个就是分层教学分层课堂，比如说现在有的学校，他们现在正在实行走班制，就是对学校感兴趣的或者是觉得应该学的某一个学科，就可以实行走班教学。
减负之后，学校如何保证学生的学习质量？
张文：减负这个工作是比较复杂的，在前段时间我们已经在研制关于减负的相关文件，但是我们的提法是减轻中小学生过重的课业负担，学生肯定是有负担的，但是不提倡有过重的负担，刚才提到的在减负的同时，怎么样保证教学质量，这个是有国家的课程设置标准的，我们市教研部门和行政部门是要求学校和教师严格按照国家标准来开展教学，同时我们对教学有相应的考核，包括有的区上会组织测评，小学六年级之后全市也有统一的小学毕业考试，通过这些形式对质量给予保证。
十九大报告明确指出，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。“有质量”三个字清晰指明了未来教育发展的一大着力点。成都市教育局落实十九大精神，提供更公平和有质量教育上，准备如何来做？
唐萍：长期以来我们成都教育就致力于优质均衡的发展，过去五年全市各级各类教育快速发展，也取得了良好的成绩，下一步成都市教育局将通过实施七大行动计划，全方位的提升教育质量，让更多的孩子在家门口就能够上好学校，接受良好的教育，满足人民群众对优质教育资源更高的需求。
我们这七大行动计划分别是：
第一中小学幼儿园建设攻坚行动。
第二是义务教育优质学校培育行动，现在差不多有两百所的新优质学校。
第三是普通高中优质特色发展行动，我们计划要打造71所领航高中，特色高中和综合高中。
第四是我们准备启动职教园区建设行动，这个主要是结合成都东进战略规划和建设，成都市高职中职园区，主要是对接成都产业发展需求，统筹我们的职教资源，促进职教特色规范化的发展。
第五个行动计划是“一带一路”教育行动，“一带一路”教育行动主要是想出台一些政策和措施，来鼓励我们“一带一路”沿线的国家的学校老师和学生加强和我们这边教育的交流互访，也吸引“一带一路”国家的学生到我们这儿来留学。
第六就为了支持和规范民办教育的发展，我们准备实施民办教育分类管理行动。
第七就是加强教师队伍建设，我们准备启动教师队伍专业发展心动计划。
计划通过这七个行动计划，到2022年我们成都市准备新建中小学幼儿园680所，新增学位41.5万个，基本上能够满足我们成都市，根据成都市人口发展的规划，基本上能够满足成都市市民小孩入学的需求。
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