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标题: 强基计划36所最牛高校招生，同等条件下录取体育成绩好的！ [打印本页]

作者: 小帆船 时间: 2021-4-23 15:25
标题: 强基计划36所最牛高校招生，同等条件下录取体育成绩好的！
本帖最后由小帆船于 2021-4-23 15:44 编辑

强基计划36所最牛高校招生，同等条件下录取体育成绩好的！

近期，全国36所强基计划高校2021年招生简章陆续发布，在今年的强基计划中，我们发现，体育测试是必考项目，这对于学校体育纳入高考来说，是一件超重磅的事情，无疑对推动全社会关心和支持学校体育奠定坚实的社会基础。近年来，学生体质健康水平持续下滑，视力水平不断降低，学生各种心理问题也非常突出。体育纳入强基校测，考什么？怎么考？我们一起来看！

北京大学

体育测试：我校将对入围考生组织体育测试，测试项目包括：身高体重指数、肺活量、坐位体前屈、立定跳远、仰卧起坐。体育测试优秀者在同等条件下优先录取。

中国人民大学

所有入围校考的考生均须参加体育测试，测试项目为肺活量、立定跳远、50米跑。体育测试成绩将作为录取时同分比较的优先条件之一。

清华大学

身体素质考核将以体质测试方式进行，体质测试项目包括：身高、体重、肺活量、台阶运动试验、坐位体前屈、立定跳远等。身体素质考核结果不计入高校测试成绩，入选但无故不参加者将取消其录取资格。

北京航空航天大学

所有考生须参加体质测试，体质测试成绩作为录取环节的重要参考，无故不参加者校考总成绩视为无效。因身体原因无法参加体质测试者须提交相关证明，经我校审核同意后可不参加体质测试，成绩计为60分。具体内容详见附件《北京航空航天大学2021年强基计划招生体质测试方案》

北京理工大学

体育测试为达标测试，不达标者不予录取，测试项目为：立定跳远（男），达标成绩2.05米；一分钟仰卧起坐（女），达标成绩25个。注：如因身体残疾、受伤等客观原因确实无法参加体育测试的考生可以申请免测（需在体育测试前向我校提供有效证明）。

中国农业大学

体质测试：测试项目包括身高/体重(BMI)、肺活量、立定跳远、坐位体前屈、50米跑。学生因病或残疾向学校申请免予体质测试的，须提交三级甲等医院证明。同等情况下根据体质测试结果优先录取。

北京师范大学

体育测试项目包括坐位体前屈、仰卧起坐（女）、引体向上（男）、50米跑，不计入学校考核成绩，体育测试结果作为录取的重要参考，无故缺席体育测试者取消录取资格。

中央民族大学

测试项目：体重指数（BMI）、肺活量、坐位体前屈、立定跳远、50米跑，评分标准依据教育部印发的《国家学生体质健康标准（2014年修订）》中高三毕业生评价指标执行。

南开大学

体质测试包括：身体形态、机能等方面的基本素质测试，测试结果作为学校考核的重要参考，学校考核面试成绩和高考成绩（不含任何政策加分）均相同情况下，优先录取体质测试成绩更高者。

天津大学

测体质测试：测试项目为身高体重指数（BMI指数）、坐位体前屈、立定跳远。执行《国家学生体质健康标准》（2014版）中对应项目高三年级组标准。

大连理工大学

体质测试：重点考察学生身体素质情况，为达标性测试，如未达标则面试成绩作废，不予录取。每人须完成两个项目测试，其中立定跳远为男女生必测项目，此外男生实心球或引体向上选测一项，女生实心球或一分钟仰卧起坐选测一项，测试标准见附件1。

如因残疾、伤病等原因参加体育测试有困难的考生，可提交特殊情况申请表，经学校审核通过后可认定为体育成绩达标，申请材料要求如下：特殊说明：
1、身体残疾并丧失运动能力的考生，需提交申请表、身份证正反面、残疾证等相关证明材料；
2、骨折、手术或重大疾病（包括先天性疾病）造成身体伤害，并在测试时不能恢复正常运动能力的考生，需提交申请表、身份证正反面、三级甲等医院证明、缴费凭证等相关证明材料。
申请材料（扫描件）请于2021年6月27日前发送到bzb@dlut.edu.cn并电话确认，逾期不接受申请。

吉林大学

体质测试方式为考核坐位体前屈、跳绳。

哈尔滨工业大学

体质测试项目包括身高体重(BMI)、肺活量、坐位体前屈、一分钟跳绳。强基计划考生必须参加体质测试，无故不参加体质测试视为放弃我校强基计划考核资格。因身体原因无法参加体质测试的考生，须提供三甲医院证明，我校视情况予以免测或安排补测。

复旦大学

体质测试将于面试后进行，体质测试成绩将作为综合成绩同分情况下的排序依据之一；考生不可无故缺席体质测试，否则取消校测成绩。

同济大学

测试项目为立定跳远或50米跑（二选一）。考生需填写《体育测试项目确认表》（见附件1），选择参加的测试项目，考生本人签名，扫描上传至报名系统。考生需提前在当地保险公司购买测试期间个人“人身意外伤害保险”，测试当天查验保险单据原件，否则不能参加测试，成绩按不合格记录。测试按照《国家学生体质健康标准》（见附件2）中高三年级相应标准评定成绩，成绩达到60分及以上为合格、低于60分为不合格，不合格的考生不能获得我校强基计划拟录取资格。（附件1、2详见招生简章）

上海交通大学

体育测试项目包括身高体重（BMI）、坐位体前屈、立定跳远、1分钟跳绳，体育测试成绩作为综合成绩同分排序的依据，体育测试无故缺席的考生取消录取资格。具体测试方案见附件。

华东师范大学

体育测试科目为坐位体前屈、立定跳远，测试标准参考高中生健康体质标准。参加我校强基计划体育测试的考生，均须自行购买测试期间的“人身意外伤害保险”，并于测试当天提交保险单据原件。考生因身体原因不能参加体育测试的，须填写《免体育测试申请表》（见附件1），并于学校考核时间前一周将申请表扫描件、三级甲等医院证明扫描件、所在中学出具的考生体育情况达教育部相关要求的证明（须签字盖章）扫描件发送至我学校招办邮箱，经我校审核通过后可免予参加体育测试。考生在面试报到时须携带以上相关原件备查。未经申请不参加体育测试考生，视为主动放弃我校强基计划录取资格。

南京大学

体育测试。项目为50米跑、立定跳远，结果作为录取的重要参考，未参加测试的考生不予录取。因身体原因无法参加测试的，须提交三级甲等医院证明。

东南大学

体育测试。体育测试实行合格考，不计入高校考核总分，未达到合格要求的考生不再参与后续综合能力测试。具体测试方案详见附件。

武汉大学

体育测试项目为坐位体前屈和立定跳远两项，执行《国家学生体质健康标准》（高三毕业生评价指标）（详见附件），所有考生均需参加。凡有一项测试不合格者即失去参加综合能力测试资格。因身体原因不能参加体育测试的考生，须出具相关证明；因临时生病不能参加体育测试的考生，须凭县级以上医院病历办理缓测手续，录取后在新生报到前先行参加测试并合格后方可办理新生报到手续。

浙江大学

体质测试项目包括身高/体重（BMI）、肺活量、立定跳远、坐位体前屈、50米跑。体质测试结果将作为录取的重要参考。

中国科学技术大学

考生须在参加我校考核时，提交由所在中学加盖公章的体质测试成绩证明。测试项目包括50米跑、坐位体前屈、肺活量测试。体质测试成绩证明将作为我校考核的重要参考。

厦门大学

体育测试：体育测试内容含立定跳远、坐位体前屈和引体向上（男）、一分钟仰卧起坐（女）。体育测试得分以《国家学生体质健康标准》（2014版）中对应项目高三年级组标准为准。未按我校要求参加体育测试，笔试和面试成绩视为无效。

山东大学

考生须在50米跑、立定跳远、坐位体前屈、一分钟引体向上（男）/一分钟仰卧起坐（女）等4个项目中选择2项进行测试，执行《国家学生体质健康标准》中高三评价指标的及格标准，测试结果不计入校考成绩，测试不合格者不予录取。

中国海洋大学

体质测试：进入考核环节的考生原则上均须参加体质测试。测试内容包含：BMI体重指数（测试身高和体重）、肺活量、坐位体前屈、立定跳远。每个项目满分为100分，测试得分以《国家学生体质健康标准》(2014版)中对应项目高三年级组标准为准，体质测试结果将作为录取的重要参考。

华中科技大学

体育测试：测试包括立定跳远、50米跑2个项目。测试评分按照《国家学生体质健康标准》（2014版）高三年级标准执行。

中南大学

体质测试方式及成绩使用方法：考生均须参加我校体质测试，测试项目为50米跑或立定跳远，由考生自主选择，执行《国家学生体质健康标准》中对应项目高三年级标准。测试结果作为录取的重要参考，体质测试不合格者不予录取。

中山大学

考生需参加由我校组织的体质测试，测试项目可自主选择立定跳远或50米跑。体质测试不受理缓考、补考申请。体质测试及格标准如下：
项目       及格标准
男生立定跳远       ≥205cm
女生立定跳远       ≥150cm
男生50米跑       ≤9.2s
女生50米跑       ≤10.4s
体质测试结果不计入学校考核成绩总分，若考生体质测试不及格，我校不予录取。体质测试原则上不受理免考申请。若考生确因生理疾病或意外伤害等特殊情况无法参加测试的，须在考核前3个工作日提出免考申请并附上相关证明材料（三甲医院证明、身份证正反面复印件、中学体育成绩合格证明等），发送邮件至zsbadmission@mail.sysu.edu.cn，经学校审核同意后可免考。

华南理工大学

体质测试主要考察学生的基本身体素质，不合格者无入选资格，具体测试办法另行通知。

四川大学

体质测试项目为实心球、50米跑、立定跳远三选一。测试结果作为强基计划录取的重要参考(不计入综合成绩)。体质测试不合格，或未参加体质测试者不予录取。建议购买测试期间的人身意外伤害保险(未购买保险者，测试过程中发生意外由考生自行负责)。因身体原因无法参加体质测试的考生，凭二甲及以上医院证明向学校申请免测，申请通过者可予以免测，视为合格。

重庆大学

体育科目测试：立定跳远、掷实心球、引体向上（男）/仰卧起坐（女）三选一，具体测试合格标准和实施细则见附件。测试结果作为强基计划录取的重要参考（不计入综合成绩）。体育科目测试不合格，或未参加体育科目测试者不予录取。建议购买测试期间的人身意外伤害保险（未购买保险者，测试过程中发生意外由考生自行负责）。因身体残疾等原因无法参加体育科目测试的考生，可向学校申请免测，申请通过者可予以免测，视为体育科目测试合格。

电子科技大学

考生须在项目1（立定跳远）或项目2（引体向上（男生）/仰卧起坐（女生））中选择一个项目进行体质测试（测试细则详见附件《电子科技大学强基计划体质测试细则》）。考生确认体质测试项目后，不得更改。体质测试得分不计入综合成绩，但将作为录取的重要参考依据。

西安交通大学

体育测试。测试内容为：体质指数（BMI）、立定跳远和50米跑。原则上所有考生均须参加体育测试，测试结果将作为拟录取的重要参考，未参加体育测试或体育测试不合格者不予录取。

西北工业大学

进入考核的考生须参加我校组织的体质测试，学生在六项测试项目中限选三项（选定后不得更改），其中测试成绩有两项及以上不合格者不予录取（测试办法详见附件1），合格标准按照《国家学生体质健康标准（2014年修订）》中高三毕业生体质测试评价指标执行。测试项目：体重指数（BMI）、肺活量、坐位体前屈、立定跳远、50米跑、男生引体向上/女生1分钟仰卧起坐。

兰州大学

体育素质测试：体育测试内容：实心球投掷，坐位体前屈，立定跳远。

体育测试免考申请说明：学生因残疾原因无法参加体育测试的，须填写《免予执行兰州大学体育测试申请表》（以下简称《免体测申请表》，见附件），并提供三级甲等医院医学证明（或残疾证明）。考生本人须携带身份证原件、《免体测申请表》原件和三级甲等医院医学证明（或残疾证明）原件在规定时间内到我校进行现场核验，经审核批准后，方可免予体育测试并视为合格。成绩使用办法：体育测试成绩作为资格划定的参考。

国防科技大学

体质测试项目包括50米跑、立定跳远、1000米跑（男生）或800米跑（女生）。按照《国家学生体质健康标准》中对应项目高三年级标准，考生三项体测成绩平均分须达到60分。不参加体测的考生视为放弃我校强基计划招生录取资格。

大家都知道，强基计划属于高考中重要的一部分，把体育纳入全民高考虽然还有一段距离，虽然每年都有很多学者和政协委员在呼吁，但是真正把体育纳入高考是有一定难度的，特别是考什么？如何组织？场地设施这些都是当下的难题。
但是在36所中国最牛的高校的强基计划招生中，加入体育测试，说明国家在重要领域不仅需要高科技人才，更需要高科技人才有良好的身体水平。不难看出，身体才是第一的，没有身体，再好的科研水平，再好的成绩，都是0，你赞同吗？欢迎留言交流。

2018年3月初，拿到刚刚出炉的2017年全国学生体质健康状况变化特征的抽查结果，北京体育大学教授、运动与体质健康教育部重点实验室主任张一民有些抑制不住的兴奋。
　　张一民是牵头修订《国家学生体质健康标准（2014年修订）》（👈点击查看）的负责人。从2000年开始，他参与了历次全国学生体质与健康的调研、监测等工作。
　　从2015年到2017年，受教育部体育卫生与艺术教育司委托，全国32所高校分别组成32个抽查工作组，对全国学生体质健康标准测试上报的数据进行抽查复核，并对当年各地各校上报的体测数据进行统计分析和结果比对，抽查对象从小学一年级到大学四年级的学生，3年的有效样本分别为126080、221053、220330人。
　　张一民是这3年调查的技术负责人。在对比了2015年和2016年的数据后，“我可以初步得出一个结论：经过这么多年的努力，我们青少年的体质终于稳步回升了。”张一民说，“我对2018年的数据更有信心了。”

　　“史上最高规格”的学校体育文件发出动员令

　　在张一民的印象里，全社会对青少年体质的关注始自本世纪初。
　　2001年，包括教育部和国家体育总局在内的10个部委参与的《2000年国民体质监测报告》发布。
　　这是中国人第一次有了国民体质状况的家底。媒体对这份报告的概括简单而形象：中国人长高了，发胖了，变弱了。
　　而青少年体质因为有所对比而格外引起社会的关注——1985年，当时的国家教委、体委、卫生部和国家民委4个部门，联合开展了全国性的中国学生体质健康调研，并把其作为一项制度坚持下来，每5年公布一次调查结果。1990年和1995年的调查结果都是一个结论：持续下滑。当时，这个问题没有引起社会的足够重视。
　　“青少年体质健康问题之所以长期得不到社会、学校，尤其是家长的重视，一个很重要的原因是因为青少年体质健康问题多呈滞后性。当前青少年体质健康不佳带来的危害，往往要在青少年成年以后才会逐渐显现和发生。”中国教育科学研究院体育卫生艺术教育研究所所长吴键分析。
　　2000年的调查结果出来了，在青少年体质连续15年下滑后，这个问题终于引起了上自国家领导下至黎民百姓的全员关注。
　　中国统计年鉴显示，2000年中国拥有12.59亿人。而同一年的教育统计数据显示，从幼儿园到大学共有2.4亿多名在校学生，约占全国人口的20%。可以肯定地说，青少年体质健康是今天全民健康的“基数”，是明天全民健康的“基石”。
　　改革开放以来，学校体育发展取得了长足的进步，办学条件明显改善，校园体育锻炼得到加强，但青少年“运动不足”的问题仍然突出，体质健康状况还没有根本改变。
　　为解决这一问题，当时教育部联合体育总局修订青少年体育锻炼标准，并于2002年出台了《学生体质健康标准（试行）》。也是在这一年，教育部要求把给学生做体测推广到学校的日常工作中。
　　2005年，5年一次的学生体质健康报告又出来了，状况依然没有得到太大的改善。
　　这一现象并不是中国独有的。近年来，青少年体质健康水平不断下降和肥胖引起世界各国的广泛关注。
　　为此，美国制定了“美国为了更健康的青少年一代行动起来”的国家体育活动计划；俄罗斯总统普京签署命令，恢复苏联时期的“苏联劳动与保卫祖国体育制度”；日本对《体育振兴计划》（2000年）进行部分修改，把“抑制学生体质下降，增强学生体质”作为体育振兴的首要目标。
　　各国经验表明，青少年体质健康是世界范围内的共同问题，青少年体质健康关系国家发展，涉及国家利益，必须进行国家干预。
　　而其中，学校体育是健康中国的基础工程。于是，号称“史上最高规格”的学校体育文件出台了。
　　2007年5月7日，中共中央国务院下发《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号），被业界称为“中央7号文件”。这份文件明确提出了“533”的目标，即通过5年左右的时间，使我国青少年普遍达到国家体质健康的基本要求，耐力、力量、速度等3项体能素质明显提高，营养不良、肥胖和近视3种健康状况的发生率明显下降。
　　更重要的是，中央7号文件强调青少年体质健康水平不仅关系个人健康成长和幸福生活，而且关系整个民族健康素质，关系我国人才培养的质量。
　　体育课虽小，却关乎青少年体质；学校体育工作虽小，却关乎青少年成长成才。在不少体育研究者看来，中央7号文件这是向全社会发出了全面加强学校体育、增进青少年体质健康的动员令。

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