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标题: 心理描写 [打印本页]

作者: 杨梓睿 时间: 2013-2-4 09:27
标题: 心理描写

随着“咚咚”的鼓声响起，第一轮游戏开始了。我坐在位置上心中充满了恐惧，但还是有一点期盼游戏早点开始。

一个鲜红的盒子从许多同学手中传过，又飞奔向我，我心里祈祷着：哎呀，千万不要是我啊！我的手心里湿漉漉的，冷汗在我的手心里不停地跳着舞，红盒子离我越来越近了，我的心像揣了一只小兔子一样，不知疲倦地跳着。红盒子到了我的手上，我像拿到了一个烫手的铁球，马上以最快的反应推给了我旁边的同学，这时音乐还没停，我心中的恐惧还仍然存在，心还在扑通扑通跳过不停。音乐带着一些欢笑突然停了，我心中的石头也落了下来。全班同学也一下静了下来，之后响起了的声音突然比刚才更大了。原来那个盒子落在了刚刚说他一点儿也不在乎的同学手里，他只可能是四十分之一的几率，可盒子就偏偏到了他的手里，我也不禁笑了起来，有些同学甚至还拍起了掌来了。那位拿到了盒子的同学，居然带着得意的笑容走上了讲台。我心想：这位同学会遭遇什么样的惩罚呢？还好，盒子不是落在我的手上。他走上讲台，把盒子递给老师，老师从盒子里取出一张纸条，面带微笑地说：“他的惩罚是：大声说出自己的名字。”我瞪大了眼睛，心想：不会吧！这么简单，刚刚老师说惩罚不是很难吗？怎么会这么简单？那位同学大声地喊出了自己的名字，虽然我们都听到了，可是大家都异口同声地说：“没听到！”我们三番五次地说了很多次。老师没有再为难他了，带着诡意的表情说：“我要送他一份神秘的礼物。”只见老师又从柜子里拿出一个盒子来，从里面取出一个水晶球。顿时，教师里出现了抱怨声、尖叫声、羡慕声……那位同学脸都笑开了花。我带着惊讶的表情嘀咕着：‘不会吧，他到底是受到惩罚还是得到奖励，上天，你也太不公平了吧，那么可爱的水晶球就这样给了他了。’他拿着水晶球笑得手舞足蹈的，这也真是不幸中的万幸呀！
下午班杨梓睿 32号

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