孩子该做的事情做起来却很不情愿，我该怎么办？
有家长问：
老师您好。我孩子十二岁，男孩。每天早上锻炼身体、背功课时，他去做了，就是不太情愿，做起来也马马虎虎。或许是我这么要求他，他为了不让我生气才去做的，并没有认识到这是该做的。我怎么样做才能让孩子开心接受，开心地去做？
解答：
在这位妈妈的心里，孩子怎么做她都会难受的。我说的是这位妈妈的心理。为什么这么说？孩子认为是妈**他去做的，为了不让妈妈生气自己就去做了，妈妈却认为是孩子该做的。什么是该做？平等思维会把一些词的意思理解得更加近人情。“该”的意思是对方不觉得需要这样做，而你觉得要这样。只要提出“该”来，对方已经难受了。如果对方觉得该，他早就去做了，所以这个“该”不是对方觉得的。
如果你想让孩子开心接受，那么就试着让早上锻炼身体、背功课变成一件相对开心、快乐的事情，这才是真正的出路，而不是你让孩子知道这是“该”的，“该”是不够的。比如，锻炼身体的时候，能不能带着他跑步到一个什么好玩的地方去玩一会儿；早上可以用一些孩子相对喜欢的活动方式，假设孩子喜欢打乒乓球的话，小区里有没有乒乓球案，可以带着孩子打一打乒乓。如果是那样，孩子早上就会很愿意去。而如果孩子不愿意长跑，你就非要带着他长跑——或者说不是带着他长跑，而是逼着他去长跑——当然孩子会不愿意的。这样的做法就叫“为有为”，而我们要去“为无为”，让事情变成开心的就是“为无为”。