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标题: 你知道，你想要的是什么吗？ [打印本页]

作者: Ann2013 时间: 2013-10-4 18:07
标题: 你知道，你想要的是什么吗？
你知道，你想要的是什么吗？

七夕节，和吴姐一起吃饭，又一次地谈到了她的儿子我的学生刘沛华，这个孩子占据了我们每次会面的主流话题，因为他的变化在我们俩人看来实在是一个奇迹。

刘沛华，是我教了近三年的学生，他不是一个成绩好的孩子，相反，他对各科的学习都严重地不感冒。他不笨，应该说还很聪明，原本是在普通班的，只一个月的时间努力了，就考进了重点班，因而，就将吴姐对孩子的那颗热情盼望的心长久地鼓胀着，虽然屡遭打击仍不肯轻易改变。这孩子长得白白净净的，高高的个子，不爱言语，也不惹任何是非；他没有什么不良爱好，除了爱玩电脑游戏。他对父母和老师的要求也从不反对，采取的是非暴力不合作。

为着能让他学习，我和吴姐合作采取了很多办法，其中有一回的做法至今想起来还觉得既无奈又好笑。那是刘沛华上初二的时候，因为他迷恋网络游戏，没钱玩站着看也能看个把小时，每次失踪都是从网吧里被拎出来，成绩是一塌糊涂，气得吴姐无计可施，于是，我俩拟定了一个计划：以实行劳动改造的方式促其改过。我以其不交作业、上课瞌睡、成绩太滥为理由，勒令其回家反省；吴姐则让他以做家务为代价换取不学习。在家做了三天煮男后，刘沛华妥协了，答应回校好好读书。头一个星期，状况良好，又过了一个星期，态势有所下跌，第三个星期，一切如旧。中考时，他只考了四百多分，吴姐交了一万二把他送进了高中。

高二的下学期，吴姐找到我，说道孩子在面临即将到来的高考时的焦虑心情，知道自己考不上，但又不甘心就此结束学业，苦恼不已。我的脑子里突然闪出一个念头，何不让他学画画，走专业呢？吴姐一愣：还真没想到这一点，刘沛华画东西的确很像的，但他并没有学过啊，没有基础啊。试试吧，总归是一条路，走走看。

就这样，从没学过美术的刘沛华开始了还不到一年就得检验成果的学画之路。令人安慰的是，这回真是走对了路，他竟对画画痴迷到了废寝忘食的地步，短短的十个月的功夫，竟一举考下了三所学校的专业课，最终去了郑州。在大学学习期间，他更是分秒必争，省吃俭用买画具和书，不到一个学期就在班级脱颖而出，还拿了某公司举办的设计大赛的金奖。假期在家也同样画到深夜，丝毫不懈怠。吴姐说，没想到，这孩子竟一下子改变得让她有些不适应了，太令她惊喜了，如果早一些发现他这方面的兴趣，送他去学画画，或许还会促进他对文化课的学习呢。

的确，每个人都会对自己爱好的事情全身心地付出而不觉辛苦，作为家长，我觉得，最智慧的做法就是能及早发现孩子的特长和爱好，让孩子去做自己喜欢的事情，而不是硬把自己的想法和理想强加给孩子。我总觉得我们的社会太功利，我们的家长受这种功利思想的影响太深，我们对孩子寄予希望，是渴望他们能过上一种高职高薪的高物质生活，而非快乐的生活，因而，我们畸形地热爱着那些名牌大学，不肯将眼光稍稍斜视一下，关注到孩子们的爱好和兴趣。专家在呼吁，很多人也意识到了这种危害，但真的没有多少人能真正看开，愿意让孩子走自己的路，所以我们也抱怨我们戕害了多少天才，扭曲了多少人才，但也只是抱怨而已，依然固我地走着老路，直至麻木了，声音小了，提也不消提了……

刘沛华是幸运的，是我们死马权当活马医的一个特例，说得有些不雅，但话粗理不粗啊。刘沛华是用自己的不出息最终换来了自己的自由和快乐，可是，有多少出息的、还算出息的孩子一直都不知道自己想要的是什么呢？有多少孩子，终其一生，也没能得到自主选择的机会呢？没有合适的土壤，很多优质的种子都烂在了地里。

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