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标题: 开学养成好习惯，学习领跑一整年 [打印本页]

作者: Ann2013 时间: 2013-10-24 20:51
标题: 开学养成好习惯，学习领跑一整年
开学养成好习惯，学习领跑一整年

开学季里，小学生成为了初一新生，初三的孩子顺利走入了高中，初二、高二也都变成了新初三、新高三，一个新的学期开始了。面临新学年里更紧张的学习生活，如何在开学之际迅速习惯紧张的节奏，养成良好的学习状态，跑好新学年第一棒？
　　好的学习习惯，可以帮助孩子在紧张的学习过程中保持充沛的信心，激昂的斗志，稳定的心态。好的习惯是学习顺畅，生活有节奏的关键前提，一起来看看应该如何迅速培养好的学习习惯，从容迎战新学年。
　　1、课前认真预习
　　不管是在哪个年级，学习方法其实都大同小异。新学年的学习总是相比上一个学年更系统，知识的跨度更广，更深。这就需要我们花更多的时间在课本上，尤其是课前要做好预习功课。在初接触更难的学科知识时，如果听课时是第一次接触课本，必然容易造成听不懂或者跟不上的问题。课前预习可以扫除知识障碍，提高听课效率。同时也能发挥学生的自学能力和自我发现能力，先通过预习，在熟悉课程的同时建立自己的观点，提出疑问，这样带着疑问去听课，学习效果会更加显著。在预习时，要尽量做到：了解课程的大概内容，重温前面学过的知识框架。找出预习内容与前面知识的联系，找出其中的难点和重点；对重点问题和自己有疑问的部分，最好用笔记下来，以备听课时得到解答。
　　2、上课专心听讲：
　　做好了预习不表示学习就没有疑问了，上课时间仍然需要打足精神紧跟老师进度，老师通常会用通俗易懂的语言，符号或图形进行讲解，这个时候认真听讲对于知识的理解能更深刻更透彻。一旦错过课堂时间在课后再通过自己看书学习，也很难跟上进度，久而久之，越掉越远，负担越来越重，学习成绩自然就会下降。
　　3、及时系统化复习
　　新学期课程的深度和广度决定了仅靠课前预习和课上的听讲，还不足以巩固、加深对学习内容的理解。所以课后练习和复习就显得尤为重要。系统化的复习可以让学生从整体和全局中掌握和巩固所学的知识。并学会逐渐建立系统的有结构的知识体系。比如，历史学科的学习，经常的复习有助于将长期学到的知识整理成一整条脉络，提起其中一个历史事件，就能因其因果关系记忆期一连串的其他历史事件，用这样的方法，将知识编成一个整体，而不是对单一的知识点死记硬背，才能将知识运用得更加灵活而且稳固。
　　4、适应环境，保持良好心态
　　刚刚渡过了轻松惬意的暑假，心态难免还很放松，提不起精神再次投入到紧张的学习生活中。这就需要对即将开始的学习生活有一个明确的概念，意识到新学年学习任务更重，难度也更大，需要更注重自学和综合能力的培养。在学期开始之初及时调整心态，迅速适应和恢复到紧张的学习状态中，紧跟学习进度非常重要的。在遇到学习难题的时候，要及时向老师或同学、家长求助，不能钻牛角尖，或者听之任之，同时也要注意反思自己的学习方法，随时将自己调整到学习的最好状态。
　　在孩子开始适应新学期的同时，家长们也应该行动起来，给予孩子更多的支持。随时关注孩子的学习状况和心理状态，和老师、学校保持联系，以及时发现孩子在新环境中暴露出来的问题。在和孩子沟通交流的时候要注意方法，尽量用民主、开明的态度面对孩子，多鼓励孩子，做孩子的朋友，这样孩子一旦有了疑问和困惑，也愿意跟父母讲述。过多的指责和要求只会激发孩子的逆反心理，反而会起到反效果。如果一旦发现孩子有学科掉队，要尽快采取措施，帮孩子对这些薄弱科目及时进行有针对性的强化训练和巩固。让孩子在新学期初始阶段打好各科基础，才能保证学习稳步前进。

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