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标题: 如何快速提高中考数学成绩 [打印本页]

作者: Ann2013 时间: 2013-12-31 23:38
标题: 如何快速提高中考数学成绩
                              如何快速提高中考数学成绩

   临阵磨枪，不利也光，对于一直处于复习阶段的考生来说，临门一脚的重要性是不言而喻的。冲刺阶段是需要跑得稳且快的时期，有一定的复习“要领”，尤其是数学这样的学科，应对得法才能实现强力提分。中考前的冲刺复习，考生更应该充分利用每一分钟。那么，中考前，应该采取什么样的复习方法，最终实现对数学知识点的把握，实现从量到质的飞跃呢？

      第一，少犯错，加强薄弱知识点。
      关键的是做好知识的准备，考前要检查自己在初中学习的数学知识是否还有漏洞，是否有遗忘或易混的地方；其次是对解题常犯错误的准备，再看一下自己的错误笔记，如果你没有错题本，那可以把以前的做过的卷子找出来。翻看修改的部分，那就是出错的地方、争取在中考答卷时，不犯或少犯过去曾犯过的错误。也就是错误不二犯。
      第二，信心与心理是关键。
      走进考场就要有舍我其谁的霸气。要信心十足，要相信自己已经读了一千天的初中，进行了三百多天的复习，做了三千至四千道题，养兵千日，用兵一时，现在是收获的时候，自己会取得好成绩的。
      反过来，如果进考场就底气不足，必定会影响自己的发挥。就是平常日学习不好，也不要紧，初中升高中知识人生的一段旅程，不是人生的终点。只要你努力了，人生处处是起点..只要你消极，人生处处是终点。
      第三，谨慎审题
      成也审题败也审题，数学教研小组提供“审题7大问”。
      （１）这个题目有哪些个已知条件？我能不能把已知条件分开？
      （２）求解的目标是什么？对求解有什么要求？
      （３）能不能画一个图帮助思考？好多问题是没有看清楚题意致错。审题不清，你做得越多，可能错的就越多。
      （４）所给出的已知条件相互之间有什么关系？能不能从中发现隐含条件？
      （５）已知条件与求解目标有什么联系？
      能不能从中获得解题的思路？找到进门的门槛？
      （６）能不能先从已知条件导出某些有用的东西？
      （７）观察整个题目，联想我自己过去做过的题，我是否做过与此有关的问题？是否做过表面上不同，实际上类似的问题？这个题目是由见过他们是如何求解的？
      第四，要更加重视自己会做的题目
      中考考试重要的是“不怕不会，就怕不对”。实际上，对于80%的学生来说，中考的较量是大家都会做的题目的较量。因为，难题你不会，别人也可能不会。这样难题大家都拿不到分数，但是你会做的题目，还有许多人会做。
      中考针对普遍学生，你做错了，而别人做对了，这个差距就拉大了。有些同学往往对自己会的题目疏忽大意，急匆匆的把会做的题目的题目做错了。然后去做哪些难题，最后难题也得不了分数，傻不傻！傻不傻！聪明人做傻事就是这样做的。
      第五：细节决定成败。
      不该丢的不能丢，分分计较，做到颗粒归仓。解题时即使思路正确，不注意细节也能丢分。考试分分比较，每一分都代表了一个人的素质和水平。这都反映了你的知识理解和掌握的不够扎实的表现，这里面有审题的细节、知识理解的细节、运用公式的细节、忽视检验的细节等等。这就是细节决定成败。
      这就要求我们自己自我诊断一下。你是存在哪方面的细节？到时候给自己提个醒，别再出错。计算的问题可以这样解决的，不要省略运算步骤、越详细越好。在演算纸上书写详细的步骤，再抄到答题纸上简单的步骤。抄在答题纸上的步骤可以按照得分点起来取舍,就不会扣分。
      中考教研小组建议考生，可以找到一份中考试题的评分标准,看看他们是按照怎样的评分标准赋分,你就知道怎样取舍步骤了。
      第六，碰到生题就要生题转化为熟题。
      解题的过程实际上就是把生题转化为熟题的过程，中考试题大部分是生题，但是要相信，这些题目只是瞬时陌生，只是你平时曾经做过的某个题目变化来的，只是把某些知识的重新组合，题目的某些方面过去肯定见过面，要相信自己通过审题和转化，就能变成会解的题目。
      想一想，你做过了类似的问题没有？他们是怎么解的?用的那些方法和知识.一定有类似的知识和题目.日本有一种学习法, 就是要求学生把一些典型题目背上来, 然后看到问题就想一想类型题目里面有没有,这样就能把题目联想起来。
      第七，思维短路怎么办？重新审题
有些题设条件没有注意，或者有些隐含条件未被发现，这时重新审题就很重要。

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