壹牛家长圈-

标题: 2014年暑期7-2英语班班贴请英语班家长查阅收藏 [打印本页]

作者: 刘言 时间: 2014-8-2 19:57
标题: 2014年暑期7-2英语班班贴请英语班家长查阅收藏

上课时间：8 月 2 日第一次课

课堂内容：
1.小升初衔接师生间互动；
2.
一本书.a book
二本书.two book
我12岁. I am 12
这是我.This is me
3.字母发音；
4.学习英语语音音素；（44个音素，包括原因20个，辅音24个）
5.拼读练习；
6.专有名词：人名，地名；首字母大小写
7.
26个英文字母.letters；
Englishnames。

课堂反馈：
第一天上课同学们积极性都非常高，课堂气氛非常活跃哈，刘老师与同学们之间有很多的互动，希望同学们能继续保持。

课后作业：
背诵字母发音，明天会进行抽点。

任课老师介绍：

英语刘老师，七中嘉祥本校(锦江校区)一线教师，学校教研教改骨干人员，所教班级成绩多次名列全校前茅，2014年开始加入科雅教育授课。

刘老师上课语速放的很慢，因为慢，所以老师很认真，条理非常清晰，每字每句同学们都听的很清楚，上课讲的非常详细，同学们完全能够被老师带动起来学习的热情与主动性。

作者: 甜妹妈妈 时间: 2014-8-2 20:34
谢谢，老师辛苦了

作者: 刘言 时间: 2014-8-3 19:43

上课时间：8月3号第二次课

课堂内容：
1.抽点背诵英语语音音素；
2.复习，读写音素；
3.基本问候语句；
4.第二讲；（Unit1 My name`s Gina)
5.同学之间进行对话练习；
6.练习1边练边讲。

个别重点：字母，音素的拼读。

课后作业：
1.对话背诵；
2.编写对话，摘抄在笔记本上

课堂反馈：
1.每位同学都必须要准备一个英语本哈；
2.从老师抽点情况来看，有个别同学没有完成好老师布置的课后作业，希望以后能够改正过来，家长们要加强监督了。

作者: 刘言 时间: 2014-8-4 19:44

上课时间：8月4日第三次课

课堂内容：
1.复习第三讲内容，并检查作业完成情况；
2.抽点阅读对话；
3.第二讲，Unit1 My name`s Gina 你会自我介绍吗?
4.同学之间英语对话交流。

课堂重点：
名：first name
姓：last name=family name
颜色\名字单词：Black,White,Green,Brown
Telephone number=Phone number
元音：A E I O U
a an the 冠词
am is are BE动词

课堂反馈：
1.同学们今天积极性很高，课堂气氛很活跃，值得表扬，希望继续保持哈。
2.这里点名表扬张佳鲵，张榆熙两位同学哈，发音很标准，短文阅读很流畅，其他同学多向这两位同学学习哦。

课后作业：
写一篇自我介绍的英语短文。

作者: 刘言 时间: 2014-8-5 19:46

上课时间：8月5日第四次课

课堂内容：
1.检查作业完成情况；
2.复习第三次课的内容；
3.作业详细评讲；
4.进入第三讲： Unit2 This is my sister.

个别知识点：
姓 family name = last name
名 first name = given name

课堂反馈：
从抽查作业情况来看，作业完成的很一般哈，同学们要用心了，这里特别夸奖宋欣玥同学哈，完成的非常好。

课后作业：
阅读Unit2短文对话及课堂上老师所讲的对话内容。

作者: 刘言 时间: 2014-8-6 19:37

上课时间：8月6日第五次课

课堂内容：
1.检查作业的完成情况；
2.第三讲；
3.短文的抽读；
4.语法点、短语的学习；
5.分组对话；
6.练习习题，并进行详细的评讲。

课堂重点：

my family photos, Cindy’s family photos

photos of Cindy’s family

in the first photo, in the second photo,

in the last photo, in my family photo,

课堂反馈：

1.同学们积极性很高，作业完成都很不错，书写也很工整，希望能够继续保持；
2.同学们正处于发育阶段，正确的坐姿非常重要，眼睛离书本远一些，请家长们平时多注意提醒纠正。

课后作业：

复习今日所学的内容。

作者: 绿色好心情 时间: 2014-8-6 22:27
提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: 刘言 时间: 2014-8-7 19:01

上课时间：8月7日第六次课

课堂内容：
1.第四讲，复习UNIT1-2;
2.默写单词；
3.进行小测试；
4.默写短文。

课堂知识点：

1. 总结前三讲的词汇，短语及基本句型。

第一讲： hi, hello, good morning/afternoon/evening, Nice to meet you. How are you? How do you do?

What’s this/that in English? It’s a/an….

What are these/those in English? They are pens.

Spell it, please.

What color is it? It’s purple.

What color are they? They’re purple.

第二讲

What’s your/his/her name? My/His/Her name is Jane.

My name is…= I’m…

His name’s…= He’s…

Her name’s…= She’s…

--What are their names? --Their names are…

--What’s your telephone number?

--My telephone number is…/ It’s ….

第三讲

This/ that is my… These / Those are my…

Is this/ that your..? Yes, it is. / No, it isn’t.

Are these/ those your…? Yes, they are. / No, they aren’t.

Who’s she/he? She/He is….

课堂反馈：
1.同学们积极性很高，作业完成都很不错，书写也很工整，希望能够继续保持；
2.同学们正处于发育阶段，正确的坐姿非常重要，眼睛离书本远一些，请家长们平时多注意提醒纠正；

作者: 绿色好心情 时间: 2014-8-7 22:05
提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: 天光云 时间: 2014-8-7 23:33

{:soso_e163:}

作者: 刘言 时间: 2014-8-9 20:15

上课时间： 8月9日第七次课

课堂内容：
1.刘老师为同学们讲述正确的学习方法；
2.测试题的评讲；
3.第五讲：Unit3 Is this your pen?

课堂笔记：

--Is this/ that your/ her/ his pen？

--Yes, it is. It’s my/her/his pen.= It’s mine/hers/his.

No, it isn’t. It isn’t my/her/his pen.= It isn’t mine/hers/ his.

--Are these/those your/ his/her rulers?

--Yes, they are. They are my/his /her rulers.= They are mine/his/hers.

--No, they aren’t. They aren’t my /his /her rulers.= They aren’t mine/his/hers.

Here you are.

课堂反馈：

1.课堂气氛很活跃哈，刘老师通关短文对话的形式带动了同学们学习的主动积极性；

2.英语有个小测试，不过成绩刘老师说不公布，家长可以看下自己孩子的测试成绩。

课后作业：

1.P37的题；

2.单词记忆背诵；

3.复习今日所讲内容。

作者: 天光云 时间: 2014-8-9 20:38
{:soso_e163:}

作者: 刘言 时间: 2014-8-10 19:41

上课时间： 8月10日第八次课

课堂内容：
1.单词读写；
2.语法运用；
3.短文背诵、阅读、对话。

课堂知识点：

1：
+s:
girl-girls,desk-desks
2.辅+y，变y为i+es
3.s,x,ch,sh +es
4.有生命的+es
无生命的+s

单复数词

不可数名次

课堂反馈：
同学们的状态有所松懈哈，有个别同学在走神或者睡觉，希望以后注意一下，保持充沛的体力和精神来学习知识；
作业完成的很不错哈。

课后作业：
复习今日所讲内容

作者: 刘言 时间: 2014-8-11 18:40
上课时间：8月11日第九次课

课堂内容：
1.检查背诵情况；
2.第六讲：where`s my schoolbag?
3.练习5（边练边讲，抽点）
4.介词：on,in,under,near,next,behand,in found of,between.

课堂反馈：

1.同学们今天上课积极性很高，课堂气氛很活跃哈，值得夸奖；

2.从默写的情况来看，大部分同学的家庭作业完成的非常好；

3.默写要注意书写。

课后作业：

1.复习今日所讲内容；

2.P41短文对话；

3.单词背诵。

作者: 刘言 时间: 2014-8-12 19:38

上课时间： 8月12日第十次课

课堂内容：
1.介词的复习；
2.some furniture 家具名称；
3.第六讲；
4.对话练习；（检查课后作业完成情况）
5.单词、语法积累；
6.默写单词，并进行批改。

课堂知识点：

This is my room.

My radio is on the drawer. 抽屉

My pictures are on the wall. 墙上

My pencils are in the schoolbag on the floor. 地上

My ruler is under the model plane.

There is a clock on the table.

There is a radio on the drawer.

There is a tape player in the bookcase.

There is a model plane on the table.

There is a hat on the bookcase.

There are three pencils in the schoolbag.

There are four books on the chair.

There are two pictures on the wall.

课堂反馈：

1.同学们对话很熟练，课后作业完成的也比较好，在这里夸奖游戏i啊突出的两位同学苏杭，李玥荷哈。

2.老师寄语：回家后先准备好默写，先下来多记单词。

课后作业：

背诵单词

作者: 刘言 时间: 2014-8-13 19:26

上课时间： 8月13日第十一次课

课堂内容：
1.单词复习；
2.介词复习；
3.短文阅读；
4.检查阅读情况；
（朱锐，张佳鲵两位同学表现非常主动，完成的非常好，特此夸奖。）
5.练习6，边练边讲；
6.第八讲：Unit5 Do you have a soccer ball?
（对话练习苏易州，李跃煊两位同学很努力哈，进步非常大，值得同学们学习）
7.练习8，阅读理解。

课堂重点：
Let`s=let us
语法
动词的第三人称单数
规则：同名次的单变复必须完全一致

课堂反馈：
1.课堂上同学们表现的更加主动了，这是个很好的现象哈；
2.课堂气氛很活跃啊，值得夸奖，希望能够继续保持。

课后作业:
复习前面的所有内容；
15号来的时候会有测试哈。

作者: 天光云 时间: 2014-8-13 23:09
{:soso_e193:}谢谢！

作者: 刘言 时间: 2014-8-15 19:29

上课时间： 8月15日第十二次课

课堂内容：
1.复习球类单词；
2.第八讲内容；
3.语法运用；
4.短文阅读；
5.练习8，边练边讲；

课堂要点：

tennis ball tennis racket ,

ping-pong ball, ping-pong bat

soccer ball,

football, volleyball

basketball, baseball

Do you have a tennis ball? 一般疑问句

Yes, I do. I have a tennis ball. 肯定陈述句

No, I don’t. I don’t have a tennis ball.否定陈述句

Does he/she/ Miss Fang have a soccer ball?

Yes, he/she does. He/She has a soccer ball.

No, he/she doesn’t. He/She doesn’t have a soccer ball.

课堂反馈：

1.今天同学们总体表现都很好哈，课堂气氛很活跃，学习的主动性很强，只有个别同没有遵守课堂纪律，同学们放松时一定要把握好度，希望以后多注意。

2.从阅读来看，同学们回家做作业情况非常好哈。

课后作业：

复习今天所讲的内容。

作者: 刘言 时间: 2014-8-16 19:26

上课时间：8月16日第十三次课

课堂内容：
1.语法运用；
2.短文阅读；
3.第九讲： Unit6 Do you like bananas?
4.对话的阅读；
5.单词的背诵及默写。

课堂要点：

fish, beef, meat,

noodles, dumplings, cakes

chocolate , coffee, cola, juice

可数名词，用复数表种类

不可数名词，没有复数

Do you like tomatoes/milk?

Yes, I do. I like tomatoes/milk.

No, I don’t. I don’t like tomatoes/milk.

Does Miss Fang like carrots/ chicken?

Yes, she does. She likes carrots/ chicken.

No, she doesn’t. She doesn’t like carrots/ chicken.

What do you like for breakfast/lunch/dinner?

I like milk for breakfast….

birthday dinner 生日晚餐

next week

think about

how about/What about…?

you are right

let’s have/eat sth.

课后作业：

单词背诵

作者: 刘言 时间: 2014-8-17 19:09

上课时间：8月17日第十四次课

课堂内容：
1.复习第十三次课内容；
2.第九讲：Unit6 Do you like bananas?
3.单词默写；
4.基本句型；
5.短文阅读；
6.第十一讲：Unit7 how much are these socks?
7.分角色表演对话。

课堂反馈：
同学们表现非常积极哈，短文阅读越来越熟练，很多同学进步是显见的。

课后作业：
熟读 P57 2b阅读文章

作者: 刘言 时间: 2014-8-18 19:16

上课时间：8月18日第十五次课

课堂内容：
1.复习第十四次课内容；
2.Unit7 how much are these socks?
3.短文对话抽读；
4.编写对话；
5.默写UNIT7单词。

课堂反馈：
1同学们课堂上的表现可圈可点哈，课堂气氛非常活跃，坚持住，明天最后一天了；
2.记得明天调课安排哈，上午10：30的英语课

课后作业：
复习今日所学的内容

作者: 刘言 时间: 2014-8-19 21:24
上课时间：8月19 日第十六次课

课堂内容：
课堂复习；
初一难点内容测试，并进行详细的评讲，讲解做题方法

课堂反馈：
努力就是光，成功就是影，没有光就没有影，小刘老师在这里希望同学们在今后的学习生活中再接再厉，屡战屡胜。

暑假班小升初7-1已经划上圆满的句号。

课后作业：
好好学习，天天向上。

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