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标题: 2014暑期7-3数学班贴 请各位家长查阅 收藏 [打印本页]

作者: 刘言    时间: 2014-8-2 20:28
标题: 2014暑期7-3数学班贴 请各位家长查阅 收藏
上课时间: 8 月 2 日 15:45-17:45  第一次课


课堂内容:1.开学介绍;
2.小升初知识点衔接;
3.第一讲:数怎么不够用了
4.抽点上黑板作答;
5.典型例题精讲。

知识要点:1.正数和负数表示具有相反意义的量;
               2.有理数定义;
               3.有理数的分类;

            





个别重点: 复数包括有实数和虚数;
                实数包括有理数和无理数;
                有理数分为整数和分数;

                整数:2/4=2是整数。

                        非负数:a≥0,非正数:a≤0.   
                        非正整数;非负整数。





课堂反馈:

1.从明天8-3号到8-19号上课时间由16:00-18:00改成15:45-17:45。务必记住哈。
2.课堂纪律很不错哈,第一天同学们比较拘谨的;
3.可能是因为上了一天的课了哈,外加上天气也很热,大部分同学可能有点疲倦,所以课堂气氛不够活跃,同学们主动性还需要加强,同学们要学会在逆境中成长,HOLD住啊!

作者: 刘言    时间: 2014-8-3 19:53
本帖最后由 刘言 于 2014-8-4 19:25 编辑



上课时间:8月3日 15:45-17:45 第二次课
课堂内容:


             1.数轴;
         a.数轴定义;
         b.数轴画法及三要素;
         c.利用数轴表示数;
         d.比较两数的大小。
         
        2.中点坐标;
         A:a  ;  B:b   ;   p=(a+b)/2   ;   |AB|=b-a.


        3.a.相反数(几何、代数);
          b.性质;
          c.多重符号化简:偶正奇负。



课后作业:复习今天所讲内容,并练习更多的习题。




课堂反馈:同学们今天的课堂表现不是很好。主要有这些问题:

1.来陪听的家长务必把手机关成静音或者震动哈,以免影响同学们正常的课堂秩序;
2..面对老师提问同学们表现的积极性不够,希望同学们以后能够更主动些,积极些。


作者: yueyue    时间: 2014-8-4 13:15
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作者: 刘言    时间: 2014-8-4 19:24
yueyue 发表于 2014-8-4 13:15
学习,老师辛苦了,不过中点公式是否错了

就是,公式打反了,谢谢提出哈{:soso_e100:},纠正过来了。

作者: 刘言    时间: 2014-8-4 19:31
本帖最后由 刘言 于 2014-8-4 19:36 编辑


上课时间:8月4日 15:45-17:45 第三次课


课堂内容:
课堂内容:
1.复习第一讲、第二讲、第三讲全部内容(有理数、数轴、相反数);
2.现练现讲(能力拓展,探索创新,挑战极限。按座位一题一答,一半以上
的同学得到了回答问题的机会。
3.第四讲(绝对值)
距离




今日重点:

1.   q/p   (p.q)=1;
2.   如果a<0,则a与它的相反数的差的绝对值是-2a;(2a为负,|a-(-a)|=-2a)
3.   a-b的相反数是b-a;a+b的相反数是-a-b.
重点,考点:
   -|c+a|-|a-c|+|b-c|
=-(c+a)-(a-c)+[-(b-c)]
=-c-a-a+c-b+c
=-2a-b+c




课后作业:

复习前面的内容哦,明天要考试。



课堂反馈:今天同学们的精神状态不太好哦,主动性不高,面对老师提问时没有同学踊跃举手的作答,这点很需要改变啊,希望同学们克服自己遇到的困难,胆子大一些,学习主动一点哈。 以后主动的同学我会在班贴里提名表扬哈,加油。




作者: 眯眼猫猫    时间: 2014-8-5 09:34
辛苦了,谢谢
作者: 刘言    时间: 2014-8-5 19:39
上课时间:8月5 15:45-17:45  第四次课

课堂内容:
1.大概复习昨日所讲的内容;
2.第四讲内容,资料题材的解答;
3.试卷考试(15分钟);
4.课间休息时修改试卷,上课评讲试卷;
5.重点讲述零点分断法。(求最小值)



难点、考点:

[size=16.19047737121582px]

(1)         |a+2b|-|b+c|+|a-c|
  解:原式=-(a+2b)-[-(b+c)]+[-(a-c)]
              =-2a-b+2c

(2)         |2a-b|-|a+b+c|+|a-c|-|b-2c|
  解:原式=-(2a-b)-[-(a+b+c)]+[-(a-c)]-[-(b-2c)]    √
              =-2a+3b

知识点:求|x-1|+|x-2|+......+|x-n|的最小值。
1.n为奇数时,x=(n+1)/2;
2.n为偶数时,n/2≤x≤n/2+1。



课堂反馈:
1.今天的测试成绩总体上来讲还是不错的,但是有个别同学得分较低,我会把成绩发在群文件上,可以去查阅下,从中可以得出孩子们最近的学习状态。{:soso_e130:}{:soso_e130:}{:soso_e130:}
2.课上解答问题正确的同学比较上,下去以后要多做相关题型的联系,再接再厉才能跟上大部分同学的进度。

3.这次测试题比较少,分值比较大,而且老师考的又是易错点,所以考差了的同学不要气馁哈,多练习这些易错题。
答案:



作者: 刘言    时间: 2014-8-6 19:33

上课时间:8月6日 15:45-17:45 第五次课


课堂内容:
1.通过和同学们探讨买世界杯彩票得出数学法则。
(同号两数相加取相同的符号,并用绝对值相加)
(异号两数相加取绝对值大的符号,利用大的绝对值减小的绝对值)
确定符号;
2.第五讲.有理数的加减混合运算;
             (-5.3)+(-3.2)-(-2.5)-(+4.8)
解:原式=2.5-(5.3+3.2+4.8)
            =2.5-13.3
            =-10.8




重点难点:
分析项法:
1.     1/n(n+1)=1/n-1/(n+1)
2.     1/n(n+a)=1/a(1/n-1/(n+a))
3.     2/n(n+1)(n+2)=1/n(n+1)-1/n(n+1)-1/(n+1)(n+2)



课堂重点:
解:原式=

课堂反馈:
1.今天上课做练习对的同学比较多哈,希望能够越来越多。
2.今天数学课上面对老师的提问铜须门主动举手回答问题的太少了,这是不够自信的表现,我们要勇于回答问题,哪怕是错了也没有关,要有屡败屡战的精神{:soso_e130:}。
3.有个别同学讲话,很影响课堂教学的正常进行,希望能改正过来。




课后作业:
尝试做挑战极限。



作者: 刘言    时间: 2014-8-7 19:12

上课时间: 8月7日 15:45-17:45 第六次课


上课内容:
1.第六讲;(有理数的乘除混合运算)
乘法
除法;倒数:a、b互为倒数=   ab=1;
混合运算
2.赵老师让同学们练习习题,然后为同学进行详细的评讲;
3.强调答题前一定要先写“解:原式=”。
4.抽答。(张佳鲵同学表现很好哈,很主动的上黑板答题,值得夸奖。)
今日重点:
a/|a|
1.当a>0,a|a=1;
2.当a<0,a|(-a)=1

课堂反馈:
1.同学们的积极性很高,能够跟的上老师的节奏,这点非常不错;
2.计算有待加强,练习题全对的比较少,下来要多努力了;
3.今天内容较少,主要是前几讲知识的复习,大家要多找相关题型练习,保证答题正确率。
4.老师在讲课的时候要看着黑板,不要因为抄写而错过重点内容。


作者: 天光云    时间: 2014-8-7 23:35
{:soso_e163:}
作者: 绿色好心情    时间: 2014-8-8 00:26
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
作者: 刘言    时间: 2014-8-9 20:22


上课时间: 8月9日 15:45-17:45 第七次课


课堂内容:
1.复习前六讲内容;
2.第七讲:有理数的混合运算;
乘方:aⁿ(幂)
n为指数
a为底数
3.典型例题精讲


课堂重点:
(-a)ⁿ≠-aⁿ;
|a|+|b|=0;
a2+b2=0
a=0,b=0


课堂反馈:
1.同学们休息了一天,结果上课状态非常差,这节课质量并不高,希望下来多复习今天的;
2.从黑板答题来看,做题不够仔细,一定要先确定符号才进行答题,这点同学们要注意,不然就会一步错,步步错;
3.今天由于下雨迟到的同学特别多,少听几分钟或者十分钟的课可是损失哦;
4.明天有计算题测试,下来好好复习。


课后作业:
挑战极限第四题①②③④小题,用一张纸把题抄下来做,和明天的测试一起算分,务必记住哈同学们。

作者: 刘言    时间: 2014-8-10 19:30
本帖最后由 刘言 于 2014-8-10 19:33 编辑



上课时间: 8月10日 16:45-17:45 第八次课


课堂内容:
1.复习前七讲内容;(第一章:有理数及其运算)
2.进入第二章:字母表示数;
3.第八讲:整式的有关概念;
4.代数式:
a.书写:在代数式中出现的乘号,通常简写作“·”,或者省略不写,数字与数字相乘一半仍用“x”号;
b.在代数式中出现除法运算时,一半按照分数的写法来写:(a÷b=a/b)
c.数字通常写在字母的前面;
d.带分数要写成假分数的形式。
5.整式:(和分式统称为有理式,包括单项式和多项式)
单项式:
数与字母的乘积;
多项式:
若干个多项式的和组成的式子;
单项式 和多项式统称整式;
6.题型练习、讲解



易错点:
项数 、次数、各项系数;
几次几项式 * 如二次三项式
单位 (a+bc)米



课堂反馈:
1.有迟到现象,迟到的同学测试没有完成或直接缺考了,影响了这次测试成绩
2.测试成绩不理想,一共八道计算题,成绩70分一下的同学计算方面有很大问题,其中还有做过的原题;
3.这只是计算题的测试哈,考差了的就要多练习计算题。

今天同学们完成作业和测试卷子的态度非常好哈,这里集体表扬,希望大家能够继续保持哈{:soso_e142:}{:soso_e142:}{:soso_e142:}{:soso_e142:}{:soso_e142:}

课后作业:
第八讲剩下的题



作者: 绿色好心情    时间: 2014-8-10 22:20
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作者: 刘言    时间: 2014-8-11 18:45


上课时间:8月11日 15:45-17:45 第九次课


课堂内容:
2.第九讲:整式的加减
知识要点:
❶升幂与降幂排列;
❷同类项;
❸合并同类项;
❹合并同类项法则;
❺去括号法则:括号前是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,原括号里各项的符号都不改变;括号前是“-”号,把括号和它前面的“-”号去掉后,原括号里各项的符号都要改变。
3.评讲试卷;
4.典型例题精讲。


课堂反馈:
1.同学们学习不主动,这是目前发现的最大的问题之一,面对老师点名提问,很不积极,这对学习是不利的哦,所以一定要注意这点,哪怕是回到学校。
2.笔记不会做也是一个问题,当老师在讲的时候就不要去做笔记,等老师停下来的时候再把重要的记下来,要注意方法。

作者: 绿色好心情    时间: 2014-8-11 21:40
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作者: 刘言    时间: 2014-8-12 19:46


上课时间: 8月12日 15:45-17:45 第十次课


课堂内容:
1.第十讲;代数式的化简与求值
知识要点:
a.代数式的值的定义:用数值代表代数式的字母,按照代数式指明的运算,计算出的结果,叫做代数式的值。
b.求代数式的值的步骤:
㈠代入:用数值代替代数式的字母;
㈡计算:按代数式中的运算关系计算结果。


2.典型例题精讲;


3.强调答题格式。


课堂反馈:
1.今天这次课主要练习计算和书写格式(解:原式=);
2.必须要有备用的草稿本或草稿纸,切勿口算。


课后作业:
挑战极限。


作者: 刘言    时间: 2014-8-13 19:16


上课时间:8月13日 15:45-17:45 第十一次课


课堂内容:
1.复习前面十次课的全部内容;
2.典型例题精讲,挑战极限;
3.第十一讲;(探索规律列代数式)
知识要点:根据规律,从特殊到一般的过程;
4.课堂练题,并进行详细的评讲。


课堂反馈:
1.今天同学们课堂上表现还比较好,很积极哈,课堂气氛也比较活跃,值得表扬,希望能继续保持下去;
2.后面的几次课主要就是练题和讲解做题技巧方面,非常重要,希望同学们不要迟到或者缺课哦。


课后作业:
P45-P48 A卷 (可以尝试做B卷) 15号来会检查作业完成情况,没完成的同学要给同学们讲课或者在黑板面前站着听课哦。

作者: 刘言    时间: 2014-8-15 19:40


上课时间: 8月15日 15:45-17:45 第十二次课


课堂内容:
1.讲解初一上期内容及所用时间;
2.第十二讲,暑假数学综合;
①几何体
②有理数及其计算
③字母表示数
④方程
⑤线,角
3.做十二讲综合习题,并进行详细讲解。

课堂反馈:
今天的作业情况完成的非常好哈,同学们都做了的,态度非常端正,这里集体表扬,希望同学们在学习的道路上越走越远,继续保持。

课后作业:
P50,29题


作者: 刘言    时间: 2014-8-16 19:22

上课时间:8月16日 8:20-10:20 第十三次课

课堂内容:
1.作业29题评讲;
2.第十三讲 入学摸底考试评讲;
3.讲解答题技巧以及注意事项。

[img]file:///C:\Users\婷幸福誓言\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\S9QLXLPD\4[1].gif[/img]



课堂反馈:
总体来说今天的课堂质量非常高哈,主要是做和讲的都是应试题型,还有就是做题技巧,大多数同学听的都非常认真。

[img]file:///C:\Users\婷幸福誓言\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\S9QLXLPD\4[1].gif[/img]



课后作业:
可以尝试做后面的题



作者: 刘言    时间: 2014-8-17 19:14
本帖最后由 刘言 于 2014-8-17 19:16 编辑


上课时间:8月17 15:45-17:45 第十四次课


课堂内容:
1.摸底1习题精讲;
2.考试细则;
3.应试技巧。


课堂反馈:
1今天有个别同学讲话哈,老师已经把其座位调了,希望以后不要再犯了。
2.课后作业都完成的不错哈,再接再厉。


课后作业:
数学分班模拟考试3(做了的上课的时候直接找赵老师要答案)

作者: 刘言    时间: 2014-8-18 19:21

上课时间:8月18日 15:45-17:45 第十五次课


课堂内容:
1.强调考试细则与学习方法;
2.作业的评讲;
3.数学分班模拟测试题4;
4.应试技巧。


课堂反馈:
1.好好复习,迎接明天的测试;
2.明天的课程安排调整哈,大家详记,上午8:20-10:20哈。


课后作业:
资料剩下的题


作者: 小江(江万婷)    时间: 2014-8-19 19:20
上课时间: 8月19日 8:20-10:20 第十六次课


课堂内容:
1.暑假测试;
2.评讲测试试卷;
3.练习并评讲资料剩下的测试题。



课堂反馈:

努力就是光,成功就是影,没有光就没有影,小刘老师在这里希望同学们在今后的学习生活中再接再厉,屡战屡胜。



暑假班小升初7-1已经划上圆满的句号。




课后作业:

好好学习,天天向上。





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