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标题: 成都科雅教育——2014年秋季【7年级英语2班】班贴（请英语班家长收藏，方便随时..... [打印本页]

作者: zyz520729 时间: 2014-12-21 18:12
标题: 成都科雅教育——2014年秋季【7年级英语2班】班贴（请英语班家长收藏，方便随时.....
本帖最后由 zyz520729 于 2014-12-21 18:31 编辑

第十二次课

【上课时间】2014.12.21 8:20—10:20

【课堂内容】

首先，方老师带领大家对Unit7中上节课所留的作业做了讲解。

注：反身代词的用法。for oneself 为某人，亲自；by oneself 独自，独立

have fun=have a good time=enjoy oneself 玩得开心。

接着，大家对Unit8进行了学习。

1、注：星期和月份的首字母必须大写，且前面不加冠词“a”、“an”、“the”。

2、序数词：在表示第几的时候，，序数词前必须加限定词“the”。

3、基数词变序数词的规律：基变序，有规律，后面加上th，1、2、3特殊记，后面结尾t、

d、d，8去t，9去e，f来把ve替，整十变y为ie，后面th莫迟疑，若想表示几十几，

只变个位就可以。

4、日期表示：①It’s in March. ②It’s on March 2nd.

【in】表示一个模糊的不够准确不够清楚的时间，包括月份，年份，季节，上，下马上。

【on】表示具体到某一天，比如说日，星期，节日等等。

【at】表示具体的时间点。

5、注意区分

①What’s the date today?？今天几月几号？

It's \Today is December 21st.

②What day is it today？今天星期几？

It's \Today is Sunday。

③What’s today？今天几月几号星期几？

Today is Sunday，December 21st.

6、区分提问词。

What 什么；who 谁；where 哪里，地点的提问；how 怎样，表示对程度的提问；why 表示对原因的提问；which 哪一个，表示选择性的提问。

之后方老师就带领大家做了一些今天所讲内容的习题以便巩固所学知识、。

【课堂情况】

1、今天到课率还是可以哦，就只有个别几个孩子迟到了，不过总体来说还是不错的，孩子们下次继续努力哦。

2、今天课堂上的气氛总体来说还是挺好的，大家都挺积极的，但是有个别孩子太过于活跃了，对这些孩子提出批评啊，希望下次不要再出现类似情况。

【课堂作业】Unit8练习中二、七、八三个大题。

作者: 龙方 时间: 2015-1-2 20:56

第十四次课

【上课时间】2015.1.2 8:20—10:20

【课堂内容】

一、读词组（虽然大部分学生已经学过unit 9.但读得不够大声，不够肯定，希望同学们肯定发音，大声读出来，才能流利地说英语）

1. Sb’s/one’s favourite sth =sb like sthbest

2. Play with sb, play with sth 玩什么东西

3. AM =in the morning PM=in the afternoon

4. At后加时间点，at noon=at 12:00

On 指具体的某天

In大概的时间（年份、月份、上午、下午等）

From…to…连接并列的时间点

After<prep>+n/pron/V-ing

<conj>+句子

Before之前，与after相对

For 加时间段 for an hour

二、读句子（希望读大声一点，培养语感）

三、通过课本上的文章讲解书信格式

1. 书信格式（普通格式、左对齐格式，两者不可混用）

2. Email 格式比书信多一个subjecct,from

3. 写作文时注意文章的逻辑性

Beginning

Body part:1,2,3…(linking words):and but then after before first next that then atlast/finally…

Ending

四．作文训练，要求符合题意，由于英语学习还处于最基础阶段，所以在最开始的写作要学会模仿课文，会写独立并且连贯的句子、文章。随着孩子的积累，孩子们写作时才会得心应手，写得自由。范文图片

【课堂情况】

1、今天全部同学都到了，但是准时到的同学只有两位，可能因为大门关了，同学们找不到进来的门，稍微来得有点迟。

2、今天课堂上的气氛总体来说还是挺好的，在请学生们自己朗读词组、句子的时候，前排的同学表现很不错{:soso_e142:}{:soso_e142:}，读得很洪亮{:soso_e179:}，后排的同学稍稍小声了点，希望孩子们扯开嗓子，自信愉快得读起来{:soso_e130:}。

3、活跃是好事，但是有两名同学老是停不住讲话，在写作和做题时，用声音干扰其他同学，对于这种情况，是完全不被允许的，希望能够改正。

【课堂作业】Unit9练习中二、七、八（三个大题）

【温馨提示】正值元旦佳节，在这里，谨代表科雅教育全体员工祝各位家长同学新年快乐，阖家欢乐，万事如意！祝老师们工作顺利，事事顺心{:soso_e192:}{:soso_e163:}。新年新愿望，孩子们又有什么目标与计划呢，赶紧制定起来吧，2015已来，孩子们，准备好了吗？

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写作范文

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