王晓春:富裕时代怎样教子

　　王晓春简介：北京教育科学研究院基础教育研究所高级教师，家教专家。主要研究方向包括家庭教育、教师观念更新等，出版有《家庭教育难题会诊》《家教参谋》《走进孩子的心灵》《寻找素质教育的感觉》《今天怎样做教师》《教育智慧从哪里来》《富裕时代的家庭教育》等10余部专著，总计逾150万字。
　　为什么生活条件好了，孩子却难教了？
　　在金钱问题上，富裕家长多容易犯哪些错误？
　　富裕家长该怎样对待孩子的物质要求？
　　即使条件好了，现代家长仍需坚持什么？
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　　王晓春老师是一位有着几十年教育教学经验的老教师。他的一生都是在跟孩子打交道，所以说到孩子的事，王老师就有聊不完的话。下面请看他的有关富裕时代怎么教子的访谈——
　　记者：现在，家长们都在抱怨一个孩子难管难教，为什么生活条件好了，孩子却难教了？
　　王晓春：过去，每家的生活条件都不富裕，一家管几个孩子，好像都没有现在一家管一个孩子难。很多家长都问我：“现在的孩子怎么这么难管？我们小时候可没让父母费过这么大的劲儿。”那是因为在生活困难的时候，人生必备的许多优秀品质更容易自然而然地形成。那时，有一个非常好的教育情境--“孩子和家长共同谋生”。
　　如今，情况变了，日益富裕的生活给方方面面带来了巨大的变化，这种变化来得太快，以致人们根本来不及做好应对这种变化的思想准备。世代传承的自然而然形成的教育情境消失后，孩子的教育就面临深刻的变革。不只是某些教育观念和方法的变化，而是整个家庭教育的转轨。然而，很多家长并没有意识到这一点，他们只看见当年自己的家长怎么做父母，就不假思索地沿用其方式来教育自己的孩子。这样，用贫困时代的办法来教育富裕时代的孩子，就好像在农业示范区的最先进的温室里用“刀耕火种”的办法来种庄稼一样，其结果可想而知。
　　家长越希望孩子有本事，孩子越无能；家长越希望孩子长志气，孩子越得过且过；家长越希望孩子刻苦，孩子越逃避困难；家长越希望孩子勤奋，孩子越懒惰；家长越想说服孩子，孩子越不爱听。家长弄得筋疲力尽，焦虑万分，心脏病发作，孩子却无动于衷，甚至拿家长当仇敌，巴不得离家出走，永远看不见家长才好……
　　我见过不少的家长，如果他们没有什么钱，倒可能把孩子教育好，不幸的是他们有了点钱，又不会花钱，结果硬是用厚墩墩的票子把好端端的孩子活生生地给“烧”坏了。往大了说，这是物质文明和精神文明的双重损失，以老百姓的话说，是赔了夫人又折兵。
　　据我观察、分析，出问题的教育大致有以下4种情况：
　　节衣缩食，小百姓培养出骄子、逆子；
　　只会花钱，暴发户培养出败家子；
　　贵族教育，权贵者培养出花花公子；
　　借子求胜，好胜父母苦苦逼迫孩子。
　　记者：面临这些情况，家长该怎么办呢？
　　王晓春：这就逼着如今的家长必须学会他们的父母没有做过的、也没有必要做的事情--设计很多情境来专门培养孩子的某些必备的品质。一部分思想领先的家长已经开始这样做了，教育很有成效，但大部分家长则连这种学习的意识都没有，深感教育困难，不知如何是好。换句话说，过去，“树大自然直”这种说法，还有一定的道理，现在，则不完全成立甚至完全不成立。形势变了，家庭教育要转轨，不转轨就可能翻车。家长必须进培训班，重新学习做父母。未来很可能是这样，年轻人不经过家庭教育培训，就不允许结婚；做家长也要“持证”，不然就不准“上岗”。
　　总之，时至今日，除非你决心做一个学习型的家长，否则，你真不如一开始就不要生孩子。我接待过很多跟不上形势的家长，都是好人，都一心想把孩子教育出个样儿来，不辞辛苦，不怕花钱，殚精竭虑，鞠躬尽瘁，然而却总是事与愿违，屡战屡败。他们活得太累，简直是狼狈不堪。所以，能不能跟上家庭教育的新形势，能不能做一个学习型的家长，成了富裕时代家长们普遍面临的新挑战。
　　采访感言
　　“富裕时代怎么教子”是一个非常棘手难办的问题。按道理，我们应该坚持原则，不能随意满足孩子的要求，不应该带孩子到那些高消费的地方去。孩子每天生活在校园、家庭两点一线是最安全、最放心的了。但是，即使这样，孩子间还是少不了攀比：大到房子、车子，小到零食、玩具、文具，孩子间总有那么多可比的。学校的院墙连小商小贩的叫卖声都难以隔住，就更别说社会上那滚滚物流声了。
　　孩子间的攀比有个特点，那就是眼睛只盯着自己没有的，而对自己已有的，孩子们总是视而不见、听而不闻的——这更加助长了他们之间的攀比风。这攀比之风一旦形成，家长们可就遭殃了：孩子天天向您唠叨着什么新玩意又出来了，别人家又买什么、换什么了……孩子层出不穷的要求像大山一样压得家长喘不过气来。
　　孩子在家说两句、闹两声还无伤大雅，最难堪的是，孩子们在一起玩：别人不喝白开水，只喝饮料；别人不玩简单廉价的玩具，只玩那些高档电动玩具……每到这种时候，您是满足孩子喝饮料、玩高档电动玩具的欲望呢？还是在同伴面前驳孩子的面子，而只给孩子白开水和那些简单廉价的玩具呢？
　　在社会风气、群体意识面前，我们的教育原则总是显得那么不堪一击。很多家长，迫于周边环境的压力，纷纷放弃原则随大流——别人玩啥，咱也玩啥；别人买啥，咱也买啥。总之，就是别让孩子在同伴面前难堪、被人瞧不起。只有那些意志特别坚定的人，才敢顶住环境的压力：只满足孩子的基本的生活需求，别的一概不予考虑。
　　在这思想观念多元化的时代，甚至还有人认为：孩子早一点接触上流人士的生活，会早一点激发他们学习的动力，使他们及早步入正轨。他们的理由是，如今的很多成功人士，他们之所以能成功，就因为小时候见了什么场面，受了什么刺激，从小就有了努力的方向，所以，后来才美梦成真，过上了富足的生活。