成都科雅教育——2015年寒假【六年级串讲班】班贴（请串讲班家长收藏，方便查看）

刘好生

科雅教育办学特色：

       1，名校名师，全部启用成都一类名校本部一线教师

       科雅教育初中部全部启用本地一线名师，高中启用四七九中本部一线名师，其中有语文备课组的组长，数学国家奥赛教练员，物理备课组的组长，小升初择校考试试卷命题人，数学实验班授课名师等等。

       科雅师资，只请一线名师，请您放心。

　　

       2，每讲班帖，便于家长了解每个课堂与自己孩子的表现

       这堂课老师主要讲什么？其中关键知识点有哪些？孩子上课表现怎么样？家长忙来不了或家长想锻炼孩子的自立能力不能陪听怎么办？没关系，科雅教育每讲都会设置班帖，在班帖里您的这些疑问将会一一得到解答，让您在家里或在千里之外都能了解到孩子在科雅的每一堂课。

       3，学习中心，全面细致，用科技提高学习效率。

学习中心全面而细致的记录孩子在科雅学学过的每一堂课，为孩子将来的复习、巩固留下宝贵资料。在学习中心您可以：

1)，查阅当堂课的重点和难点，即便远在千里之外也能快速了解老师的教学思路与教学教学重点；

2)，查阅小测成绩与详解，如果班上有小测的话您可以查阅每一次孩子小测的结果、排名、班级平均分、小测的答案、详解等等；

3)，查阅孩子的每次作业完成情况及答案、详解、视频等等；

4)，查阅孩子的签到情况，孩子的“已到”、“未到”、“请假”等情况；

5)，查看孩子的考试成绩，孩子每次考试的成绩、班级平均分、排名等等；

   6)，收藏孩子在课程中遇到的难题等等。孩子可以根据自己需要收藏小测、作业、讲义中的每一道题目，而且可以按照“审题不清”、“计算失误”、“没有思路”等等常见的错误类型对收藏题目进行分类，便于日后分类调出进行复习、巩固。

刘好生

第十六次课

【上课时间】2月26日     
【考试技巧】 寒假班期末考试
   

1、浏览试卷

      接到考卷后，先写好名字、考号等，然后用两、三分钟的时间大体上浏览一下题目，主要是看看题目类型，以便做到心中有数。通过浏览，区分难易，并结合由己平时的学习实力确定答卷思路。

2、认真审题是正确答题的前提

      有不少学生在审题上暴露的问题是：ａ.不看清题目的要求就动手做题；ｂ.看错题；c.漏题。因此，审题要做到：一不漏掉题；二不看错题；三要看准题；四要看全题目的条件和要求。要细而又细，“咬文嚼字”反复推敲。尤其是看较容易的题目，更要字字认准，句句看清，严防错觉。有些题目似曾相识，要严防疏忽大意，造成错漏。

3、先易后难

     一开始考试，很多学生一般心情比较紧张，记忆、思维等方面都达不到最佳状态。待做过几道题之后，尤其是做过了几道有把握的题之后，心情就逐渐稳定下来，智力活动恢复常态，这时再做较难的题就容易奏效。而且做的“小题”越多，积分也就越多，自信心也就随之增强。有的考生先挑难题做，认为这样得分多，其结果往往是花了不少时间没做出来，吃了闭门羹，于是不得不回头仓促做其它题，这样没有不吃亏的。

4、想不起来，先放一放

      在做题过程中，往往会出现这样的现象：明明记得的概念、定理或公式，到时候竟然会想不起来了。遇到这种情况，不要坐在那里冥思苦想，可以把此题放一放，先去做别的题目，有时遗忘的内容会突然“再现”出来。如果回过头再想仍然想不起来，可以想一想与遗忘内容相近的知识或有联系的事情，通过联想，使问题得以解决

5、先思后写，不能图快，力求一遍成功

       不少同学考试中只图“快”，读题不准，思考不够提笔便写，常常是做了一半又划掉重写，白白浪费许多时间。也有同学为了确保有大段时间检查．审题出错，计算答题马虎，结果越算越繁，处处出错，越错越急。所以答题时应认真仔细，力求一次准。不能总想着“反正要检查”。而且根据调查表明：绝大部分同学的检查都查不出真正出错的所在。

6、正确对待难易

       容易题，容易使人轻视，不费思索顺手写来，铸成错误，所以有个“容易题，容易错”的说法。在容易题上得分与失分往往就在于仔细不仔细。对待难题，也有同样的问题，难题对你难，对别人也同样难，不能因某难题没做出，失分多就慌神。遇到难题一时做不出来，要打个记号，留在最后做。做难题时要注意回忆一下基本概念、公式、定理，回忆一下老师在课堂上的分析和老师教给的解题方法，这样有助于开拓思路。解答难题时还要注意：会答多少就写多少，会列几条就写几条，会算几步就算几步。哪怕只知一个定理、一个观点，一条论据，只要有关，就应写上，这样虽然得不了满分，但也能得部分分。如文科中的古文翻译，能译全文当然好；不会全文，只会一段，就译一段；不会整段，能译几句就译几句，这样也能争得分数。

7、细心检查

        检查是打扫战场，是每次考试都不应忽视的一个环节，怎样检查效果好是大有讲究的。要求冷静，所谓冷静就是从原有的思路中解脱出来，从当事者变为旁观者，对试卷做仔细审查、无情挑剔。要知道：当局者迷，旁观者清。应试者只有头脑清醒时，才能避免种种可以避免的遗憾。有的学生翻来复去看自己的答案，检查了半天什么也没检查出来。在检查前我们要认识到：考卷的失分可分为两种：一是必失分，指的是无论如何也做不出来而丢的分；另一是失误分，失误分指因为审题不清或马虎而丢的分，检查的目的在于尽量避免失误分。因此在你答完试卷进行检查时，可逐题进行，每检查完一题后，看看这道题是得分（指有绝对把握），还是失分，失分的原因是必失分，还是失误分。检查时要注意两点：一是重新审题，审题马虎不细心是造成失误分的主要原因；二是检查关键点，实际上，一道题只有2-3个关键点易失分。最后还要检查一下是否有漏题现象。

       

【课堂反馈】

         

            今天是寒假班最后一节课，期末考试。寒假期间，辛苦各位家长和孩子了。在整个寒假中同学们的表现都很好，我们也看到了很多孩子的进步。自己的进步有多少，需要自己去总结。

      竞1：秦宇昂、刘芮嘉、姜晶菁、丁嘉睿、戴成洋、雷子衿、吴高翔、张卓珩、徐久雅、罗海宸、冷寒、杨奕欣、王艺锦。

     提高：王宇同、余锦波、李昕瑞、薛秀佳、李奕辰、薛婷匀、黄子迅、刁琢、杨钧翔、陈芝璐、何天成。

     竞2：许左、王羽冰、夏域祺、候元朗、孙培炎、邓含阳、余倩如、黄祺轩、张耘僖、李申思、张宇涛、汪健行。

这部分同学表现很好。

刘好生

第一次课

【上课时间】2月1日     
【课堂内容】 计算综合与比较大小

    针对华杯赛，把计算这一类型的题的一般解法和思路做一个系统的学习。以及计算的速算技巧。

    由于不能编辑分数和一些数学符号。具体的例题需要大家自己看看讲义。

【课堂反馈】

         今天是寒假班第一天上课，遇到寒冷的雨天。孩子和家长都辛苦了。谷老师的课堂始终充满了孩子们的笑声，大家都在愉快中不断进步着。{:soso_e130:}今天大家的表现都不错，上课的热情很高。有点孩子是不是几天没见谷老师，想他了？{:soso_e120:}今天上课的状态都比秋季要好。不错，有进步{:soso_e142:}希望大家继续保持哈！

         

       今天有些孩子表现不是很好哦！特别是课间的时候，很吵影响到别的班上课，下次注意哈。特别是竞2的王正韬哈，下次注意一点。

        竞赛1班的孩子，今天的表现很好，{:soso_e142:}。张文婷、姜晶菁、秦宇昂、杨奕欣等，都表现得很积极哈。明天继续保持。

       提高班的孩子中间有两个孩子上课老是爱说话哈。今天第一天就不点名了，下次课不要说话了哈。你们在下面说话，把谷老师一个人晾在一边，这样可不好。他会寂寞的。

        竞赛2班，第四排的孩子有点管不住自己哦，谷老师都提醒几次了，还是在说话哈。

         秋季班的孩子，别忘了做寒假作业哦（群文件里，华杯赛的决赛题）

         明天三个班都要小测的，记得准时到哈。

早上8:30小测

下午15:15小测

晚上6:30小测

【课后作业】      
          课后作业不要忘了做哦，明天课前把作业放在课桌右上角，方便小刘老师查看哈。

【温馨提示】

    这两天，气温低，大家都穿厚点，别冻着了。

刘好生

第二次课

【上课时间】2月2日     
【课堂内容】 数字谜与数阵图

      数字谜

解数字谜有一下几个要点

（1） 数字谜中的文字、字母或其他符号，只取09中的某个数字； （2） 分析算式中隐含的数量关系，选择有特征的部分作为解题的突破口；

（3） 必要时应采用枚举和筛选相结合的方法（实验法），对某些数位上的数字进行合理的估

计，逐步排除一些不可能的取值，缩小所求数字的取值范围；

（4） 数字谜解出之后再验算一遍。

    数阵图

将某些数按照一定要求排列而成的某种图形成为数阵图。它的类型一般分为三种：辐射型、封闭型，符合型。

解数阵图的一般方法：以特殊位置为突破口，一般选择使用次数最多的数（如数阵图上的重叠数等）作为关键数，列出关系式，确定出关键数的具体数值，再对其他位置上的数进行推断。

记得回家重做例题，进行复习哈。

【课堂反馈】

         今天是寒假班的第二次课，部分孩子还保持着昨天开课的兴奋劲。今天表现得很积极，上课很活跃。也有部分孩子还有点不适应。有些家长反映到现在学的内容有点难。这主要是因为3月份就是华杯赛的初赛了，时间很短。寒假和春季课程的讲义，资料全是华杯赛相关的东西。难度要比秋季的高一点，多上几节课就回好很多。这是很有必要的。辛苦大家了。

         

        竞1班：这个班是早上8:30分开始小测，大家不要忘记了哈，今天有些孩子来迟到了。小测题都没有做完。明天记得早一点来参加小测。课堂表现好的：戴成洋、彭昊康、刘芮嘉、张雯婷、姜晶菁、秦宇昂、杨奕欣等，都表现得很积极哈。明天继续保持。小测做得好的：张雯婷、刘芮嘉、刘宇凡、雷子衿。

       提高班：课堂表现不错哦，都挺乖的。上课积极配合老师。做小测的时候要认真点，仔细点。有些同学就是因为粗心才出错的。

        竞2班：今天小测的情况是三个班中，做得最好的。候元朗、尹浩楠两个孩子都是满分，其他的也都不错。整体来看比前两个班要好。课堂方面：只有个别孩子上课说话，不过经过谷老师提醒，都有改正。

         明天要小测的，记得准时到哈。

【课后作业】      
          课后作业不要忘了做哦，明天课前把作业放在课桌右上角，方便小刘老师查看哈。

【温馨提示】

    这两天，气温低，大家都穿厚点，别冻着了。

刘好生

第三次课

【上课时间】2月2日     
【课堂内容】 整除问题考点总结

    整除的定义

　　整除： 若整数“a” 除以大于0的整数“b”，商为整数，且余数为零。 我们就说a能被b整除(或说b能整除a)，记作b|a，读作“b整除a”或“a能被b整除”.它与除尽既有区别又有联系.除尽是指数a除以数b(b≠0)所得的商是整数或有限小数而余数是零时，我们就说a能被b除尽(或说b能除尽a).因此整除与除尽的区别是，整除只有当被除数、除数以及商都是整数，而余数是零.除尽并不局限于整数范围内，被除数、除数以及商可以是整数，也可以是有限小数，只要余数是零就可以了.它们之间的联系就是整除是除尽的特殊情况.

　　注：a or b作除数的其一为0则不叫整除

　　整除的一些性质为：

　　(1)如果a与b都能被c整除，那么a+b与a-b也能被c整除.

　　(2)如果a能被b整除，c是任意整数，那么积ac也能被b整除.

　　(3)如果a同时被b与c整除，并且b与c互质，那么a一定能被积bc整除.反过来也成立.

　　有关整除的一些概念：

　　整除有下列基本性质：

　　若a|b，a|c，则a|b±c。

　　若a|b，则对任意c，a|bc。

　　对任意a，±1|a，±a|a。

　　若a|b，b|a，则|a|=|b|。

　　对任意整数a，b，b>0，存在唯一的整数q，r，使a=bq+r，其中0≤r

　　若c|a，c|b，则称c是a，b的公因数。若d是a，b的公因数，且d可被a，b的任意公因数整除则称d是a，b的最大公因数。当d≥0时，d是a，b公因数中最大者。若a，b的最大公因数等于1，则称a，b互素。累次利用带余除法可以求出a，b的最大公因数，这种方法常称为辗转相除法。又称欧几里得算法。

　　整除的规律整除规则第一条(1)：任何数都能被1整除。

　　整除规则第二条(2)：个位上是2、4、6、8、0的数都能被2整除。

　　整除规则第三条(3)：每一位上数字之和能被3整除，那么这个数就能被3整除。

　　整除规则第四条(4)：最后两位能被4整除的数，这个数就能被4整除。

　　整除规则第五条(5)：个位上是0或5的数都能被5整除。

　　整除规则第六条(6)：一个数只要能同时被2和3整除，那么这个数就能被6整除。

　　整除规则第七条(7)：把个位数字截去，再从余下的数中，减去个位数的2倍，差是7的倍数，则原数能被7整除。

　　整除规则第八条(8)：最后三位能被8整除的数，这个数就能被8整除。

　　整除规则第九条(9)：每一位上数字之和能被9整除，那么这个数就能被9整除。

　　整除规则第十条(10)： 若一个整数的末位是0，则这个数能被10整除

【课堂反馈】

                  

竞1班：

         课堂情况：整体情况都不错。吴高翔、陈南阳、戴文杰，这几位小朋友表现很好，上课状态不错，注意力集中，主动回答老师的问题。

         小测情况:今天还是有孩子来的晚，没时间做小测。记得早点来哈。小测做得好的：刘芮嘉小测满分。雷子衿、冷寒都做得还不错哦。明天继续努力哈。

         

提高班：

      课堂表现不错哦，都挺乖的。上课积极配合老师。表现好的：张金阳、黄子迅、李奕辰、王宇同、余锦波等几位小朋友变现很不错哦。

      小测情况：做得好的，李昱放、黄子迅、余锦波。这几位小朋友做得稍好一点，明天争取全队哈。其他的要加油哦。

竞2班：

      课堂情况：候元朗、王羽冰、余力帆、张耘僖这几位孩子表现很好，上课积极主动。还有几位孩子，上课老爱说话，一说就没完，要让谷老师提醒好多次。下次注意哈。

      小测情况：余力帆满分。王力峰、许左、夏域祺这几位的小测做得都不错。其他的要加油哦！做小测时细心点，认真点。

【课后作业】      
          课后作业不要忘了做哦，明天课前把作业放在课桌右上角，方便小刘老师查看哈。

【温馨提示】

    这两天，气温低，大家都穿厚点，别冻着了。

刘好生

第四次课

【上课时间】2月2日     
【课堂内容】 余数问题

   余数问题是数论知识板块中另一个内容丰富，题目难度较大的知识体系，也是各大杯赛小升初考试必考的奥数知识点，所以学好本讲对于学生来说非常重要。

        许多孩子都接触过余数的有关问题，并有不少孩子说“遇到余数的问题就基本晕菜了！”

余数问题主要包括了带余除法的定义，三大余数定理（加法余数定理，乘法余数定理，和同余定理），及中国剩余定理和有关弃九法原理的应用。

三大余数定理：

余数的加法定理 ：

          a与b的和除以c的余数，等于a,b分别除以c的余数之和，或这个和除以c的余数。 例如：23，16除以5的余数分别是3和1，所以23+16=39除以5的余数等 于4，即两个余数的和3+1. 当余数的和比除数大时，所求的余数等于余数之和再除以c的余数。

例如：23，19除以5的余数分别是3和4，故23+19=42除以5的余数等于3+4=7除以5的余数，即2

余数的乘法定理 ：

            a与b的乘积除以c的余数，等于a,b分别除以c的余数的积，或者这个积除以c所得的余数。 例如：23，16除以5的余数分别是3和1，所以23×16除以5的余数等于3×1=3。 当余数的和比除数大时，所求的余数等于余数之积再除以c的余数。

例如：23，19除以5的余数分别是3和4，所以23×19除以5的余数等于3×4除以5的余数，即2.

同余定理：

         若两个整数a、b被自然数m除有相同的余数，那么称a、b对于模m同余，用式子表示为：a≡b ( mod m )，左边的式子叫做同余式。

同余式读作：a同余于b，模m。由同余的性质，我们可以得到一个非常重要的推论： 若两个数a，b除以同一个数m得到的余数相同，则a，b的差一定能被m整除 用式子表示为：如果有a≡b ( mod m )，那么一定有a－b＝mk,k是整数，即m|(a－b)

【课堂反馈】

                  

竞1班：

         课堂情况：表现好的：姜晶菁、王越好、夏域祺、李竺鲜、戴文杰，这几个小朋友表现很好，上课状态不错，注意力集中，主动回答老师的问题。能跟着老师的思路走。张正林、马翌朗、袁茂城，这几个小朋友上课有点走神哦。

         小测情况:这个班小测时间是8:30开始，还有点早。但是大部分同学都能到，这有少数几个来得稍晚一点。希望明天大家都能准时到哈。做得好的：夏域祺（满分）刘芮嘉、秦宇昂、冷寒。

         作业情况：做得好的：杨奕欣、阎禹心、张烨涛、徐久雅、张正林、戴成洋；

         其中陈南阳、吴高翔、姜晶菁、雷子衿这几个孩子是有改错的。

特别表扬一下，张雯婷小朋友。她是有准备改错本的，每天都会把作业和小测上的错题改在本子上。这一点做得非常好。{:soso_e163:}

提高班：

      课堂表现：今天调班请假的有点多，教室里显得很空。不过这并没有影响到孩子们上课。课上表现好的：陈芝璐、吴睿阳、薛秀佳、余锦波；表现不好的：廖林锦灏、梁景天这两小孩老爱说话，上课注意力不集中。

      小测情况：余锦波、黄子迅、张金阳，这3个小朋友都是70分，表现不错。余锦波这几次小测都是前3。不错。继续加油！

      作业情况：做得好的：余锦波、王宇同、薛婷匀、张金阳、唐子奇、李奕辰、杨星宇；王英杰的作业比前几次的作业要好，不错哦，有进步。罗瑞彤、薛秀佳这两个孩子作业是有改错的。廖林锦灏的作业还要努力哦。

竞2班：

      课堂情况：表现好的：候元朗、尹浩楠、张耘僖、汪健行、张宇涛、余倩如，这几位孩子表现很好，上课积极主动。 余力帆、李天一、蒋麟洲这3个表现不好哦，上课少说两句。不要打断老师讲课，这样会影响老师讲课的进度的。

      小测情况：张耘僖满分。候元朗、孙培炎、尹浩楠、这几位的小测做得都不错。其他的要加油哦！做小测时细心点，认真点。

      作业情况：做得好的：杨钧翔、邓含阳、刁琢。候元朗、许左、汪健行这几位是有改错的。王正韬作业还有待加强哦。

【课后作业】      
          课后作业不要忘了做哦，明天课前把作业放在课桌右上角，方便小刘老师查看哈。

【温馨提示】

    这两天，气温低，大家都穿厚点，别冻着了。
   大家记得回去之后改错哦。

刘好生

第五次课

【上课时间】2月5日     
【课堂内容】 行程与工程总结

      行程问题是我们在小学应用题中经常会遇到的，其中还包括水流问题以及一些特殊的行程问题我们在解决行程问题前，要牢记以下公式

          行程问题是研究物体运动的，它研究的是物体速度、时间、行程三者之间的关系。

基本公式：路程＝速度×时间；路程÷时间＝速度；路程÷速度＝时间

路程一定，时间和速度成反比

速度一定，路程和时间成正比

时间一定，路程和速度成正比

关键问题：确定行程过程中的位置  

相遇问题：    速度和×相遇时间＝相遇路程     

                   相遇路程÷速度和=相遇时间  

                   相遇路程÷相遇时间= 速度和

追及问题：追及时间＝路程差÷速度差  

                  速度差＝路程差÷追及时间

                  追及时间×速度差＝路程差

追及问题：（直线）：距离差=追者路程-被追者路程=速度差X追击时间

追及问题：（环形）：快的路程-慢的路程=曲线的周长

流水问题：顺水行程＝（船速＋水速）×顺水时间            逆水行程＝（船速－水速）×逆水时间  

                    顺水速度=船速＋水速                                       逆水速度＝船速－水速

                  静水速度=（顺水速度＋逆水速度）÷2             水速=（顺水速度－逆水速度）÷2

【课堂反馈】

                  

竞1班：

         课堂情况：昨天才叫大家不要迟到，结果今天我迟到了。不好意思哈，今天就罚我不吃早饭哈。今天课上有几个孩子表现不好哦，谷老师讲课中途停下来好几次。赵溢攸、陈逸凡、袁茂成、马翌朗，上课不要说话哦。认真听讲哈。

         小测情况：今天的小测大家都做得很好。满分的有：姜晶菁、刘芮嘉、徐久雅、雷子衿。罗海辰、戴成洋、冷寒、阎禹心、丁嘉睿、秦宇昂、杨奕欣、谢林含、刘宇凡、王艺锦、吴高翔这部分孩子做得也不错，细心一点你们也可以是满分的。加油！

        

特别表扬一下，张雯婷小朋友。她是有准备改错本的，每天都会把作业和小测上的错题改在本子上。这一点做得非常好。{:soso_e163:}

提高班：

      课堂表现： 课上表现好的：何天成、黄子迅、张金阳、薛秀佳、余锦波；其中 张金阳 表现非常棒，有不懂的，下课就会去问老师。

      小测情况：余锦波、黄子迅、张金阳、王宇同、杨坤鑫、王可意、何天成、王顒琰、罗瑞彤。这几个孩子都是满分，表现不错，继续加油哦。王英杰、薛秀佳，做得不是很好，需要加油了哦

      作业情况：做得好的：余锦波、王宇同、薛婷匀、张金阳、罗瑞彤、黄子迅。

         廖林锦灏、杨星宇、唐子奇、吴睿阳的作业还要加强哦。

竞2班：

      课堂情况：今天大家的表现比起昨天有了很大的进步，不错哦。继续保持哈，别明天又回到解放前了。表现好的：张宇涛、余力帆、孙培炎、候元朗、张耘僖、汪健行、许左、余倩如，这几位孩子表现很好，上课积极主动。不错继续加油！

      小测情况：今天的小测大家都做得很好。张耘僖、候元朗、许左、夏域祺、孙培炎、汪健行、何一凡满分。王正韬，做题的时候要认真点。其他的孩子要加油哦！做小测时细心点，认真点。

      作业情况：做得好的：杨钧翔、候元朗、王家伟、李申思、张宇涛、余力帆、刁琢、王羽冰、余倩如、许左、汪健行、这几位是有改错的。王正韬、尹浩楠、张融昊、王宇昊作业还有待加强哦，作业认真点，细心点做。

【课后作业】      
          课后作业不要忘了做哦，明天课前把作业放在课桌右上角，方便小刘老师查看哈。

【温馨提示】

作业一定要认真做哦，做完了再看答案。不要急着抄答案，先看看自己是哪里错了，找到错误，才能提高。加油！
     
   这几天谷老师课多，每天都很累的。所以大家上课的时候注意纪律哈。家长也提醒一下自己的孩子。不要让谷老师上课还要招呼纪律哈。

刘好生

第六次课

【上课时间】2月6日     
【课堂内容】 应用题之方程与比例


      常用比例关系：1、速度相同，时间比等于路程比；                                      2、时间相同，速度比等于路程比；
                               3、路程相同，速度比等于时间的反比。

【例】

     小明从甲地到乙地，去时每小时走6千米，回来时每小时走9千米，来回共用5小时。小明来回共走了多少千米？

分析：要想求小明来回共走多少千米，只要求出甲地到乙地距离再乘2就可以了。

路程一定，速度与时间成反比例。由

去时的速度与回来时的速度比是6：9=2：3，可得去时的时间与回来时的时间比是3：2。
所以，去时的时间是：5×3/5=3小时，去时的路程是6×3=18千米，来回的路程是18×2=36千米。

说明：本题主要是利用路程一定，速度与时间成反比例来解决问题。

【课堂反馈】

                  

竞1班：

         课堂情况：今天的课，大家的表现比昨天要好很多。不错哦，继续加油哈！课上表现好的：杨奕欣、秦宇昂、雷子衿、刘芮嘉。这几个上课很认真，主动举手回答老师问题，其他的孩子也要积极一点哦。袁茂成这几次课都迟到了哦，下次课早点来哈

         小测情况：做得好的有：罗海宸、秦宇昂、王艺锦、张雯婷、彭昊康、刘芮嘉、徐久雅、陈南阳、雷子衿。这几个孩子做得不错，继续保持哈。张正林、刘其昌、赵溢攸、王越好、李竺鲜，这几个还需要加强，回家记得把错题重做一遍，加强练习哦。

         作业情况：做得好的，吴高翔、阎禹心、雷子衿、徐久雅、戴成洋、秦宇昂。这几个孩子完成的很好。马翌朗、袁茂成、刘其昌、王越好、李昱放、李竺鲜、杨嘉琛、罗海宸，这几个孩子的作业还有待提高。课后多加练习。

提高班：

      课堂表现： 课上表现好的：王顒琰、余锦波、薛婷匀、李昕瑞、黄祺轩；张金阳的习惯很好，有不懂得都会找时间去问老师，不会把问题一直堆着。

      小测情况：王宇同、黄子迅、张金阳、王顒琰、姜晶菁、李昕瑞、何天成、王柏钧。这几个孩子都是满分，表现不错，继续加油哦。王英杰、廖林锦灏，这两个小朋友小测情况不是很好哦，需要加强练习。今天小测时，罗瑞彤的变现很不好啊，不认真做，东张西望的。今天小测没给分哈。大家引以为鉴哈。

      作业情况：做得好的：余锦波、王宇同、薛婷匀、张金阳、黄祺轩、唐子奇、黄子迅。

         廖林锦灏、梁景天的作业还要加强哦。

竞2班：

      课堂情况： 今天的课堂保持得不错，孩子们课上和积极主动。和老师的互动也很好。表现好的有：余力帆、张耘僖、杨钧翔、王羽冰、何一凡、汪健行、候元朗。

      小测情况：今天的小测大家都做得很好。候元朗满分。夏域祺、余力帆、何一凡、王宇昊、尹浩楠、王家伟、许左，这几个孩子小测做得都不错，继续加油哦，争取满分。

      作业情况：做得好的：杨钧翔、候元朗、王家伟、余力帆、孙培炎、邓含阳、李申思、刁琢、王羽冰、余倩如、许左、汪健行、这几个孩子作业全对，完成得很好，不错继续保持。

【课后作业】      
          课后作业不要忘了做哦，课前把作业放在课桌右上角，方便小刘老师查看哈。

【温馨提示】

作业一定要认真做哦，做完了再看答案。不要急着抄答案，先看看自己是哪里错了，找到错误，才能提高。加油！
     
   这几天谷老师课多，每天都很累的。所以大家上课的时候注意纪律哈。家长也提醒一下自己的孩子。不要让谷老师上课还要招呼纪律哈。

刘好生

第七次课

【上课时间】2月8日     
【课堂内容】  应用题之数论方程

          这一讲的内容分有点难，回家别忘了复习哦
           加工某型号工件，有三道工序，工作量的比依次是2：1：4，要求先加工第一道工序，然后加工第二道工序，最后加工第三道工序。甲、乙同时开始加工该型号工件，它们的加工效率比是5：4，当甲做完第m（m>2）个工件的第二道工序时，乙在做第n个工件的第一道工序。问此时乙最少加工完了多少个工件？   
      

【课堂反馈】

                  

竞1班：

         课堂情况：今天的课，大家的表现不错哦，继续加油哈！课上表现好的：罗海辰、雷子衿、谢林含、徐久雅，杨奕欣。这几个上课很认真，主动举手回答老师问题，其他的孩子也要积极一点哦。袁茂成还是迟到了，课前要提前半小时来哈。

         小测情况：做得好的有：罗海宸、戴成洋、冷寒、丁嘉睿、彭昊康、陈逸凡、王艺锦、王越好、吴高翔、李昕瑞、余力帆。这几个孩子做得不错，保持住哈。张正林、王飞雲、刘其昌，这几个还需要加强练习，回家记得把错题重做一遍。

         作业情况：做得好的，罗海辰、戴成洋、阎禹心、彭昊康、秦宇昂、刘宇凡、吴高翔。这几个孩子的作业完成的很好，都是全对，字迹工整，过程清晰。张雯婷、刘其昌、张烨涛、王越好、雷子衿，这几个孩子这次的作业还有待提高。课后多加练习。

提高班：

      课堂表现： 课上表现好的：王顒琰、余锦波、薛婷匀、李昕瑞、黄祺轩；张金阳的习惯很好，有不懂得都会找时间去问老师，不会把问题一直堆着。

      小测情况：杨坤鑫、王可意、何天成、黄子迅、张金阳、王顒琰、这几个孩子都是满分，表现不错，继续加油哦。其中黄子迅，保持得很好。几次小测都是第一名。{:soso_e142:} 王英杰、王柏钧，这两个小朋友小测情况不是很好哦，需要加强练习。

      

竞2班：

      课堂情况： 今天的课堂保持得不错，孩子们课上挺积极主动。和老师的互动也很好。表现好的有： 张耘僖、王羽冰、何一凡、汪健行、候元朗、尹浩楠、张卓珩、张宇涛。

      小测情况：今天的小测大家都做得很好。候元朗、王羽冰、夏彧祺、尹浩楠、孙培炎、邓含阳、王宇昊、李天一。这些孩子都是满分。继续加油哦，保持这个节奏，成功就离你不远了。

      作业情况：做得好的：王羽冰、汪健行、夏域祺、李申思、孙培炎、许左这几个同学作业完成得很好，不错继续保持。其他的同学做作业时应该认真点，细心点。多思考思考。

【课后作业】      
          课后作业不要忘了做哦，课前把作业放在课桌右上角，方便小刘老师查看哈。

【温馨提示】

请旁听的家长也注意一下课堂纪律哈，不要在教室窃窃私语，影响孩子。
作业一定要认真做哦，做完了再看答案。不要急着抄答案，先看看自己是哪里错了，找到错误，才能提高。加油！
     

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刘好生

第八次课

【上课时间】2月9日     
【课堂内容】  平面综合

          这一讲的内容全是几届华杯赛中的题。同学们回家要记得复习哈。            五大模型、鸟头模型、燕尾模型、梯形蝴蝶、风筝模型、相似
          
         毕克定理、正方形格点问题就是它的格点都是由两组互相垂直相交的平行线的交点构成的.每一个小方格都是一个小正方形.若N表示内部的格点数，L表示边界上的格点数：则它的面积
         
      同学们回去记得自己复习哦，例题重新做一遍。

【课堂反馈】

                  

竞1班：

         课堂情况：今天的课，大家的表现不错哦，继续加油哈！课上表现好的：罗海辰、雷子衿、谢林含、徐久雅，杨奕欣。这几个上课很认真，主动举手回答老师问题，其他的孩子也要积极一点哦。

         小测情况：今天的小测，没做好哦。细心一点，认真做。做完之后好好检查。做得好的有：刘芮嘉、姜晶菁、秦宇昂、雷子衿、张卓珩。这几个孩子做得稍好一点，但细心一点，可以做得更好的。

         作业情况：做得好的，罗海辰、戴成洋、阎禹心、彭昊康、秦宇昂、刘宇凡、吴高翔。这几个孩子的作业完成的很好，都是全对，字迹工整，过程清晰。 这几个孩子这次的作业还有待提高。课后多加练习。

提高班：

      课堂表现：今天在课堂上有几个孩子变现不是很好哦，上课老是说话，需要老师提醒。上你课的时候自觉点，你说话去了，就听不到老师讲什么了。 课上表现好的：余锦波、黄子迅、罗瑞彤、陈芝璐、杨钧翔、薛婷匀。

      小测情况：余锦波、李昕瑞、何天成、李昱放、黄子迅，只有这几个孩子做得好一点，还需要加油哦。小测时间只有半个小时，自己抓紧时间做。先把会做的先做了，做完之后也不要忘记检查。

         作业情况：李昕瑞、薛婷匀、余锦波、张金阳、黄子迅、王柏钧这些孩子作业完成的质量很高。很不错。

      

竞2班：

      课堂情况： 这个班的孩子，上课的气氛很好，挺好学的，有问题都会及时提出来。这一点做得很好，其他两个班的孩子在这一点上略有不足。表现好的有： 余力帆、张宇涛、王羽冰、尹浩楠、黄祺轩、余倩如、张耘僖、夏域祺。

      小测情况：今天只有李申思、周钧燊这两个孩子是满分哦，其他的孩子也不错，不过需要加油哦。

      作业情况：做得好的：张宇涛、李申思、余倩如、刁琢、王家伟、周钧燊、黄祺轩、王羽冰这几个同学作业完成得很好，不错继续保持。其他的同学做作业时应该认真点，细心点。多思考思考。张融昊、李天一、何一凡、王宇昊、孙培炎、王正韬这几个同学的作业做得马虎一点，不能这样哦。作业要认真做，字迹工整一点，条理清楚一点。

【课后作业】      
          课后作业不要忘了做哦，课前把作业放在课桌右上角，方便小刘老师查看哈。

【温馨提示】

请旁听的家长也注意一下课堂纪律哈，不要在教室窃窃私语，影响孩子上课。
有事要聊天什么的就到家长休息室去哈。谢谢配合

作业一定要认真做哦，做完了再看答案。不要急着抄答案，先看看自己是哪里错了，找到错误，才能提高。加油！