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本帖最后由 532725727 于 2017-1-24 18:36 编辑
合格的父母，都只教孩子飞翔，但不过问他飞往何方
中国的父母总是把自己的角色搞得很悲情，简直像一场虐恋。
“我掏心掏肺地爱着孩子，但是孩子却并不领情。”
这是很多父母的心声。
流传下来的古话也说：“没有不是的父母，只有不孝的儿孙。”
父母多慈爱，孩子多白眼狼，已经成了共识。
然而，我们却没有思考另外一个问题：既然问题是如此普遍化，
其中原因或许并不是孩子不懂感恩这么简单，父母就没有问题吗？
※ ① ※
父母最大的骄傲：有一个听话的孩子
年逾不惑，儿时的玩伴、同学，大多已经为人父母。 一年一度的同学聚会，变成了数个家庭的大团圆：美人在抱，儿女绕膝。公共场合，最是考验孩子家教的时候。
当年的班花，温文尔雅，养的孩子却不像亲生的，简直是阎罗王现世。大人觥筹交错，聊得正酣，班花的孩子也兴致正浓：翻箱倒柜，窜上跳下，时而仰天长啸，时而满地打滚……其母束手无策，满脸尴尬。
一个孩子熊闹，一群孩子效而仿之，一时之间，一屋子乌烟瘴气。孩子虽小，却都懂得法不责众的侥幸。无论众父母怎么威逼利诱，软硬兼施，熊孩子们依然是我行我素。唯独其中一个孩子除外。
他的父亲是只叫了一声他的名字，然后看了他一秒。他就乖乖回来，坐到父亲身边，双眼看着脚尖，噤若寒蝉。没有比较，就没有伤害。这位父亲得意之色，溢于言表。
对于中国父母来说，最大的骄傲事情莫过于一个眼神就能让孩子令行禁止了。因为孩子听话代表了“父母”这个角色扮演得成功。
现在，让我们回到刚刚这话题，中国父母为什么总会感慨孩子不懂得感恩自己付出的爱？ 其实很多时候，可能是因为父母对孩子的爱，表达方式有些不得体。
著名心理学家弗罗姆曾说：“最困难的一种爱，就是对我们自己孩子的爱，因为整个目的就是爱他们，以便他们可以离开我们，接管他们自己的生活，自由地选择他们的想法和行动。”
控制和教育，不是一回事。教育，才真正“都是为了你好”；控制，却未必。中国父母，总是容易把两者混为一谈。
※ ② ※
爱孩子，就给孩子一双飞翔的翅膀
雄鹰可谓鸟中的王者，除了传说中的凤凰，少有匹敌。鹰的一生，最久可以活到七十岁！四十岁之前，尖喙，锐爪，钢翼，搏击苍穹，翱翔云海，高傲而逍遥！然而，四十岁是一道坎。
尖锐的鹰喙变得又长又弯，锋利的双爪退化变钝，全身羽毛又厚又密……双翼沉重，身材肥笨，追鼠逐兔，自由翱翔，成了过去，也成了梦想。
这时，摆在鹰的面前有两个选择：要么死亡，要么重生！ To be or not to be?
绝大部分鹰都选择了重生。先在高远的悬崖之上找一个隐秘的栖身之所。
重生第一步：用喙猛烈啄击岩石，让老化的喙脱落； 重生第二步：新喙长出，把退化变钝的指甲一片一片啄落； 重生第三步：一片一片拔掉全身的羽毛。
待全身羽毛重新长出，鹰便可以再次展翅飞翔，笑傲苍穹三十年。
如壮士断腕，这个炼狱一般重生的过程长达150天。雄鹰重生的过程虽然惨烈，却是高超的生存智慧。它们将这种智慧纯熟地运用到了孕育下一代上。
鹰的巢穴均在悬崖之上。幼鹰长成，却并不敢展翅高飞。老鹰则会在恰当的时候，将幼鹰推下巢穴，跌落悬崖。在跌落的过程中，幼鹰拼命煽动翅膀，然后学会了飞翔。
幼鹰学会飞翔的时候，也是离开老鹰庇佑的时候。老鹰从来不会在天空中圈出一块来，告诉幼鹰：“我看着你，你就在这个圈里飞！”有了翱翔万里的翅膀，还怕没有广阔浩瀚的天空？鹰，之所以为鹰，和这种生存、繁衍的智慧是分不开的。
※ ③ ※
不要试图剥夺孩子的领空权
青年才女作家蒋方舟曾经讲过这样一个故事：台湾一个知名报社社长，有一个让别人十分羡慕、自己十分骄傲的儿子。从小学到中学，读的都是台湾最好的学校，后又到哈佛大学读经济类博士，到伯克利大学进修EMBA。
学成归来，这孩子却将一摞学位证书放到老爹的面前：“父亲大人，你望子成龙的心愿，我帮你完成了。从此以后，咱俩算是互不相欠，我要去走我的阳关道了。”然后，他就去做了一名快乐的厨师。
说起这个逆经叛道的儿子，这位父亲并没有像很多人一样被气得吹胡子瞪眼，而是说：“我同样为他的选择感到骄傲。”
他当然要为此感到骄傲。他不仅要为儿子的优秀感到骄傲，更要为自己的教育感到骄傲。
最完美的教育，莫过于给孩子翱翔的翅膀，又能以一颗平静淡泊的心去观望。
即使他们最终飞行的那片天空并不是自己所期待的，也能欣然接受，默默祝福。世界变化那么快，孩子将来会生活在一片什么样的天空下，其实父母是没办法预知的。
所以，真正明智的父母，都知道自己的职责是给予孩子飞翔的翅膀，而不是为孩子开辟一片天空。
孩子读什么书，上什么课，吃什么早餐，交什么朋友，找什么样的工作，求什么样的老婆，什么时候结婚，什么时候生孩子……父母都都要严格把关，一手把控。
终有有一天，自己老了，孩子长大了。这时候发现孩子无法过上足够体面的生活，满腹牢骚，却从来不反省，是自己曾经折断了他们的翅膀。
我们把这种粗暴的教育方法称之为“家长制”。
家长制，其实是一种强者对弱者的蛮横控制，就是信奉一种凭力量说话的逻辑。孩子还小的时候，这自然是让孩子听话的有效手段。
但是，哪里有控制，哪里就有反抗。孩子长大了，就会想尽一切办法逃离这种控制，实施反抗。孩子所感受到的，只有被束缚的不情愿，迫不及待逃脱的期盼，哪里还会感受到其中的爱呢？既然感受不到爱，又哪里来的感恩？
放手吧，学会目送孩子去自由飞翔。 只有如此，孩子才能真正找到真正属于自己的生活。 也许这样，他们能够比我们这一生少些迷茫，少些抱怨，多一份真正发在内心的快乐。
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发表于 2017-1-24 12:24:51
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