2014暑期8-1数学---请数学班家长收藏，方便查阅

小江（江万婷）

7 月 10 日     第一次课
内容：1.二元一次方程及方程组的讲解
2.陪同同学们练习并及时讲解
3.抽个别同学上黑板练习，查看是否懂了当堂课的内容



重点知识：
1.注意在解方程组时的格式和书写（首先是“解”，然后解出X Y的答案，要整理出来）
2.含参方程组：
  ①a1/a2 ≠ b1/b2 有唯一解
   ②a1/a2 = b1/b2 ≠ c1/c2  无解
   ③a1/a2 = b1/b2 = c1/c2  有无数解



课后作业：
能力 拓展 1



课后反馈：
今天的内容相对来说比较简单，同学们都容易懂，练习也比较认真，基本上都能做对，除了个别
计算的原因，希望这部分同学能够多多练习哈计算题，以免丢不必要的分值；赵老师讲课比较注
重方法，往往都会找到很适合同学们的讲解方法；赵老师能够轻松掌握课堂，哪些同学在听，哪
些同学没听都能随时注意得到，并且及时组织他们听课。

361°

谢谢分享，谢谢

谢谢老师

谢谢老师

今年暑假的班贴明显退步了，光用手机拍几张照片发上来还有什么意思呢？
希望向去年的班贴学习！

谢谢下载学习

156429938

谢谢。。。。。

小江（江万婷）

7 月 11 日   第二次课
内容：
1. 给出昨天作业的答案，并要求没做的同学练习下；
2.讲解二元一次方程的挑战极限题；
3.新内容（不等式）讲解并练习；



重点：
1.数轴的画法：①同大取大，同小取小
                     ②相交（-2≤X3），就取相交部分
                         ③当分开两边时，无交集，则无解
2.注意：a<b,不等于ac2<bc2(当c=0时），但是若有ac2＜bc2,则a＜b
3.含参不等式：将参数把未知数表示出来，再根据题目的解释求出相应的参数范围
   例4.
     5x-6 = 3(x+k)  ›  x =(3k + 6)/2
    又∵原方程解是非整数
       ∴x ＜ 0
    解出k ≤ -2




课后作业：
探索创新1 2 3



课后反馈：
今天的不等式对于同学们来说要较难些，而且容易错，所以请同学们今天好好复习下今天的内容；
上课时精神状态不太好，希望同学们晚上早点休息；还有就是下午的时候容易打瞌睡，就请同学
们克制下，最好的方法就是站几分钟，就不容易睡了，哈哈。

希望能具体点，去年确实很细。基本回家娃娃都不敢隐瞒

h2_0001

没有看明白