2014暑期数学班7-1 请各位家长查阅 收藏

刘言

  


7 月 10 日 第一次课   数怎么不够用了


知识要点：1.正数和负数表示具有相反意义的量；
               2.有理数定义；
               3.有俩数的分类。



个别重点： 复数包括有实数和虚数；
                实数包括有理数和无理数；
                有理数分为整数和分数；
                整数：2/4=2是整数。

                        非负数：a≥0,非正数：a≤0.   
                        非正整数；非负整数。



课后作业，复习今天内容，练习习题。



课后反馈：有空余时间的同学可以多找相应题材练习，巩固，提升解体能力。{:soso_e130:}
                              

刘言

上课时间： 7 月 14 日 第五次课

课堂内容：
1.通过和同学们探讨买世界杯彩票得出数学法则。
（同号两数相加取相同的符号，并用绝对值相加）
（异号两数相加取绝对值大的符号，利用大的绝对值减小的绝对值）
确定符号；
2.第五讲.有理数的加减混合运算；
             （-5.3）+（-3.2）-（-2.5）-（+4.8）
解：原式=2.5-（5.3+3.2+4.8）
            =2.5-13.3
            =-10.8




重点难点：
分析项法：
1.     1/n(n+1)=1/n-1/(n+1)
2.     1/n(n+a)=1/a(1/n-1/(n+a))
3.     2/n(n+1)(n+2)=1/n(n+1)-1/n(n+1)-1/(n+1)(n+2)




课堂反馈：
1.今天上课做练习对的同学比较多哈，希望能够越来越多。
2.今天数学课上面对老师的提问铜须门主动举手回答问题的太少了，这是不够自信的表现，我们要勇于回答问题，哪怕是错了也没有关，要有屡败屡战的精神{:soso_e130:}。
3.有个别同学讲话，很影响课堂教学的正常进行，希望能改正过来。




课后作业：复习今日所讲的内容，有时间有基础的同学可以尝试做后面相关的题型。

刘言

      7 月 11 日   第二次课


课堂内容：file:///C:\Users\婷幸福誓言\AppData\Roaming\Tencent\Users\874196405\QQ\WinTemp\RichOle\L3`IPTW5MOWYK$}LW`7))43.jpg

             1.数轴；
         a.数轴定义；
         b.数轴画法及三要素；
         c.利用数轴表示数;
         d.比较两数的大小。
         
        2.中点坐标；
         A：a  ;  B：b   ;   p=2/(a+b)   ;   |AB|=b-a.


        3.a.相反数（几何、代数）；
          b.性质；
          c.多重符号化简：偶正奇负。



课后作业：复习今天所讲内容，并练习更多的习题。



课堂反馈：同学们今天的课堂表现不是很好。主要有这些问题：
1.个上课时有铃声传出，提醒家长注意孩子们手机、平板电脑
等娱乐设施的使用。
2.面对老师提问同学们表现的积极性不够，这里夸奖一下这几
位同学踊跃回答问题：邓凯元，甘泉，乔代玮。
3.个别同学有迟到现象，请家长孩子注意时间上的安排。

天光云

{:soso_e100:}

王子轩

学习了，谢谢。

清净

刘言 发表于 2014-7-11 20:33
7 月 11 日   第二次课

谢谢{:soso_e163:}

刘言

7 月 12 日 第三次课


课堂内容：
1.复习第一讲、第二讲、第三讲全部内容(有理数、数轴、相反数）；
2.现练现讲（能力拓展，探索创新，挑战极限。按座位一题一答，一半以上
的同学得到了回答问题的机会。
3.第四讲（绝对值）
距离




今日重点：
1.   q/p   （p.q)=1；
2.   如果a＜0，则a与它的相反数的差的绝对值是-2a；（2a为负，|a-(-a)|=-2a)
3.   a-b的相反数是b-a;a+b的相反数是-a-b.
重点，考点：
   -|c+a|-|a-c|+|b-c|
=-(c+a)-(a-c)+[-(b-c)]
=-c-a-a+c-b+c
=-2a-b+c




课后作业：
复习今天所讲的题型。



课堂反馈：
1.今天乔代伟，周奕凯两位同学上黑板答题，在这里夸奖一下；
2.同学们要纠正习惯，赵老师在黑板上书写讲题时，同学们应该抬起头来
听讲，不要埋头照抄以免遗落重要知识点；
3.上课时有同学把手机拿出来，赵老师与我已经多次对同学们强调这件事了，
希望家长多与孩子提提这方面的问题，使其改正过来；
4.温馨提示：做解答题答题时要写“解”。












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刘言

上课时间： 7 月 13 日 第四次课

课堂内容：
1.大概复习昨日所讲的内容；
2.第四讲内容，资料题材的解答；
3.试卷考试（15分钟）；
4.课间休息时修改试卷，上课评讲试卷；
5.重点讲述零点分断法。（求最小值）



难点、考点:



（1）         |a+2b|-|b+c|+|a-c|
  解：原式=-(a+2b)-[-(b+c)]+[-(a-c)]
              =-2a-b+2c

（2）         |2a-b|-|a+b+c|+|a-c|-|b-2c|
  解：原式=-(2a-b)-[-(a+b+c)]+[-(a-c)]-[-(b-2c)]    √
              =-2a+3b

知识点：求|x-1|+|x-2|+......+|x-n|的最小值。
1.n为奇数时，x=(n+1)/2;
2.n为偶数时，n/2≤x≤n/2+1。



课堂反馈：
1.今天的测试成绩总体上来讲还是不错的，但是有个别同学得分较低，我会把成绩发在群文件上，可以去查阅下，从中可以得出孩子们最近的学习状态。{:soso_e130:}{:soso_e130:}{:soso_e130:}
2.迟到现象非常严重，上午10：30上课都有同学迟到，家长应该多督促孩子提前20分钟到教室休整。
3.还是上次谈及的上课时手机铃声，在今天再次在班上上演，这样很影响课堂秩序的正常进行，请同学们上课时将手机调为震动或者静音。
4.课上解答问题正确的同学比较上，下去以后要多做相关题型的联系，再接再厉才能跟上大部分同学的进度。



课后作业：
复习今日所讲题型。

天光云

{:soso_e160:}

guyunzeng

最近有些朋友因为我们提供了班贴，总想刻意抹黑我们，相信广大家长的眼睛是雪亮的。班贴对大家很重要，我们会坚持，咱们自己家长善意的建议我们一定会接受，靠刻意抹黑别人来抬高自己的人不适合教书育人吧？您想教会孩子们什么？

高质量班贴是科雅教育的一大亮点，也是家长非常关注的，希望坚持。