壹牛家长圈-

2014小升初谷运增老师一期竞赛班班贴(每日更新中)---请竞赛班家长收藏方便查阅】

查看数: 3024 | 评论数: 10 | 收藏 1
关灯 | 提示:支持键盘翻页<-左 右->
    组图打开中,请稍候......
发布时间: 2013-7-7 22:33

正文摘要:

本帖最后由 郑颖 于 2013-7-13 16:04 编辑 2013暑假 暑期竞赛一期培训开始了~ 为了保证孩子们的听课质量,有几点需要家长和孩子们注意:请听课的家长们做到:) l# O& U$ M2 z* G9 B  P7 ?2 l 1、请 ...

回复

516655385@qq.co 发表于 2014-3-12 15:12:30
看到读头痛哦,
雲妈 发表于 2013-10-12 11:37:23
嘻嘻,学习,学习。。。。。。
天光云 发表于 2013-8-19 01:17:46
{:soso_e179:}
郑颖 发表于 2013-7-14 12:58:32
本帖最后由 郑颖 于 2013-7-24 22:20 编辑

第7堂课
【上课时间】7月14日
【课堂内容】今天讲的多人行程问题:1、多人行程题目的计算方法:①拆;②一数多用;
2、看图 的两个关键点:
①同一时间上的路程关系;
②同一路程上的时间关系。
3、 (两个人)三组基本比例关系:
①路程一样,速度与时间成反比;
②时间一样,速度与路程成正比;
③速度一样,时间与路程成正比。
晚班还讲了:
1、要知道速度比来画份数图;
2、画图的分析→方程处理:时间相等;速度比例;全程相等;
【课后作业】 上午班:先把之前做过的所有题好好再认真的看一遍,然后把第5讲的例6之前的题(例4的第二个巩固不做)做了。
                   晚班:谷老师说的那几页的作业。(41、42、43)     
         
注意:
如果上课了,家长有什么问题或者事情要找小郑老师的话,请等到下课哦~~


孩儿们课间休息时千万不要在门口大吵大闹!


第8堂课
【上课时间】7月15日
【课堂内容】为了让孩儿们从应用题的解法中缓一缓,谷老师今天先讲了第7讲《完全平方数》
1、有三个条件用来判断“是不是”、“有没有”完全平方数:
①完全平方数的各位只有0,1,4,5,6,9这六种可能!
②完全平方数除以3只有可能余0或1!
③完全平方数除以4只有可能余0或1!
(这三个条件很重要,孩儿们要牢记哦!)
2、关于完全平方数的三个特点:
①平方数×平方数一定为平方数;
②平方数×非平方数不可能为平方数;
③ 非平方数×非平方数有可能为平方数;

晚班还讲了:
1、约数个数定律:(指数+1)再连乘;
2、平方差公式:a2+b2=(a+b)(a-b),由和差公式推出→两数和差同奇偶。
【课后作业】 上午班:第7讲例6前面所有的题,不包括例6.
                  晚班:第7讲所有题;第5讲行程问题中会做的题都做了。
【课堂反馈】 最近天气都很热,孩儿们可能不太坐得住了,上课爱走神,好几个孩子上课都是恹恹的。孩儿们要克服这些困难!坚持到最后!一定会有所收获!!

注意:
①家长上课时请不要接电话!
②晚班孩儿们纪律太差!希望爱讲话的同学有所收敛!

明天由于方池街停电,全天不上课!17号正常上课!!
第9堂课
【上课时间】7月17日
【课堂内容】今天主要讲了5和7讲中的一些习题,希望孩儿们通过谷老师的讲解明白:
  1、做题时一定要理清题目的思路,学会谷老师讲的做题的一些技巧;
2、不一定所有题都只有一个答案;
孩儿们回家做习题时一定要很认真,尽量不要空着,不会的及时问谷老师。

晚班:
第九讲<数论综合>
数论内容主要包含以下几类:
1、整除问题:
(1)末位系列;
(2)数字和系列,中判断一些数倍数的方法:
①3、9的倍数:各位数学之和;任意分栏原则。
②33、99的倍数:从个位起,两位一断,看各断和;“2的倍数位”任意分段。
(3)数字差系列,判断倍数方法:
①是否是7、11、13的倍数:整除判断→从个位起,三位一断,奇偶之差;余数判断→三位截断,只能用“奇段之和-偶段之和”。
②是否是11的倍数:整数判断→奇和与偶和之差;余数判断→奇和-偶和。
2、质数合数
3、余数问题
4、约数倍数
[课后作业]
上午班:第7讲中剩下的所有题。  
         
晚班:例6之前的题。
注意: 谷老师在询问时,孩儿们一定要及时回答,不会就不会,谷老师会立刻讲解的。


第10堂课【上课时间】7月18日
【课堂内容】今天先讲第9讲<数论综合>
首先知道一些知识:
1、判断是否是11的倍数:①整数判断:看“奇和”和“偶和”之差;②余数判断:只能用“奇和-偶和”。
2、判断是否是99的倍数:从个位起,两位一截,看各段和。
晚班:
1、做题时如果要数小则:位数少;高位小。
2、一定要会用分类讨论这种数学思想!比较重要。
3、“最大公约数”+“最小公倍数”用短除模型来做!
第10讲《图形变换之割补旋移衬》一定要认真听谷老师是怎么分析题目的!

[课后作业] 上午班:第九讲例1和例2的巩固。
                   晚班:9讲中剩下的题;10讲的知识初体验。

[课堂反馈]今天孩儿们上课纪律不好,以后上课孩儿们要注意,大声回答问题是好事,可是不要失控噢!
家长们表现得都很好!^_^

注意:
晚班孩儿们注意学习第10讲一定要认真!有点难,做过的题以后一定要再做一遍!


第11堂课
【上课时间】7月19日
【课堂内容】

1、是否是7、11、13的倍数:整除判断→从个位起,三位一断,奇偶之差;余数判断→三位截断,只能用“奇段之和-偶段之和”。
2、①末位系列;
②数字和系列,中判断一些数倍数的方法:
①3、9的倍数:各位数学之和;任意分栏原则。
②33、99的倍数:从个位起,两位一断,看各断和;“2的倍数位”任意分段。
3、“最大公约数”+“最小公倍数”用短除模型来做!
晚班:
今天讲的第10讲《图形变换之割补旋移衬》
1、两条线平行且相等:平行四边形或平移;
2、勾股定理的证明;
3、完全平方式:首平方,尾开方,2倍乘积放中央。
(a+b)2=a2+b2+2ab
(a-b)2=a2+b2-2ab
[课堂反馈]上午班:今天有两个孩儿迟到,下次一定要注意时间噢!孩儿们上课纪律还是不太好,特别是布置作业时,孩儿们听谷老师布置作业就好!不要大吵大闹哦!
                    晚班:有一个孩儿迟到。晚班纪律稍好些,但听讲题时要更认真哦!^_^

[作业]
上午班:9讲中例4、5、6、8的巩固。
                  晚班:谷老师讲的题再做一遍。


第12堂课
【上课时间】7月20日
【课堂内容】

第10讲的内容:
1、五大模型→静态;
      五大技巧→动态。
2、带正方形的题的计算方法:①旋转;②构造弦图。
3、勾股定理:在直角三角形中,两条直角边的平方和等于斜边的平方。
4、最值问题很重要:①先最后对;②最值转化。

晚班:
第12讲《圆与扇形进阶》:
1、圆与扇形中基本图形的面积与周长!(重点牢记)
2、周长×内切圆半径÷2=面积。
3、n边形内角和:180(n-2);n边形外角和:360。
4、①圆心连切点;②多圆问题:连圆心,组成正多边形。
5、旋转求扫过面积:
①看原图最终转到什么位置;
②找离圆心最近和最远点,画轨迹;连接两个轨迹,组成封闭图形。
6、解决问题时常用的方法:
如果最近在一端,而最远点在另一端,则利用旋转360度或环做题。
[课堂反馈]上午班:孩儿们要积极回答问题,可是不要太过积极哦!有同学爱搞小动作,希望注意哈!
                          晚班:有一个孩儿总是迟到哈~下次注意时间噢!家长们也请尽量不要迟到!
[作业]上午班:复习做过的题。
                                                   晚班:12讲剩下的题。



第13堂课
【上课时间】7月21日
【课堂内容】

上午班:
1、边角边可以推出三角形全等。
第12讲《圆与扇形进阶》:
1、圆的周长与直径之比:π;
2、圆与扇形中基本图形的面积与周长!(重点牢记)
3、曲线面积:①整容(能整则整);②割补(六种基本图形);③容斥(例5)。
晚班:
13讲《立体几何进阶》:
1、立体几何中基本图形的表面积和体积的公式。(重点牢记!)
2、立体几何:半径小,体积小;半径大,体积大。
3、在做水中有物体的题时,要注意:
①物体有没有被没?→假设
②水有没有溢出?→验证
③未没→水体积不变;
④已没→总体积不变;
⑤做题时先假设再验证:一验假设,二验溢出。
4、绕长方形顶点旋转,长方形对边扫过的面积相等。
5、对角线相互垂直的四边形面积等于对角线乘积的一半。
[课堂反馈]上午班:孩儿们上课大叫是个很不好的习惯!!旁边教室还有人上课~请家长告诉自己的孩子一定要遵守上课纪律!!              晚班:孩儿们最近的作业情况不太好!希望家长们多督促孩子完成作业!!
[作业]上午班:例3、例9巩固。(谷老师上课时布置的巩固题)
         晚班:13讲除了例7和例8的题。


第14堂课
【上课时间】7月22日
【课堂内容】

上午班:
13讲《立体几何进阶》:
1、立体几何中基本图形的表面积和体积的公式。(重点牢记!)
2、在做水中有物体的题时,要注意:
①物体有没有被没?→假设
②水有没有溢出?→验证
③未没→水体积不变;
④已没→总体积不变;
⑤做题时先假设再验证:一验假设,二验溢出。
晚班:
14讲《归纳与递推思想进阶》:
1、染色问题:
①从邻居最多的一户开始;
②如果A.B都与C相邻且A.B不相邻,则A.B是否同色要分类讨论;
3、分平面系列:
①直线:1+(k+1)k/2
②圆:2+n(n-1)
③三角形:2+3n(n-1)
④正方形:2+4n(n-1)
⑤五边形:2+5n(n-1)
注意:新来几段线则新来几个部分;有n个新交点,则新增n段线。
4、相似:
面积比等于相似比的平方;
体积比等于相似比的立方。
[作业]
上午班:例6、8、9,例2、3、5的巩固。
晚班:14讲除了例6的所有题。
注意:今天早上由于天气突变,有3个孩儿迟到。孩儿们在来上课的路上一定要注意安全噢!

第15堂课
【上课时间】7月23日
【课堂内容】
16讲《概率问题》:
1、概率(关键词)→可能性,预测。
①古典概率型:一件事A发生的概率=A事件发生的情况数/情况总数;
②概率可乘性:两个相互独立事件同时发生的概率等于两个事件各自概率的乘积。
[作业]复习;例9 前所有的题。

注意:孩儿们记到明天考试哦!!

第16堂课
上课时间:7月24日
课堂内容:
1、排列:即选择,又组合;
      组合:只选择,不组合。


今天是最后一堂课呢~也进行了紧张的分班考试~
孩儿们加油哈~让这次的分班考试有个满意的结果!也算为这16天的学习划一个完美的句号!^_^
感谢这段时间各位家长的配合!祝愿孩儿们越来越优秀!!o(∩_∩)o
郑颖 发表于 2013-7-13 15:47:04
本帖最后由 郑颖 于 2013-7-14 13:18 编辑

第6堂课
【上课时间】7月13日
【课堂内容】
今天谷老师通过讲解第4讲中的习题让孩儿们学会:①多元方程叠加求整体的重要性;②怎样分析一道方程题;③求解过程中的灵活巧用。孩儿们要牢记哦~还有一个重要的知识点,不定方程的3种求解法:①约倍分析法;②尾数分析法;③余数分析法。
第5讲《多人行程》中“画图”的三个注意事项:
①不同人物,不同层次;
②不同时间,不同颜色;
③不同速度,不同线型。
谷老师提醒:做这类问题时要用不同颜色笔按要求画图。还有做行程问题时的步骤:首现,画图;然后看图用方程或比例法。

晚班的进度稍微快一些,还讲了:
1、多人行程问题中,三组基本比例关系:
①路程一样,速度与时间成反比;
②时间一样,速度与路程成正比;
③速度一样,时间与路程成正比。
2、求未知数的比有2个条件:
①方程的个数比未知数的个数少一个;
②不能有常数项。
3、看图 的两个关键点:
①同一时间上的路程关系;
②同一路程上的时间关系。
【课堂反馈】上午班:天气好转,也没有孩儿迟到了!孩儿们越来越进入解奥数题的状态!值得表扬!孩儿们都有在在认真思考、积极回答问题。
                    今天,上午班的家长们表现得都很好!值得表扬!希望继续保持哈~             晚班:孩儿们都很认真,弹药注意一个问题:谷老师让停下记笔记听讲时,孩儿们要停下来哦~
【课后作业】 上午班:第4讲中没做的题,第5讲例1到例5试着做。                 晚班:例6前面的所有题。
注意:
①孩儿们学奥数就是要多练题,才能有提高!所以,不要嫌作业多哟~多多做题才是正解!孩儿们要按时完成作业哈o(∩_∩)o
②孩儿们记笔记一定要很认真、很仔细!
③孩儿们不要乱动教室里的设备哦,特别是不要去乱按空调的开关,和扩音器!





郑颖 发表于 2013-7-10 13:00:42
帖子限制原因,我更新都写在回复中咯!!
郑颖 发表于 2013-7-10 12:58:58
本帖最后由 郑颖 于 2013-7-14 13:17 编辑

第4堂课
【上课时间】7月10日
【课堂内容】今天上的第三讲《工程问题初步》
孩儿们要牢记工程问题的基本公式:工作总量=工作效率×工作时间
今天课堂上谷老师讲解了许多例题,通过这些题目的练习告诉孩儿们做工程问题要注意的几点:
①时间是不能直接累加的;
②要列方程来计算;
③一种常用的方法:多元方程-叠加求整体。
还有一种工程问题的求解方法:设x,y或者见比设k。
谷老师提醒孩儿们要加强计算!!押送按照谷老师的板书认真做笔记!!
【课堂反馈】上午班:今天孩儿们的状态比昨天好些,回答问题时也很积极,值得表扬!不过个别孩子爱闷着,不知道想什么。                   晚班:晚班的孩儿们上课回答问题很积极,不过有两三个男生爱讲话,小郑老师就不点名了~
【课后作业】 上午班:第三讲中除了例7和例7的巩固,其他都要算出来。第四讲的知识初体验部分的解方程,把能做的做了。(谷老师明天要检查孩子们前三次课讲义中记的笔记,家长先帮孩子看看,没有记完整的督促孩子记完整)
                 上午班的几位同学连着三次作业都做得很好,特此表扬!希望继续努力哈!他们是:李慧灵,李佳瑄,王可蕾,陈映如,吴彦男,陈鹏舟,王珩蕴。晚班:第三讲中除了例7和例7的巩固,其他都要算出来。第四讲的知识初体验部分的解方程 。
                晚班作业三次比较好的有:赵鹏宇,赖宁昕,吴诗语,王馨,李林恺,王逸洋。

                注意:
①谷老师在讲题时,孩儿们注意要看着黑板,跟着谷老师的思维哦~不要忙着做题哈!!
②请家长每天督促孩子完成当天的作业!!!
这几天下大雨,家长送孩子来上课时要注意安全哦!!
家长们注意,12号正常上课哦!15号就不放假了!

第5堂课
【上课时间】7月12日
【课堂内容】今天讲了第4讲中的《方程法解应用题》,这一讲的重点是一定要对方程熟悉!!在做题之前首先要分析条件:平均→总数;“总量相同”→方程。
谷老师今天还介绍了牛吃草问题。
牛吃草问题的三个关键点是:
①一头牛一天吃草1份;
②草地上原来有多少草;
③草地上每天长多少草。
而牛吃草问题的根据是:牛吃草总量=原有草量+新长草量
列方程计算时,天数不变,那么牛数与草地面积等例变化。谷老师提醒:做题时一定要认真思考!分析题目!找出巧妙方法计算!
【课堂反馈】上午班:由于天气好转,今天孩儿们到得比较整齐。但是孩儿们回答问题时还是不够积极,孩儿们要勇于举手回答问题哟~                  晚班:孩儿们回答问题都很积极,很大声,唯一缺点是有点收不住哈~
【课后作业】 上午班:第4讲例6之前的题,不包括例6.            特别表扬李慧灵的作业,连续四次都是5+
               晚班:第4讲除例8巩固其它题做完                   特别表扬赵鹏宇同学的作业,连续4次都是5+


  注意:
家长在教室里旁听时就不要玩手机了!










昕子 发表于 2013-7-9 09:22:56
昨天晚上谷老师讲的非常仔细,孩子课后说听懂了,我代表家长对他说声辛苦了!
小玉珍珠 发表于 2013-7-8 23:58:50
{:soso_e100:}
shl21cn 发表于 2013-7-7 22:36:56
我们谷老是第二期的,一期的加油哦.

让社区更精彩

  • 办公地址:成都青羊区通惠门路3号锦都1期18楼3号(浦发银行楼上)【地铁2号线通惠门站D出口、地铁4号线宽窄巷子站B出口】
  • 工作时间:周一到周六 10:00-17:00
028-86691808

关注我们

反馈建议:985052335@qq.com
Copyright   ©2016-2022  壹牛家长圈www.16jzq.com  Powered by©Discuz!
  ( 蜀ICP备16021970号-1 )|网站地图 
快速回复 返回顶部 返回列表