2014年初一寒假数学一班班贴

1月18日第一节课

今天第一次课，同学们基本都没有迟到，值得表扬哈。今天因为第一天，忙乱的杂事比较多，所以今天没有记笔记，今天的班贴就从简了哈。

赵老师先给大家讲了寒假课程设置的原因。

课堂内容：三种特殊角。这个是几何学习的基础知识。

知识要点：余角、补角、对顶角的定义。互为余角的有关性质，互为补角的有关性质，对顶角的性质。

然后是典型例题精讲和练习。基础过关、能力拓展、探索创新部分同学们都还做的不错。挑战极限部分，四道题中，同学们至少错了两道题。通过老师的讲解，相信同学们遇到类似的题目应该不会再掉陷阱里面了。

作业：因为娃娃些寒假期间学校作业估计毕竟多，怕娃娃些没得时间做的，所以这个寒假班不布置作业。但是发了一本寒假作业，每一讲都有，如果孩子愿意做了交给赵老师批改，赵老师会批改

庭妈

抢了沙发，谢谢赵老和舒妈

1月19日  第二次课

今天同学们都不错哈，大部分同学都没有迟到。昨天上课讲话的娃娃，课间找娃娃说了后，今天有进步哈。但是饶磊同学没有改进哈，上课做例题期间还去扯前面同学的帽子，舒妈就只有招呼哈他了。

课堂内容：三线八角

• 同位角、内错角、同旁内角的定义。
• 同学们记住几种特别情况：
  （1）“F”型中的同位角
  （2）“Z”字型中的内错角
  （3）“U”字型中的同旁内角
  
  

3、在做这种类型的题目时，关键在于找截线。三线八角这类题目共同特点是，有一条边在同一直线上，做题时要在截线的交点处分别找一条直线。

在基础过关中，有很多同学都没有能做到全对。希望同学们认真理解赵老师讲解的方法，赵老师说中考题目最多也就这个难度了，如果考到，考试题型一般就是选择题。

舒妈辛苦了{:soso_e163:}{:soso_e163:}{:soso_e163:}

1月20日  第三次课
课堂内容：平行线性质。
1、        平行线的公理及定理三个
两直线平行平行，同位角相等
两直线平行，内错角相等
两直线平行，同旁内角互补
赵老师要求同学们在做几何题目时，一定要注意书写格式。
2、        例题讲解
赵老师讲解了例题1后，在变式1的练习中，只有2个同学做对。变式2请了3个同学到黑板上做题，同学们都做对了。
3、        赵老师快速讲解了下一讲的知识点，请同学们有时间的回家预习。
课堂纪律：黄靖宇上课做题的时候，在认真的理手里面的钱。饶磊同学还是没有改进，就把这个娃娃左边的同学调到前面去了，让他坐到左边的座位，和右边的同学隔开了一个座位，希望这个同学能改进哈。课间玩手机的同学比较多，课间有不少的娃娃买饮料零食。

1月21日  第四次课

课堂内容：平行线判定

• 知识要点：
  
  

• 平行线的传递性
• 平行线判定：
  同位角相等，两直线平行  
  内错角相等，两直线平行  
  同旁内角互补，两直线平行
  
  

• 例题1练习，赵老师在巡视课堂同学们做题情况时，发现有同学有偷懒的情况，赵老师提醒大家该写的一定要写完整。例题1全对的同学不多哈。
• 例题2由赵老师直接讲解。做证明题时，要注意分析时从已知条件出发，如果得不出结论，再从未知出发，如果要得出结论，需要什么条件，再看已知条件。赵老师带领大家证明了例题2后，让同学们自己练习变式题。巡视中，赵老师发现只有一个同学写出了完整的过程，希望同学们一定要注意过程书写，不要在书写上面丢分哈。因为所以时，如果无法填出理由，说明有跳掉步骤。
• 能力拓展部分同学们做得还行，探索创新部分，有些娃娃就有些吃力了。挑战极限部分，因为时间关系，就留给娃娃些回家思考了，有余力的娃娃回家可以完成这部分内容，挑战极限的第三题为一个省市的竞赛题。挑战极限第一题要求用三种方法。
• 赵老师希望这两天能好好复习这几天讲过的知识，明天为综合，如果知识掌握不熟，听起来会比较吃力。
  
  

课堂纪律：今天娃娃些表现都还不错，个别同学有精力不足的情况，希望娃娃些能早点睡觉，保证第二天上课能有一个好的精神状态哈。再次说哈，上课时间为8点10分。

谢谢舒妈，辛苦了

1月22日  第五次课
课堂内容：平行线中考
赵老师提示：请娃娃些有空的，回家每天还是复习一下，这样开学后，在学校的时候就会比较轻松，因为这里的难度是高于中考的。平行线部分的知识内容，在中考的时候，一般为填空题、选择题，其中选择题居多，一般为一道选择题，分值为3分。
1、        赵老师讲解了例题1后，让娃娃些进行了变式练习，讲解时，赵老师旋转讲义后，大家就会发现这题目似曾相识。
2、        例题2部分内容为一个专题，为总结出的一些结论，不是定理。这部分的所有知识和结论，在填空，选择题时可以直接用，在做大题的时候，不能直接用，需要过程进行证明。
在做辅助线时，在描述时要注意，只能做单一的平行线，不能做出一条辅助线，既平行于一条线又平行于另一条线，需要在做题过程中进行证明。
3、        基础过关部分，虽然简单，但是前面两道题都还是曾经的中考题。经过前面的学习，做昨天的挑战极限第一题，就又多一种方法了。能力拓展部分娃娃些做的还不错哈;挑战极限部分的四道题都是竞赛题，希望娃娃些回家都尝试一哈。一半会出现在学校考试的附加题或者B卷上面。
课堂情况：今天迟到的几个娃娃在班级QQ群里面已经通知了，这里就不说了哈。米睿早上到教室就一直趴到打瞌睡，上课期间也趴到打盹过一次，下次晚上早点睡觉哈。今天已经是第五次课了，上了一半的课程，娃娃些应该还是有些疲倦了，但是我们班的娃娃些今天听课状态都还不错哈，家长些可以鼓励哈娃娃哈。

1月23日 第六次课
课堂内容：认识三角形1
一、知识要点
1、三角形的定义、顶点、角
2、三角形的三边的关系：a+b>c两边之和大于第三边
对应例题1及变式1、2。
3、三角形的内角和为180°。
4、        三角形的外角：一个三角形只有3个外角（答错的娃娃很多哈），三角形的任意一个外角等于和它不相邻的另外两个内角的和。
对应例题2 例题3及变式
5、        三角形分类：
按角分：直角三角形和斜三角形（锐角三角形、钝角三角形）。
按边分：等腰三角形（等边三角形、腰底不等的三角形）、不等腰三角形。
二、例题1的变式1，同学们要注意书写格式，数学中没有“~”符号。变式2填写答案时要注意，题目中给的数值含有单位，答案就应该带上单位。
三、今天的基础过关、能力拓展、探索创新练习讲解完后，赵老师对昨天平行线部分的《挑战极限》进行了讲解。今天的《挑战极限》部分希望有时间的同学能回去做一下，明天课堂上进行讲解。

1月24日 第七次课
课堂内容：认识三角形2
一、知识要点
1、三角形ABC的角平分线的交于一点为O，为这个三角形的内切圆的圆心。
2、三角形的中线交于一点O’，为三角形的重心。
3、三角形的三条高或者所在直线（延长线）交于一点，称为三角形的垂心。
4、三角形具有稳定性
二、典型例题精讲  这部分同学们都还完成得不错。
三、基础过关练习：第三题做错的同学还是不少，第四题是大家必须掌握的一种三角形。第五题：直角三角形，两锐角互余。可以直接用这个结论。第七题做了的同学中，赵老师看见的只有一个同学做对了。赵老师又补充了一道练习题：等腰三角形一腰上的高与另一腰夹角为20°，求顶角度数。（这题要分类讨论）。此题又只有一个同学做对，为嘉祥经常考的填空题。
四、能力拓展及探索创新：能力拓展第一题又没有同学做出来。第二题可以考填空题也可以考证明题，也可以考几个角之间的关系。
今天交作业的娃娃比前面几天更多了哈，希望家长些鼓励表扬做了作业的娃娃。