第十二讲

【上课时间】2015.2.13

【课堂内容】
今天咱以小测形式考了第十二讲的内容（相当于B卷）。
难度增大了，下面我们看看情况：
今天的小测杨宏斌没有参加，也不知道什么原因，孩子没有来，电话也不接，短信也没回，希望下次有事提前请假哦。
小测B卷最高分42，是袁茂鑫哈，昨天的A卷做的不是很好，今天也补上了，希望回去总结下A卷问题到底出在哪儿？35分以上的有韩玮，顾玟，刘艺佳，帅秋荻，左鹂蔚，刘羽乐，还是不错哈。总分最高的是刘艺佳，141分，非常不错的，希望再接再厉哦。其他做的不好的孩子好好分析下怎么回事，也不要灰心哈，机会总是留给有准备的人的。{:soso_e163:}

【温馨提示】
寒假班2.13号结课了，春季班报名持续火热进行中，春季课表在群文件和群相册都有，2,13号之前在福华校区现场报名，2.14-2.16号在尊城国际13楼报名，2.17-2.22休息，2.23号恢复正常上班时间，报名电话86111521，报名QQ2622656546彭老师。祝BBMM和娃娃们寒假快乐，新年快乐^_^ {:soso_e163:}{:soso_e163:}

第八讲

【上课时间】2015.2.9

【课堂内容】
今天的主要知识要点就是k的几何意义，所以今天没有新的知识要点，但是今天的题明显比昨天难喔，所以得注意一下。
难题解析：
变式1.观察几何关系，三角形OAC的面积为k/2，同理三角形ODE的面积也为k/2。D为OB中点，所以它的横纵坐标为B的横纵坐标的一半，所以三角形OAB的面积为三角形ODE的4倍，S三角形OBC=S三角形OAB-S三角形OAC=3K/2=3，解出k=2。

变式2.同理为几何关系，三角形边长为4，C为OB中点，所以C的坐标为2和√3/2。求出k的值为二倍根号3。同理设D的横坐标为a，同（1）求出边长为4√5-8。

注意基础过关3.根据已知条件求出k为1或-5，不要看到反比例函数在一象限就把-5舍去，实际上的比例系数是k2+k+1，所以1和-5都可以哈。

能力拓展2.（只有3个娃娃做对）根据已知条件得：OE=5  设AD=x，则BD=20/3-5.解出x=5/2,根据相似BC/EM=BO/EO可解出EM=3.解出OM=12，而反比例函数在二象限，所以函数解析式为y=-12/x。

能力拓展3的第4小问：利用四边形面积不变，连接OP,三角形OAC的面积等于三角形OPC的一半，同理三角形ODB的面积等于三角形OPD的一半。

【课堂情况】
今天的题偏难一点了哈，所以娃娃些做起来可能要吃力一些，不过还是希望加油喔。
课堂上有个别娃娃精神状态没好好了哈，可能上到第四节是有点累了，但是希望孩子们坚持，克服下哈。

【课后作业】
挑战极限（做在作业本上）
好好复习第八讲的题，整理思路，要每一道题都能够做，最好总结出方法。{:soso_e130:}

【温馨提示】
这两天都有娃娃感冒了，所以请大家注意保暖喔{:soso_e178:}
今后娃娃有啥事不能来上课请提前请假哈，上课以后就算缺席咯。

第六讲

【上课时间】2015.2.6

【课堂内容】
今天的主要内容是三角函数。（讲义p18有详解）那么知识要点有：
1.正弦：sinA=角A的对边/斜边   
2.余弦：cosA=A的邻边/斜边
关系：
sinA=cosB,
cosA=sinA,
sinA的平方+cosA的平方=1
3.正切：tanA=角A的对边/邻边
4.余切：cotA=角A的邻边/对边
特殊三角函数的值：（讲义p18），特殊的记住，其他的可以画三角形来求比值。
在讲完了知识要点，我们进行了一系列的练习。

【作业情况】
昨晚的作业都做的不错，只有一个娃娃第二问没做出来，其他都做出来了。那么其他娃娃扣分的地方在哪儿？就是太“马虎”了，有一个娃娃没有检验扣了5分，有些是第二问，题目要求“设计最佳方案”，但是好多都没有把最佳的方案选择出来，以后得注意咯。

【课堂情况】
今天讲的三角函数，题也不难，看大家做的情况还是不错滴。今天检查了下个别娃娃的笔记，题上的笔记还是做的不错，有个别题没有做好，不过还是希望回去能把它做出来，以后复习的时候方便点，但是老师每次讲的知识要点和应该注意的问题都没有写，现在做题到能注意，以后复习的时候忘了可以看哈知识要点的嘛，所以还是请把知识要点写上。

【课后作业】
复习一次函数（赵老师昨天给娃娃布置作业了，所以明天让娃娃休息一天哦）{:soso_e163:}

【温馨提示】
1.明天2.7号休息一天喔，8号上课，所以明天就不要来了喔
2.天气寒冷，娃娃些要注意保暖哈，还要注意吃的东西，不要让自己生病咯{:soso_e178:}
3.老师布置的任务希望认真完成哈 {:soso_e185:}

谢谢老师{:soso_e163:}

第五讲

【上课时间】2015.2.5

【课堂内容】
今天赵老师复习了分式方程的解答方法以及应该注意的哪些问题。今天的内容是分式方程的应用（比较简单），但是没有新的内容（知识要点），分式方程只需要列好方程，但是要注意的是：分式方程解出来后要写“经检验……”，然后要“作答”。这些都是过程分哈，不写扣分了划不着呀。

【作业情况】
今天的作业做得不错，尤其是探索创新的第二题，好多娃娃都做对了，表扬哈大家。错的多的是挑战极限的第一题，全班就2个娃娃对了（秦悦彤和杨弘斌哈），好多娃娃填的-1，其实就是没有考虑完哈，既然产生增根，就说明x的取值有3个啊，当然，还有就是整式方程无解的时候也算增根哈。今天我问了哈娃娃做题，好多娃娃不敢去问赵老师题，说是被赵老师“威猛”形象吓到，尤其是女生，但是如果不会做的话一定要问喔，赵老师忙不过来都可以问我们彭老师的哈。

【课堂情况】
今天课堂上的练习都非常简单，小江老师趁练习的时候转了下，大家做题都会做，而且笔记都做的不错滴。就是有一点，娃娃些真的不爱开口啊，比如说赵老师问某一题的答案是什么，娃娃些做出来了都不愿意讲，这性格太内向了点吧。希望孩子们要积极说出来，错了老师才会多讲下，如果不开口，老师还以为大家都做对了，最后一次性就讲完了。

【课后作业】
挑战极限2 （做在作业本上哦）{:soso_e163:}