第十一次课
【上课时间】5月23日 13:00-15:00
【上课内容】
1.评讲上周做的语文测试卷，主要涉及学生们对字、词、成语以及诗句的熟练程度。同时，老师对这些字词做了大量的拓展，加强了学生们课外阅读的量。在这个过程中，学生们熟练地掌握了比喻，拟人等修辞手法。牛娃们表现最优秀的部分就是阅读理解，不管是现代文阅读还是文言文阅读，每道题都是认真回答，确保知识点没有遗漏。最后要讲的就是写作文的一些小技巧，虽然小学作文分数占总分不是很大，但是升入初中之后，就会发现作文的重要性，所以，老师讲了大量关于写作的技巧，希望牛娃们从小抓紧练习作文。
小升初语文考前指导
a.面试流程  
1.候场  不喧哗打闹，安静候场，不完恶作剧，不试探 不带电子产品
2.进门  文明礼仪
3.站定或者坐定后  仔细倾听、自我介绍、学科知识测评
4.离场  向老师真诚的鞠个躬，表示尊重
b.面试细节  
1.衣着得体，整洁朴素
2.表情自然，从容大方
3.注意细节，表现出良好的教养
4.声音洪亮，回答完整，注意目光交流
5.条理清楚，学会用条理词
6.说话不张扬，自信但要谦虚7.态度坦诚，不掩饰不懂得地方，并想办法化解危机；机智灵活，尽量为自己创造展示特长的机会。
【课堂请况】
曾资梦、邓森月、彭麒璇、王正韬、王雅婷等同学大胆提出和别人不同的问题，大胆尝试并且表达自己的想法，能有条理表达自己的意见，解决问题的过程清楚，具有优秀的思维能力。
郭恒宇、陈逸凡同学今天上课情绪有点小激动，隔着很远都在摆龙门阵，心思都没在教室里，希望以后上课静下心来。
【课后作业】
准备好小升初需要的面试资料，考试做好准备，考试的时候才不会慌张，束手无策，为了成功时刻准备着。
复习，建议牛娃们把自己的资料还有考过的试卷都拿出来看看背背，温故而知新，以前学过的知识，时间久了自然而然就会忘记。
【课后总结】
本节课结束后，还是觉得课堂纪律比以前好多了，看来牛娃们都长大懂事了，希望课后娃娃们多看书，毕竟快临近小升初考试了，证明自己的时候来了，大家一起努力。

第10次课

[上课时间]2015年5月16日   周六 12.30—15.00

[上课地点]尊城1305教室

[上课内容

1.做90分钟语文测试试题

2.评讲上周做的语文测试试题

[上课情况

娃娃们陆陆续续来到教室的时候，拿着即将做的试卷，都露出了自信的笑容，看的出来，娃娃们科雅培训还是有很大收获的，考试期间娃娃们沉着冷静，但是，没过多久，多半是因为天气太大，处于正午时期，同学们都开始打瞌睡了，陈依宁，孙欣两位同学却依旧表现得很好，认真做作业。还是希望娃娃们积极学习，贵在坚持。

最后评讲上周做的试题时，大多数的同学都积极地跟随老师的思路思考每一道题型，所以很多同学在老师问各个方面的问题时候，都能快速回答，并且能向老师提出的问题。

[作业情况

1.娃娃们本次的考试成绩相比上次都有所提高，但是很多同学的作文水平都还有待提高，如果作文的分高，对成绩提高还是有很大优势的，所以，娃娃们，课后多增加阅读量。

2.复习《知识集锦》文言文阅读部分和四大名著简介部分。

zyz520729 发表于 2015-3-28 18:48
第四次课【上课时间】2015.3.28     周六  9:00-11：30【上课地点】尊城国际1305【上课内容】1.订正第三 ...

第五次课

【上课时间】4月4日
【课堂内容】
1.评讲第四次课前小测
2.红楼梦——贾宝玉
3作文的构思立意：
（1）一个目的可有多种途径，但只有少数可行的，值得提倡的便是最佳途径。
（2）最佳原则：
a.敏锐观察，寻找某事物的明显特征
b.求异创新，力求明确、新颖
c.选题健康、积极、真实
d.立意角度有路可寻，有话可说
e.立意做到深刻，具备阅读价值
（3）立意步骤：
a.观察感受—b.寻找特点—c.发挥联想想象—d.确定立意角度—e.筛选最佳立意—f.确立作文主题（主旨，中心思想）
4.学习招生考试题的文言文解答及翻译
【课后作业】
1.命题作文“梦”的提纲
2.背古诗文资料的7、8页
3.“走进名校”全真模拟卷5
【课堂反馈】
课堂气氛过于活跃，要发言请举手，不要随意讲话，周老师都提醒了很多次，太多同学乘机说小话。还要批评一下黄惟琛，课堂表现很差，爱说话，和老师顶嘴，嬉皮笑脸不认真。
【成果反馈】
[size=16.363636016845703px]有很多同学的走进名校都是空白或者就只写一些简单的题，这样对待自己的学习是很不认真的，希望家长一定要及时督促同学们完成订正工作。
【温馨提示】
最近天气变化无常，望一定注意身体，有很多同学都生病了。

zyz520729 发表于 2015-3-28 18:37
第四次课【上课时间】2015.3.28     周六  9:00-11：30【上课地点】尊城国际1305【上课内容】1.订正第三 ...

第四次课

【上课时间】2015.3.28     周六  9:00-11：30

【上课地点】尊城国际1305

【上课内容】

1.订正第三讲测试

2.了解林黛玉：红楼梦女主角，金陵十二钗之首。性格：聪敏过人，真诚待人宽容，尊重所有人， 内心纯洁，追求真爱，勇敢，决绝。

3作文专题：

   情感需要载体，需要具体形象，才能使表达更加含蓄，内蕴更加丰厚，给人留下更深的印象。

  物线：以某件具体物件为叙述的线索。

  物线的贯穿方法：1.用一件事物贯穿全文，展现文章主旨。

             2.“以物为线”的物可为带有悬念色彩的物品。

4亲情材料的撰写如何操作？

  不停问——问体现亲情有何线索？

  不停找——找亲情中最美细节。

  不停想——想如何连续成文

【课堂情况】

就今天上课情况来看，同学们很浮躁啊，周老师都提醒了多次要精心。

【作业情况】

1）从改错和作业完成情况来看，娃娃们最近的作业完成得不是特别好。可能是今天小测比较难比较杂，所以完成情况也不好。

2）此次作业：作文：以物线贯穿的方式写一篇关于亲情的600字作文。

             “走进名校”全真模拟卷4

【温馨提示】最近气温怪异，要注意天气变化，小心生病。周老师在群里上传了一个无线贯穿+亲情的范文，大家可以下来给同学们看看，学习学习。

第四次课

【上课时间】2015.3.28     周六  9:00-11：30

【上课地点】尊城国际1305

【上课内容】

1.订正第三讲测试

2.了解林黛玉：红楼梦女主角，金陵十二钗之首。性格：聪敏过人，真诚待人宽容，尊重所有人， 内心纯洁，追求真爱，勇敢，决绝。

3作文专题：

   情感需要载体，需要具体形象，才能使表达更加含蓄，内蕴更加丰厚，给人留下更深的印象。

  物线：以某件具体物件为叙述的线索。

  物线的贯穿方法：1.用一件事物贯穿全文，展现文章主旨。

             2.“以物为线”的物可为带有悬念色彩的物品。

4亲情材料的撰写如何操作？

  不停问——问体现亲情有何线索？

  不停找——找亲情中最美细节。

  不停想——想如何连续成文

【课堂情况】

就今天上课情况来看，娃娃的上课情况还是挺好的，大家也都挺积极的，注意力也比较集中，课堂气氛非常活跃。很棒！

【作业情况】

1）从改错和作业完成情况来看，娃娃们最近的作业完成得不是特别好。可能是今天小测比较难比较杂，所以完成情况也不好，但是还是要表扬聂亦丁诗歌赏析做的认真，正确率最高。邓森月和王正韬“走进名校”订正非常认真，希望其他同学也能如此，以他们为榜样，学习可是自己的呢。

2）此次作业：作文：以物线贯穿的方式写一篇关于亲情的600字作文。

             “走进名校”全真模拟卷4

【温馨提示】最近气温怪异，要注意天气变化，小心生病。周老师在群里上传了一个无线贯穿+亲情的范文，大家可以下来给同学们看看，学习学习。