2014年太阳神鸟杯语文综合能力测试

2014年太阳神鸟杯语文综合能力测试

（满分：100分 　时间：90分钟）

一、积累与运用（40分）

1．看拼音写词语。（6分）

　sài wēng shī mǎ  __      __    rú máo yǐn xuè  ______

   àn bù  jiù  bān ___ _    __   

guān miǎn táng huáng   ____________

   miào shǒu huí chūn  __ ____ __         

sān gù máo lú  _ __________________

2．选字组词。（3分）

　　（呐 纳）______喊    火柴_______（梗 便） 气____（魂 魄）

　　（魅 魁）______力   （嘹 缭）_____亮    （溶 熔）_____炼

3．选词填空。（4分）

描写     描绘

　（1）这件艺术铜鼎深入细致地（　　）了当时的风俗人情、桥梁建筑。

　（2）这部文学作品的第三章极细腻地（  ）了江南的风土人情。

体会    体味

　（3）我亲身（  ）到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。

　（4）从父亲讲的故事中，我（　　）到了一份责任。

4．根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。（3分）

　　“小心注意”叫    意；“任凭自己”叫    意；“沾沾自喜”叫  得  意；“任意妄为”叫    意；“心情爽快”叫     意；“心术不正”叫    意。

5．修改病句。（3分）

　　（1）春天的成都是美丽的季节。

　　__________________________________________________

　　（2）不管你信不信，事实才是事实。

　　__________________________________________________

　　（3）鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。

　　__________________________________________________

6．按要求填空。（1分）

　　（1）写一句抒写思念故乡（怀念亲友）的古诗：_______________________________

（2）写一句借月抒怀的古诗：_______________________________

7．选择恰当的比喻，依次填入空格处。（2分）

如旭日喷薄 　　似风拂扬柳 　　如小桥流水 　若大江东去

    春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放________________，婉约________________，粗犷_______________，细腻_______________，洋洋洒洒，蔚为大观。　　        

8．下面语句排列正确的一项是（　　）（2分）

　　①你才能真正懂得读书，学会读书。

　　②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。

　　③所为读书，不只是读教科书。

　　④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。

⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。

　　A、③②④⑤①    B、③②⑤④①    C、⑤③②④①    D、③①②④⑤

9．下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是（　　）（2分）

　　①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。  ②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

　  ③待到重阳日，还来就菊花。          ④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

　　⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

       A、①③⑤     B、②③④     C、③④⑤     D、①②④

10、下面的话最得体的一句是（　  ）（2分）
　　A．谢谢你对我的帮助，欢迎你下次再来帮助我。
　　B．今天是爸爸40岁的生日，是值得庆贺的日子。
　　C．小军，你给我讲的问题我根本不懂，我希望你给我认真地讲一遍。
　　D．小刚，你今天的行为打动了我，我要学习你。
11、下列歇后语错误的是（　）（2分）
　　A．外甥打灯笼——照舅（旧）　　  B．孔子搬家——净是书（输）
　　C．泥菩萨过河——纹（问）到底　　D．周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨
12、将下列成语中的主人翁名写在括号内。（4分）
　　初出茅庐（　　 ）　　　入木三分（　  ）　　　煮豆燃箕（　　 ）
　　纸上谈兵（　　 ）　　 卧薪尝胆（　　 ）　　负荆请罪（ 　　）
　　围魏救赵（　　 ）　　望梅止渴（　　 ）
13、提起“不耻下问”，会想起《论语》中这样的话（  　）（2分）
　　A．虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。
　　B．读书破万卷，下笔如有神。
　　C．三人行，必有我师。
　　D．冬练三九，夏练三伏。
14、下列四对词中不是反义词的一对是（　）（2分）
　　A． 开心——关心    　　　　　　B． 忙碌——空闲
　　C．失败——成功       　　　　　  D．暂时——永远
15、下面每组词中有三对同义词，每对词中感情色彩都不同的一组是（　）（2分）
　　A．宠爱——溺爱　 腐蚀——侵蚀 　理想——幻想
　　B．熟悉——熟练 　严厉——严峻 　成绩——成就
　　C．顽强——顽固 　机智——狡猾 　教诲——教唆
　　D．仇视——轻视 　卑鄙——卑劣 　爱护——爱戴
二、阅读理解（30分）

（一）阅读下列文言段落，完成文后各题。(15分)

智子疑邻

　　宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

　　1. 用自己的话说说这则寓言的大意。（5分）　   ________________________________________________________________________________________________________________________

2. 富家被盗的原因是什么？“其家甚智其子”，为什么？（5分）　  　____________________________________________________________　  

3. 读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨？请写在下面。（5分）　　  __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________　　                  

（二）阅读下列文章，完成文后各题。（15分）

　挪 树

　　院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。

　　“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗？”我有点担心。

　　老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长的在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。

　　我的心一阵悸动：“它会死吗？”

　　“死不了！”老花匠漫不经心地回答。

　　“可不能把它的主根砍断！”

　　“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。

　　不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？

　　“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲……“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗？

　　晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了！

　　尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”

　（1）把下面的词语补充完整。（2分）

　　________一息    风姿飘_____   _____有声     丰_____ 秀美

　（2）文中第3段有两个错别字，分别是___________和__________（2分）

　（3）诗句“零落成泥碾作尘”出自《_______________》，作者是_________。（2分）

（4）没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加点词的意思。（4分）

　　①像断裂的骨骼，白得骇人。（                      ）

　　②晚上，雷电大作，大雨下了个透。（                          ）

　（5）最后一段中，画“___”线的句子里蕴含着什么意思？把你的体会写下来。（2分）　  _____________________________________________________________

　（6）按要求概括。（3分）

　①从第3段到第9段，这一部分主要写的是（1分）：　  ____________________________________________________________

　②你认为本文作者在文中赞美了什么？表达了怎样的感情？（2分）  _____________________________________________________________

三、表达运用　（30分）

     请用“风筝”“小鸟”“河流”三个形象写一段话，要求：①运用比喻和拟人修辞手法。②有突出的中心思想；③200字左右

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楼主辛苦了，多谢资料！