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【私人推荐】推荐给12岁孩子的书单

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发表于 2015-6-17 16:58:44 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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本帖最后由 微微妹 于 2016-11-12 13:43 编辑

推荐给12岁孩子的书单



       这其实是份私人推荐的书单,朋友间流传。恰好今天咱们【壹牛家长圈】2017级中考家长群(群号: 255408023)大家在相互推荐适合的阅读书目。有热心家长将自己的珍藏分享出来,希望让更多家长和孩子受益。龙爸初看了,很有价值!每份推荐后面都有推荐的理由,在推荐之前也有自己独立的观点,很适合大家根据推荐和自己孩子的情况选择合适的阅读书目。所以特地整理发布到论坛,让更多家长受益!!

       特别感谢壹牛家长圈的这些热心的家长们,“共同分享,互助成长 !”,是大家的分享,让我们收获到更多!

       原文较长,为方便阅读,我将分帖发布:


       不得不说,我其实很赞同让孩子在书店呆一个上/下午,他喜欢什么就买什么的说法。但这个说法其实不能解决书目推荐的问题,尤其是当推荐人不是孩子的监护人的时候。

       同时,也有部分人认为推荐书目是无所谓的,看什么“三观不正”(如:未解之谜)的书都没问题。必须承认我自己当年也爱看这些书,我也没有深陷进去,但现在我们跑出来说看这些书没问题,只不过是生还者效应罢了。更重要的是,如果是长辈或同辈中的年长者推荐的话,在孩子心中会有一种“来自权威”的感受。因此,对于这些有一定争议的书籍,我建议孩子爱看就看,不必横加阻拦,但也不应作为推荐或赠送的书籍。


      我也给不少差不多年纪的孩子推荐过书籍。根据我的总结,有下列几点要注意。


       1、书籍的篇幅不宜过长大部头类型的不是不能买,但起码不是买了就一定要求他们看的。作为推荐的话,可以略加提及,但原则上不应作为重点推荐。


       2、书籍比起有趣,更应注重可读性譬如,汪曾祺的书算不上是“妙趣横生”的,但其可读性非常强,基本上小学高年级以上的人,都是可以无障碍阅读的。当然,如果是国外著作的话译本也很重要,译本不好简直就是毁了原著。


       3、除了注重书籍本身的内容(知识)以外,还要考虑这些书籍对他性格情操的影响譬如,我就很推荐五六年级、初中的孩子开始看一些报告文学和中篇小说。这不仅仅是文学上的熏陶,也是一种对孩子观察事物的能力与角度上潜移默化的影响。


       4、性别上其实无妨,只要我们推荐的书不要太偏颇即可小朋友总会有自己的兴趣,强迫不来的。我倒觉得让孩子在阅读上自由散漫一点无妨,不必逼得太紧。


       5对于一些要求有较多知识占有才能阅读的,或要掌握一定工具(如:文言文,你让他看无注释的《左传》肯定不行,哪怕看王力的《古代汉语》都很吃力),就不必太推荐了。但一些能让他们以此了解一下社会的作品,倒不妨推荐。


       虽然推荐书目大体应当从个人出发,但在不能进行个性化的了解之前,我想可以有以下推荐。请注意,我的这些推荐大多都是从文学类的角度出发。主要是对其他领域我未有较深入的了解,所以理当由这些领域的方家推荐深入浅出的书籍才是我基本上在每一本书后面都列了推荐的理由,但这些书籍不必全买,请自取所需。

接二楼:【诗歌类】


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沙发
 楼主| 发表于 2015-6-17 16:59:21 | 只看该作者
本帖最后由 成外龙爸 于 2015-6-17 17:25 编辑

【诗歌类】

《三字经百家姓千字文弟子规千家诗》,【译注】李逸安、张立敏,中华书局
       【注】这些都是比较基本的中国古代文化集成,这个年纪再看《幼学琼林》等就不合适了。但如果此前没读过上述集成,这本集子还是可以买的,译注也不错。

《人间词话》,【中】王国维,中华书局
       【注】这本书是要反复读的,不能轻易读完。买了就放在那,小朋友看不看不必去管他就好。如若有缘,自然会与此书相识。另,此版本个人认为比上海古籍出版社的版本更适合小朋友。

《叶嘉莹说杜甫诗》,【加】叶嘉莹,中华书局
       【注】杜甫是小朋友比较熟悉的诗人,许多作品也见于课本。叶先生说诗词极好,但其余书籍大多涉及小朋友不熟悉的人物或作品(如:叶先生说温庭筠的“小山重叠金明灭”极好,但估计小朋友是看不懂的),所以推荐这一本。

《日本古典俳句选》【日】松尾芭蕉、与谢芜村、小林一茶,【译】林林,人民文学出版社
       【注】俳句有我“东方的美感”,小朋友看不得芥川龙之介、看不得川端康成、看不得大江健三郎,但松尾、与谢、小林的俳句还是看得的。看不懂的,不妨先放在一边,有缘自然会与这些短小精致的句子相遇。

《新月集·飞鸟集》,【印】罗宾德拉纳德·泰戈尔,【译】郑振铎,北京十月文艺出版社
       【注】泰戈尔的诗很好,这一本是两集的集合。

《哈菲兹抒情诗选》【波斯】沙姆斯·奥丁·穆罕默德·哈菲兹【译】邢秉顺,外国文学出版社
       【注】中国人向来不太关注中东或中亚,对这个历史上中西文明交汇之地产生的灿烂炫目的文化有些陌生。哈菲兹是波斯大诗人,这一本也是国内唯一的译本了。

《纪伯伦诗集》,【黎】哈利勒·纪伯伦,【译】王立,北京出版社
       【注】纪伯伦是小朋友比较熟悉的一位外国作家,这本书的好处在于不但选了纪伯伦的文学作品,而且还选了不少画作。

《奥德赛》、《伊利亚特》,【古希腊】荷马,【译】王焕生、罗念生,上海译文出版社
       【注】此两诗合起即《荷马史诗》,前者用王译,后者用罗译。不必担心小朋友看不懂,他们的阅读能力是完全可以看得懂这些经典的。

《神曲》,【意】阿利盖利·但丁,【译】朱维基,上海译文出版社
       【注】但丁被誉为“中世纪最后一位诗人”,其实他正是承前启后的人物。《神曲》不但语言优美,而且想象瑰丽,真的是极好的作品。

《普希金诗选》,【俄】亚历山大·普希金,【译】查良铮,译林出版社
       【注】俄罗斯文学之父,查先生的翻译,光有这两点就足够了。

《德国,一个冬天的童话》,【德】海因里希·海涅,【译】冯至,人民文学出版社
       【注】海涅虽以政治讽刺诗创作,但其文笔优美,冯至先生翻译得也好。只是这本书出版较早,不知现在市面上是否有余存了。

《二十首情诗与绝望的歌》,【智】巴勃鲁·聂鲁达,【译】李宗荣,中国社会科学出版社
       【注】拉美大诗人,诺贝尔文学奖获得者,我最爱的诗集之一。《特朗斯特罗姆诗歌全集》,【瑞典】托马斯·特朗斯特罗姆,【译】李笠,四川文艺出版社
       【注】一位优秀的作家,哪怕再好也容易有一些不得体的作品。但极少数的作家,他们的传世之作都是经典,特朗斯特罗姆正是其一。

《拜伦、雪莱、济慈抒情诗选集》【英】拜伦、雪莱、济慈,【译】穆旦,当代世界出版社
       【注】三位英国诗人,以此了解英国诗歌。当然,莎士比亚、华兹华斯、艾略特、勃朗宁夫人,乃至叶芝(毕竟不是英国人)的诗歌其实都可以,只是我没找到合适推荐给12岁男生的书籍。穆旦先生就不多介绍了,其实就是楼上翻译普希金的查良铮先生。

接三楼:叙事类


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板凳
 楼主| 发表于 2015-6-17 17:03:45 | 只看该作者
本帖最后由 成外龙爸 于 2015-6-17 17:21 编辑

【叙事类】

《刘宾雁自选集》,【中】刘宾雁,中国文联出版公司
       【注】这本书极好、极震撼,但鉴于刘先生已是客死他乡的“禁足者”,恐怕此书也成“禁书”了。

《郑渊洁短篇童话选》、《郑渊洁中篇童话选》,【中】郑渊洁,学苑出版社
       【注】严格意义上,郑渊洁的不少作品已经不是“童话”了。但其创作对象首先是小朋友,所以还是能读懂的。哪怕如《金拇指》这样具有现实社会背景的作品,其语言都是任何年龄层能看懂的语言,实属不易。郑渊洁的书其实都不妨看,这里选的是两个集子。

《一只想飞的猫》,【中】陈伯吹,湖北少年儿童出版社
       【注】中国的儿童文学,在我心中在世者首推郑渊洁,已故者首推陈伯吹。这本书是陈先生的集子,以他的名作《一只想飞的猫》命名,非常适合小朋友。

《西游记》,【中】吴承恩,人民文学出版社
       【注】不必买注音版,白话文是可以直接看懂的。

《三国演义》,【中】罗贯中,人民文学出版社
       【注】同上。

《水浒传》,【中】施耐庵、罗贯中,人民文学出版社
       【注】同上。

《我们仨》,【中】杨绛,生活·读书·新知三联书店
       【注】钱钟书称夫人为“最贤的妻,最才的女”,杨先生此书把一家人的跌宕起伏与脉脉温情刻画得动人心魄,入木三分。

《上学记》,【中】何兆武 口述,文靖 执笔,生活·读书·新知三联书店
        【注】说是“上学记”,其实体现的是我国远去的那一个“知识分子的时代”。

《吾国教育病理》,【中】郑也夫,中信出版社
        【注】这本书与《科场现形记》都是郑教授的教育观察著作,但这本书的内容更贴近小朋友的生活。选来,是为了让小朋友可以对自身所处的环境与制度有个思考,而非盲从。

       《看上去很美》,【中】王朔,人民文学出版社
       【注】王朔的书确有一些争议,但这本书描写的是“大院里的孩子”的故事,反倒很贴近小朋友的生活与视野。其所谓“痞气”,在本书中体现也不是很多。

《活着》,【中】余华,上海文艺出版社
       【注】这本书的震撼性,想必看过的人都知道。我自己就是在初中看的,至于是否应该买给小朋友,故自行考量即可。这本书不必要求小朋友看懂,但有没有看过,窃以为还是有一定区别的。

《二十年目睹之怪现状》,【中】吴研人,人民文学出版社
       【注】作为一个小朋友,在相当长一段时间内都无法直接涉足社会。因此若以社会浮沉为背景的书籍,他未必能看得懂。但如果作为一个“社会介绍”性质的书籍,这本倒很合适,何况白话文看起来也不算特别吃力。但在阅读本书的时候,师长要注意加以一定的引导。

《带上她的眼睛》,【中】刘慈欣,上海科学普及出版社
       【注】大刘有许多作品都不错,《球形闪电》和《三体》一直被称颂。但考虑到小朋友看长篇缺乏耐性,就选了这个短篇集子,里面有许多经典作品。

《星新一短篇小说选》,【日】星新一,译林出版社
        【注】文章简短,笔触有力,构思精巧,推荐给小朋友太适合了。

       《徒然王子》,【日】岛田雅彦,【译】丁丁虫、汪洋,上海译文出版社
       【注】本书不但想象瑰丽,富有东西方结合的美感,或许跟作者本身是俄语专业且擅长歌剧有关。其正如一个万花筒,让人迷醉之后又有所触动,是不可多得的佳作。

       《我和狗狗的十个约定》,【日】川口晴,【译】王佳,中信出版社
       【注】本书从平日生活点滴中娓娓道来,具有日本文学特有的细腻与美感。此外还有一本与之近似的《再见了,可鲁》,亦可一读。

       《一千零一夜》,【译】纳训,人民文学出版社
       【注】这本书不必过多介绍,但一定要选纳训的译本。

《契诃夫短篇小说集》,【俄】安东·契诃夫,【译】汝龙,人民文学出版社
       【注】俄罗斯文学是人类文艺中重要的组成部分,但推荐托尔斯泰太大部头,陀思妥耶夫斯基不太妥,屠格涅夫又有点意犹未尽,肖洛霍夫和奥斯特洛夫斯基或许不能引起小朋友的兴趣。思前想后,觉得还是契诃夫的集子有意思。

       《长袜子皮皮》,【瑞典】阿斯特丽德·林格伦,【译】李之义,中国少年儿童出版社
       【注】本书是非常优美的童话,皮皮作为主人公贯穿于每个小故事之间。想象丰富,符合儿童的心理,是不可多得的佳作。

       《百万英镑:马克·吐温中短篇小说选》,【美】马克·吐温,【译】方平,上海译文出版社
       【注】虽然马克·吐温的两部历险记(汤姆索亚与哈克贝利费恩)在今天对小朋友的吸引性已经不高了,但其中短篇小说依然很有魅力。

《追风筝的人》、《灿烂千阳》,【美】卡德勒·胡塞尼,【译】李继宏,上海文艺出版社
       【注】胡塞尼的作品很不错,也适合这个年龄层的人看(更高年龄层也可以)。这两本都是我欣赏的作品,可按需自行取舍。

《夏洛的网》,【美】E.B.怀特,【译】康馨,人民文学出版社
       【注】与其说这是一本童话,不如说这是一个引人入胜的、发人深思又质朴感人的故事。文字是小朋友的理解水平,但其精神内核值得反复咀嚼。市面上很多是任溶溶的译,但其去康译远矣。

《希区柯克悬念故事集》,【美】阿尔弗雷德·希区柯克,【译】王强,中央编译出版社
       【注】不推荐侦探或悬念故事是不行的,但柯南爵士和阿加莎的都是长篇,我也就不列出来了。考虑到小朋友更喜欢中短篇,就推荐希区柯克的好了,我自己也是上初中的时候看的。

《基地》,【美】艾萨克·阿西莫夫,【译】叶李华,天地出版社
       【注】科幻经典中的经典,都是中短篇小说。小朋友有兴趣的话,可以把剩下两本“基地系列”都看完。

      《野性的呼唤》,【美】杰克·伦敦,【译】刘荣跃,上海译文出版社
       【注】这本书女孩子可能有些不太接受,但男孩子读却很适合。海明威的作品或许一下理解不了,但杰克·伦敦肯定能让他们体会这种原始的生命力。

       《小妇人》,【美】路易莎·梅·奥尔科特,【译】刘春英、陈玉立,译林出版社
       【注】如果说上一本是推荐给男孩子的专属读物,那么这一本就是推荐给女孩子的。

     《牧羊少年的奇幻之旅》,【巴西】保罗·科埃略,【译】孙成敖,上海译文出版社
       【注】想象奇特,又有少年漫游的浪漫。非常适合小朋友的读物,丁文林的译本亦可。

《人类的群星闪耀时》,【奥】斯蒂芬·茨威格,【译】舒昌善,广西师范大学出版社/生活·读书·新知三联书店
       【注】这本书是茨威格的代表作之一,通过不长的篇幅刻画了十几位历史上的人物。不但颇见功力,而且能引发小朋友去了解那一段历史的兴趣。舒先生的译本较好,有两个出版社都出过,看着方便购买即可。

       《青鸟》,【比】莫里斯·梅特林克,【译】郑克鲁,上海译文出版社
       【注】青鸟是一部童话,但却拥有哲学的维度。

《茶花女》,【法】亚历山大·小仲马,【译】王振孙,上海译文出版社/人民文学出版社
       【注】法国的作家们其实挺不好选的,雨果、巴尔扎克等的大部头,有时真的会让人困乏(当然这不能否认他们的价值)。左拉等人的作品,对于小朋友的理解能力上而言也有点麻烦,所以选这一本比较好。

《羊脂球:莫泊桑中短篇小说选》,【法】居伊·德·莫泊桑,【译】王振孙,花城出版社
       【注】理由见上。

       《伏尔泰中短篇小说集》,【法】伏尔泰,【译】曹德明、沈昉,译林出版社
       【注】理由见上。

     《左拉短篇小说选》,【法】爱弥儿·左拉,【译】中国社会科学院外国文学研究所,中国文联出版社
       【注】理由见上。

《小王子》【法】安东尼·德·圣-埃克苏佩里,【译】艾柯/胡雨苏/马振聘/周克希,对应译者
       【注】如果一个人在这个年纪都没有读过《小王子》,那可真是不太应该。但《小王子》其实不仅仅应该在此时读,在往后也要多读。译本各有各说得好,因此一并列出以供参考了。

       《偷影子的人》,【法】马克·李维,【译】段韵灵,湖南文艺出版社
       【注】少年如何面对自己的奇思妙想,如何面对自己的爱情。无论《少年维特的烦恼》,还是《霍乱时代的爱情》都不太合适,这一本反而最好。

《格列佛游记》【英】乔纳森·斯威夫特,【译】杨昊成/张健,译林出版社/人民文学出版社
       【注】此书虽本意在政治讽刺,但不妨作为儿童文学作品读。两位译者的版本都有人说好的,所以一并列出。

    《五个孩子和沙精》,【英】伊迪斯·内斯比特,【译】孙绍,外语教学与研究出版社
       【注】本书非常有趣,符合儿童心理,是内斯比特的名著。我当年看的就是外研社这个英汉对照版,市面上还有任溶溶的译本,不知水平如何。因此,还是比较推荐外研社的版本。

       《秘密花园》,【英】E.F.伯内特,【译】李文俊,译林出版社
       【注】本书笔触温柔,质朴感人。或许开头稍显沉闷,但在后期却拥有不可思议的力量。

      《金银岛》,【英】罗伯特·路易斯·斯蒂文森,【译】荣如德,上海译文出版社
       【注】窃以为这本书给小朋友带来的影响应远胜于《鲁滨逊漂流记》,故特此推荐。本书看似是一个冒险故事,实则更是一种对力量与人性的探讨。

《月亮与六便士》,【英】威廉·毛姆,【译】傅惟慈,上海译文出版社
       【注】毛姆此书非常感人,但其探讨的问题却很严肃。

《蝇王》,【英】威廉·戈尔丁,【译】龚志成,上海译文出版社
       【注】这本书其实推荐给小朋友有点不太合适,主要是内容太沉重一些。但因为主人公就是一群小孩,所以如果小朋友从自己的角度看,或许会有另一番思索。

《美丽新世界》,【英】阿道司·赫胥黎,【译】李黎,花城出版社
       【注】比起另两部“反乌托邦”的名著《1984》和《我们》,这本更贴近小朋友的理解水平。几个译本中,这个版本最好。

四楼:杂类

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地板
 楼主| 发表于 2015-6-17 17:11:14 | 只看该作者
本帖最后由 成外龙爸 于 2015-6-17 17:23 编辑

【杂类】

       《中国现当代文学作品选》,【中】钱谷融 主编,华东师范大学出版社(必买!)
       【注】如果你不想买这么多文学类的书籍,那这一套(上下册)你必须要买。之所以我在整个推荐里略过了这么多中国作家,无论是他们的诗歌还是中短篇小说,原因就是基本都被收录在此中。相信我,虽然这套书的编写目标是成为大学教材,但却丝毫没有说教,就是一套集子。我在小学初中阶段,捧着这套书翻来覆去地看,留下了很深的烙印。

《中国古代文化常识》,【中】王力,中国人民大学出版社
       【注】本书深入浅出,娓娓道来,是王力先生的大家风范。对于想要了解中国古代文化的人,真是不可多得的入门佳作。不读此书,往后读中国经典或许会略有吃力,因而非常推荐。

《论语译注》,【中】孔子,【注】杨伯峻,中华书局
       【注】《论语》是中国文化经典中的经典,重要性自不待言。自汉武帝确立儒家地位以来,历代皆有注疏。窃以为杨伯峻先生的注疏较为贴近今人,也贴近入门者的水平,小朋友看也舒服。《论语》解读类的书籍,要么不少是哗众取宠,要么部分是需要有一定的辨析能力后才能批判吸收(如:李零的作品)。因此,初学者还是先从比较正统的入手为好。

《孟子译注》,【中】孟子,【注】杨伯峻,中华书局
       【注】理由见上,但《孟子》毕竟是文章,而非《论语》般的“微博体”了,所以理解起来有或一定压力。

《诗经别裁》,【中】扬之水,中华书局
       【注】此书不是对《诗经》的注释,而是选择部分诗作进行讲解,较符合初学者水平。若想真的学《诗经》,较推荐程俊英、蒋见元的《诗经注析》。

《山海经:经典图文版》岳麓书社
       【注】此书奇绝鬼怪,可称为我中华想象力的重要源头。《山经》因为地理性比较强,或许有点枯燥,但《荒经》和《海经》却想象绮丽。岳麓版不但态度严谨,而且还配图,非常符合小朋友的阅读习惯。

《简明中国历史地图册》,【中】谭其骧,中国地图出版社
       【注】中国历史研究神器,必备物品之一。若家中富足,可买四百余元的非简明本。

《古文观止》【中】吴楚材、吴调侯,【译】阙勋吾、许凌云、张孝美、曹日升,岳麓书社
       【注】文言文学习的入门书目,无此不足以谈文言。版本存世很多,如有中华书局的繁体直排无现注版(我当年看的就是这个)、阴法鲁的版等。但作为入门,岳麓版似乎更为合适。

《人间草木》、《五味》,【中】汪曾祺,江苏文艺出版社/山东画报出版社
       【注】汪曾祺先生是我最喜欢的中国现代作家,当年高三就是他的文字陪伴着我。其文笔朴实动人,记人记物都有一番意趣。窃以为,在其师沈从文之上。

《沙叶新谐趣美文》,【中】沙叶新,广东人民出版社
       【注】沙叶新是著名剧作家,也是一位有风骨、有情趣的文学家。我相信无论什么年龄层的人读他的作品,大抵都会爱不释卷的。

《谈美》,【中】朱光潜,广西师范大学出版社
       【注】这本书堪称美学的入门级书目,非常重要,但最好留待初中或以上再读。

《沉默的大多数:王小波杂文随笔全集》,【中】王小波,中国青年出版社
       【注】王小波的书小朋友不妨看,但小说似乎有点要求过高,看杂文集就很好。

《文学回忆录》,【中】木心 口述,陈丹青 执笔,广西师范大学出版社
       【注】这本书其实是对中国文化的一次漫步,如果认为小朋友看不合适或看不懂就算了。如果能看懂,那么小朋友就可以去试试读高行健的《灵山》了。

《细说英语词源》,【中】李奭学,浙江大学出版社
       【注】此书由一篇篇文章组成,每篇围绕一个主题。里面的词汇当然许多不是小朋友能马上用到的,但作者身为比较文学博士,能将中西文化纵览信手拈来。仅此一点,足以影响小朋友,培养出对语言学习进行通盘考量的习惯,善莫大焉。

《苏菲的世界》,【挪】乔斯坦·贾德,【译】萧宝森,作家出版社
       【注】经典著作,非常适合小朋友阅读。作者用小朋友能理解的语言,将一个个哲学问题(也有小朋友在这个年龄段的应有思考,如:我是谁)娓娓道来。如果让我给小学高年级和初中的小朋友推荐一本书,我肯定选的是这一本。

《美国宪政历程:影响美国的25个司法大案》,【中】任东来、陈伟、白雪峰,中国法制出版社
       【注】这本书对美国最高法院21世纪以前的几乎每一个重要判决都做了介绍,可读性很强。作为小朋友可以以此了解一下,法律作为我们社会生活的重要组成部分是如何被理解、被改良的。

《世界的种子:改变人类历史的科学故事》,【挪】埃里克·纽特,【译】李毓昭,新疆人民出版社
       【注】这本书其实更适合初中生,因为涉及到一定的自然科学背景知识。但买来让小朋友先读读,也无妨。

《从一到无穷大》,【美】G.伽莫夫,【译】暴永宁 译,吴伯泽 校,科学出版社
       【注】本书深入而通俗地囊括了二十世纪数学、物理学、化学和生物学上的重大进步,是一本非常值得一读的著作。

《上帝掷骰子吗:量子物理史话》,【中】曹天元,辽宁教育出版社
       【注】此书极好,具有很高的可读性。对于小朋友而言,哪怕看不太懂,用以启发思维也是非常好的。

《从黎明到衰落》,【美】雅克·巴尔赞,【译】林华,世界知识出版社
       【注】本书副标题是“西方文化生活五百年”,足以说明本书的内容。窃以为此时让小朋友去读西方的通史有点困难,但如果从这一本书入手,说不定会有意想不到的收获。

《詹森艺术史》,【美】H.W.詹森等,【译】艺术史组合翻译实验小组,世界图书出版公司
       【注】让小朋友理解艺术或文化作为经济基础与社会现实或思潮的反映,是不大可能的。但这本书的插图非常精美,哪怕让小朋友只看图,也能陶冶其对美的基本感悟。这一点很重要,所以不嫌贵的话,可以考虑买这本书。

接五楼:“可以买来放着,不必推荐”
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 楼主| 发表于 2015-6-17 17:18:06 | 只看该作者

       各位可能会注意到,我基本没有选一些“名著”。不是名著不好,而是未必符合小朋友的阅读习惯。托尔斯泰、雨果、巴尔扎克、狄更斯等,每一个的书不但篇幅长,而且都属于读了三分一或四分一,才会真正被吸引住的。当然,我不否认自己推荐《蝇王》和《美丽新世界》,是有一定的价值偏向的,但推荐书目很多情况下就是会有偏向的嘛。

       下面列出的,是一些我认为可以买来放着,而不必推荐的书。即小朋友爱看就看,不爱看的话也不必勉强。这里面涉及到一些名著,也有一些是超出了一般该年龄段小朋友的理解水平的。

       《沉思录》,【古罗马】玛克斯·奥勒留,【译】梁实秋,译林出版社。这本书可以让小朋友看看,但一定要买梁译,何怀宏等的译本简直是对本书的屠杀。

       《悲惨世界》,【法】维克多·雨果,【译】李丹、方与,人民文学出版社。这个译本比较好,但其实看小说还不如先让小朋友看一遍音乐剧或电影。

       《巴黎圣母院》,【法】维克多·雨果,【译】管震湖,上海译文出版社。这个译本比较好,但有人说陈敬容的也不错。不过比起小说,其实可以让小朋友先看一遍法语音乐剧。

       《三个火枪手》,【法】亚历山大·大仲马,【译】郝运、王振孙,上海译文出版社

       《基督山伯爵》,【法】亚历山大·大仲马,【译】蒋学模,人民文学出版社。蒋译是从英版过来的,流畅性较高,但不如上海译文的周克希、韩沪麟版严谨。不过此书主要是看情节,买给小朋友的话蒋译较适合。

       《情人》,【法】玛格丽特·杜拉斯,【译】王道乾,上海译文出版社。王先生的译本真是无出其右,哪怕不做法语翻译也要为其信达雅之水平折服。不过此书的内容是否适合小朋友,就看各家斟酌了。

       《我的生活》,【法】马克·夏加尔,北京十月文艺出版社。我一直不太喜欢给小朋友推荐自传,如普鲁斯特、卢梭等;也不喜欢推荐外国随笔集,如蒙田、培根等。夏加尔是法籍俄裔画家,他的这本诗意的前半生的小自传,充满着独特的灵动,倒是值得一读。

       《浮士德》,【德】歌德,【译】钱春绮,上海译文出版社

      《变形记:卡夫卡中短篇小说集》,【奥】弗兰兹·卡夫卡,【译】谢莹莹、张荣昌,上海译文出版社

      《堂吉诃德》,【西】塞万提斯,【译】董燕生/杨绛,对应译者。杨绛是才女,其译本也流传甚广。好处在于语言较为中式,但亦有不少弊病。董教授的译本较忠实原著,因此买哪本就见仁见智罢。

      《十日谈》,【意】乔万尼·薄伽丘,【译】方平、王科一,上海译文出版社。本书有多个译本,有些还打着“全译本”的名号(主要是本书有些内容曾被删去)。但其实诸多译本中,方王本是最好的。

      《坎特伯雷故事集》,【英】杰弗雷·乔叟,【译】方重,上海文艺出版社。这本书其实很好读,只是其背景去现代远矣,故未放入推荐书目中。

      《莎士比亚喜剧悲剧集》,【英】威廉·莎士比亚,【译】朱生豪,译林出版社。诸多译本,无出朱本之右。

       《呼啸山庄》,【英】艾米丽·勃朗特,【译】杨苡,译林出版社。诸多译本,首推杨本。

       《简·爱》,【英】夏洛蒂·勃朗特,【译】本书译本实在是很多,无法推荐。

       《傲慢与偏见》,【英】简·奥斯丁,【译】王科一,上海译文出版社。本书有王译、孙致礼译本、张玲、张扬译本,都不错。本人较喜欢王译,故此推荐。

       《双城记》,【英】查尔斯·狄更斯,【译】宋兆霖,北京燕山出版社。罗稷男译本、张玲、张扬译本,都不太好。孙法理的译本未看过,宋本倒是还挺好。

       《远大前程》,【英】查尔斯·狄更斯,【译】主万、叶尊,人民文学出版社。虽然不少人喜欢王科一的译本,但我觉得主叶本更好一些。另,BBC在2011年狄更斯诞辰200周年纪念的时候,拍了一部三集的《远大前程》迷你剧,也可以让小朋友看看。

       1984,【英】乔治·奥威尔,【译】董乐山、傅惟慈,上海译文出版社/万卷出版公司。毫无疑问,就应该选这个译本。

       《动物农庄》,【英】乔治·奥威尔,【译】译本很多,不知推荐哪个好,我看的是上海三联书店的版本,没有标明译者。

       《老人与海》,【美】海明威,【译】吴芳,上海译文出版社。同时强烈推荐第72届(2000年)奥斯卡最佳动画短片《老人与海》,实在是太震撼了。

       《愤怒的葡萄》,【美】约翰·斯坦贝克,【译】胡仲特,上海译文出版社

       《麦田里的守望着》,【美】J.D.塞林格,【译】孙仲旭,译林出版社。除了孙本,施咸荣译本也不错,其他译本基本可以忽略。

       《安娜·卡列琳娜》,【俄】列夫·托尔斯泰,【译】草婴,上海文艺出版社。托尔斯泰的另两部著作实在是不适合小朋友,这一部还可以看看。俄罗斯文学,我一般首推草婴先生的译本。

       《静静的顿河》,【苏联】米哈伊尔·肖洛霍夫,【译】力冈,译林出版社。其实金人先生的译本也很好,但现在比较难买到,看力本也没问题。

       《白痴》,【俄】费奥多尔·陀思妥耶夫斯基,【译】荣如德,上海译文出版社。

       《卡拉马佐夫兄弟》,【俄】费奥多尔·陀思妥耶夫斯基,【译】荣如德,上海译文出版社。

       《百年孤独》,【哥】加西亚·马尔克斯,【译】黄锦炎,出版社自选。本书有多个译本,其实直到2011年马尔克斯才授权了正式的中译本,此前都算是盗版。不过诸多版本中,我还是比较推荐黄本。

       《霍乱时期的爱情》,【哥】加西亚·马尔克斯,【译】杨玲,南海出版公司。这本书其实对于小朋友来说有点困难,如果觉得这本篇幅太长或太沉重,那博尔赫斯的集子也是不错的选择。

       “开罗三部曲,即《两宫间》、《思慕宫》、《怡心园》,【埃】纳吉布·马哈福兹,上海译文出版社。此三部曲是阿拉伯国家唯一一名诺贝尔文学奖得主的代表作,国内只有上海译文的版本。这套书写得还是很好的,跌宕起伏波澜壮阔,同时富有异域风情。买来放着,有兴趣就看,算是一个不错的选择。

       《夏目漱石小说选》,【日】夏目漱石,【译】陈德文,人民文学出版社。本书选了三篇小说,《三四郎》、《从此以后》和《门》。夏目的著作很多都不好理解(如:我是猫),这个选集还算符合小朋友的阅读水平。

       《罗生门》,【日】芥川龙之介,【译】楼适宜、吕元明、文洁若,译林出版社。此书另有华夏出版社的文洁若译本,亦可,万万不要买林少华的译本就是了。

       《雪国 伊豆舞女 千鹤 古都》,【日】川端康成,【译】高慧勤,人民文学出版社。我本人最欣赏的是侍桁的译本,只有韩先生侍桁才能有川端康成应有的味道。高本也不错,但现在大多都是叶渭渠的译本。日本文学很不好选,大江健三郎、司马辽太郎、山冈庄八等都很好,可惜不适合小朋友(如:《万延元年的足球》虽与《蝇王》有近似之处,但比后者阅读起来困难许多)。所以,选一本川端康成,也算比较合适。

       《红楼梦》,【中】曹雪芹 著、高鹗 续,人民文学出版社

       《古代汉语(全四册)》,【中】王力 主编,中华书局。修习文言文,《古文观止》与此书可并为入门级读物,买来放着让小朋友有兴趣就看,是很合适的。我看的就是这本,也有中文系的同仁认为王先生弟子郭锡良的《古代汉语》更适合入门者,故也一并列出。

       《全球通史》,【美】L.S.斯塔夫里阿诺斯,【译】吴象婴、梁赤民,上海社会科学院出版社。此书是非常好的世界历史著作,买来放着让小朋友有兴趣看看非常合适。本书有北大出版社和上科院出版社两个版本,互有优劣。考虑到是小朋友,本人较为推荐上科院的版本,当然买了北大版亦可。

       《中国通史》,【中】傅乐成,贵州教育出版社。“中国通史”这个题目太大,不好写,何况还要给小学生看。近代以来,吕思勉的《白话本国史》、《吕著中国通史》,钱穆的《国史大纲》,范文澜的《中国通史》及白寿彝主编的《中国通史》都互有优劣。但考虑到小朋友的阅读水平,以及“宜简不宜繁”的标准,还是傅乐成的这本好。
       此处之所以多选外国著作,主要原因是外国著作是用现代汉语翻译的。只要译本够好,就没什么阅读上的障碍。而中国的白话文小说,能选的差不多都选完了。剩下要阅读的,就是掌握文言文的基本功夫,要先把王力的四册书看好。至于中国现代汉语里面的精品,钱谷融主编的《中国现当代文学作品选》已经囊括,这也是为何我认为此书必买的原因。

接六楼:我对书单推荐的看法
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成外龙爸 该用户已被删除
6#
 楼主| 发表于 2015-6-17 17:20:05 | 只看该作者

       除此之后,关于如何推荐、如何阅读,或我们对这样的书目应该报什么态度,我有以下看法。这些看法也一并列出,以供诸位参考批评。

       1窃以为,书单的要义并不在于填鸭式的灌输,而在于给予被推荐人选择权。即提供更广阔的天地,让他自行去选择适合的。因此,我开宗明义说赞同“让孩子自己选择”。所以,这张书单要义不在于要求他们完全读完,而选定一些适合而有价值的文本,以供选择罢了。因此,师长可以在里面选书购书,小朋友自然也能有选择性的阅读了,不必考虑什么“有失偏颇”的问题。喜欢阅读的人,我相信他的知识架构最终是比较完整的,而且能保持一直阅读的兴趣。

       2我们在推荐书目的时候,对“想要”(want)和“需要”(need)的平衡是很困难的。我们当然要首先站在“需要”的角度思考,否则就没有推荐的必要了。但孩子自己也会有自己“想要”的,尤其是这个年龄段心性未定的小朋友。不过孩子想要的书,虽然不妨看,不必拦着,但总是看那样的书也不行的(如:有家长就曾跟我抱怨过孩子几乎只看校园文学、玄幻文学等,我虽然不反对看这些书籍,但解除了孩子之后的确感受到阅读能力没问题,但知识占有的贫瘠和情操素养的不高实在是让我惋惜)。所以,我们在推荐的时候,必须兼顾两点。这也是为何我赞成让孩子自行挑选,给予他一个可以汪洋恣肆的环境,但完全“放养式”的阅读还是不如有“推荐但不强迫”的阅读好

       在国外的教育理论上,有观点认为给小孩子推荐书目一定要选“全垒打”的,即在可读性与思想性/启发性上,都应有一定高度。这一点我很赞同,所以第一份单子(第二份即“买来放着”的单子)中,选的都是我觉得小孩子能看下去的。对于部分可能看不下去的,也注明了可以推荐(带给孩子一种“来自权威”的感受,侧面印证该书的高价值),但不必强迫(虽然对任何书目的阅读都不必强迫,哪怕钱谷融主编的那套)。同时,除了小朋友自己看,师长在他阅读过程中给予一定引导,或维护一定的环境氛围(如:不强迫)是很重要的。

       3从文学的角度而言,未必是越是经典就越好的譬如,托尔斯泰的《战争与和平》,其价值与地位都很高,但想必成人看过这部书的都不多,遑论孩子呢?又或者,某些中国在八十年代的文学,的确有一定水平,也有一定价值。但其能够青史留名,更多是社会影响、历史影响,而非文学本身。好比电影《庐山恋》当年引发轰动,那是在特定的历史条件下造就的,如今回看反倒不太觉得《庐山恋》能触动人心。同样,我们在推荐的时候不能“听说”或“觉得”某本书很有意思就推荐,一定要仔细辨析该文本在今日的意义。某些学校如今还保留着以前的一套,给学生推荐高尔基的“自传三部曲”之类的作品,从来不顾学生是否看得下去。更有甚者,还要求读完一定要写读后感、读书笔记等,全然不顾书籍有否触动心灵。如此一来,并不是一个推荐的态度,也不是一个阅读的态度。

       4我的书单是按照类别划分的,没有按照推荐的强度排布。皆因根据不同的小朋友,应该订制个性化的推荐才是。师长如果能按自己的理解进行选择,那就更好了。否则,我建议还是从一些可读性较高、篇幅不长的入手。一般看到富有想象性、文笔优美等推荐语,就可以买了。所以,童话是首当其冲的,而一些想象力丰富的、情节吸引人的书籍,也不妨推荐阅读。小孩子如果已经形成良好的阅读习惯,就不妨推荐一些需要静下心来读的作品。否则应先推荐一些能一下“抓住”他的作品,培养阅读的兴趣与习惯,比什么都重要

       5阅读是一个很安静与沉淀的事情,孩子的性格固然有些毛躁,但也有尊重其自然的、天真活泼的一面。所以在阅读的同时,我鼓励用全方面的办法去“刺激”他。譬如,鼓励去看动画、看电影、听音乐等。有时推荐书籍,还不如推荐动画或电影好,这也是我们在教育中时常忽视的一部分。同时这份单子是偏文学向的,仅仅是站在12岁应能达到的阅读能力上,给孩子日后一段时间的阅读提供选择。既不要求12岁看完,也不应认为就是日后全部的阅读方向或内容有心的师长,理当请我所称的“方家”,就其余领域或类别的书籍加以推荐才是。

       《三字经》里有两段话:“玉不琢,不成器;人不学,不知义”和“养不教,父之过;教不严,师之惰”。在这里引用似乎不太合适,但这实则隐喻了小朋友自己的阅读与师长的引导之间的关系。而对书单中有兴趣的部分,师长也不妨看看,从而更好地指导孩子。《礼记》言:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后自强也”。这也是我们在此处,应当有的态度。

       此致,欢迎探讨指教。
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树叶 该用户已被删除
7#
发表于 2015-6-17 21:05:44 | 只看该作者
谢谢龙爸,您辛苦了,多谢!
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8#
发表于 2015-6-17 21:23:23 来自手机 | 只看该作者
谢谢分享,非常不错!
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9#
发表于 2015-6-17 21:32:13 来自手机 | 只看该作者
已收藏!谢谢分享
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10#
发表于 2015-6-18 08:09:37 来自手机 | 只看该作者
谢谢楼主的推荐
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