科雅暑假5年级语文3班 班贴（8） 助教小焦老师

助教焦松

第8讲：

上课时间2015年7月17日13:00-15:00

上课内容：首先课前听写，同学们都很认真，能够独立，安静的完成听写，但任然有个问题就是昨天说好了是提前15分钟来听写，但有些同学，还是来得比较迟。导致后面延误了上课的时间。希望同学们和家长们注意一下。请提前15分钟到教室听写。

扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上主干词语的修饰成分。

如：红旗升起来了。

按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，

扩成：鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来。

【方法指导】

1．要仔细阅读句子，确定中心，确定需要扩充几个部分。

2．扩写时补充的内容要与原文内容一致，衔接要自然、流畅。

3．想象要大胆，要与众不同，努力营造新环境，创造新形象。

4.不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思。

扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩写作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写，如没作规定的，可进行整体扩写。扩写后别忘了标点。

课后反馈：这次课程在大家的共同努力下完成的很好，老师用心讲解，同学们认真学习，积极互动，都能够很自觉地遵守课堂纪律，希望再接再厉。刁丽杉,李悦瑶，蒋佳熙，杨舒涵，缪苛延，周子雯等几位同学在今天的听写中表现出色。并且今天所有同学都表现很好，好的能很好的保持，差一点的也都有很大的进步。希望大家回家后自觉牢记明天要听写的词语，继续努力。但就提前15分钟来教室听写还是有同学来晚以至于影响到后面正常上课，希望同学及家长们引起注意。

课后总结：希望同学们认真复习，并把自己课堂上错误的地方多看几遍并牢记，争取不再犯同样的错误。

课后作业：

同学们把上课时发下的（读音易错字积累）中下滑横线的字，词注音，并牢记这些词语。明天听写15个词接着今天的往后推15个从确凿   到  同仇敌忾      。句子听写5句接着今天写的往后推5句，古诗一首《 出塞  —唐。王昌龄》请同学们提前15分钟即12：45到教室做听写。