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作者:杨杰 来源:《让孩子心悦诚服》 大多数的家长对孩子、对教育,缺乏一个持久而深入的理解。猛然意识到,赶紧管一下,看到孩子不如意的地方,就开始忧虑孩子十年后的高考。家长之所以忧虑,是因为一直在间歇性地关注孩子,缺乏一个宏观的掌控,自己心里没底。因此,对孩子的未来,就缺少了一份确信。不确信,就会慌张。
派克在他的《少有人走的路》中写道:“我们对现实的观念就像是一张地图,凭借这张地图,我们同人生的地形、地貌不断妥协和谈判。地图准确无误,我们就能确定自己的位置,知道要到什么地方,怎样到达那里;地图漏洞百出,我们就会迷失方向。
大多数人过了中年,就自认为地图完美无缺,世界观没有任何瑕疵。只有极少数幸运者能继续努力,不停地探索、扩大和更新自己对于世界的认识,直到生命终结。”孩子也是父母的老师,督促着父母不断完善自己的人生地图。
有位妈妈感慨:我现在才理解“孩子是天使”,如果不是养育他遇到困难,我不会去探索,不会深刻反思自己的成长历程和思维模式。现在,我的生命在走向开阔,这是孩子带来的改变。
如果我们抗拒成长,就会把成长的任务转嫁到孩子身上。如果我们不能接纳自己,对自己不满意,就格外需要一个令人满意的孩子。如果我们不能处理好亲子关系,心中就会有一个“理想小孩”的形象,希望孩子主动符合我们的期待。
我始终觉得孩子的教育,拼拼的是父母的处世态度和人生感悟。如果做父母的仅仅懂得柴米油盐,就会离孩子的精神世界越来越远。教育孩子的王道,是执着地栽培自己。一个勤奋好学、不放弃自我成长的父母,他的孩子怎么也不会差。
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