动作描写

祎妹儿

   游戏开始了，第一轮是小周当“猫”，他跑得快，一下子抓住了我，没办法，我只好不情愿的当上了“猫”，我还是用我的老办法来抓他们：先站着不动，等谁靠近我以后，就猛地扑过去······萌萌和小静就在我身旁转呀转，我站在那儿，抄着手，目视前方，看似没有要去抓他们的意思，可我的眼睛却偷瞄着，等着有人上“钩”，这时，萌萌准备向我靠近，要来冒这个险，一步、两步、三步······突然，我像猫捉老鼠一样，朝萌萌扑了过去，可萌萌躲得快，一闪，我扑了个空。正在这时，上课铃响了，我们赶紧跑回教室，做好了上课的准备。


                                                                                                                                                                           早班
                                                                                                                                                                         王梓祎

★，怡

（周老师寒假班 9:00~12:00班 4号 廖思怡 “点评他人作文”作业）
这位同学写的很不错，用词精准，并且非常生动、形象、传神，引人入胜。红体字的动词都运用的很好——尤其是“偷瞄”，生动具体地表现出了“我”的紧张与有很强烈的欲望想抓住“老鼠”，很传神。但是，有一点不足：小周抓“我”的过程应该也非常精彩，可以再多加一些笔墨，小周抓我的过程，可以用如“狂奔”“拽”等词语，那样会更加完美！