2013年周琳老师八年级英语班班贴——请英语班家长收藏，方便查阅！

徐静_

                                第七讲

因为今天主要是跟同学们复习，回顾的内容都在大家的书上和笔记上，所以斑贴不是很多哦！大家看自己平日上课的笔记就行了！

课程时间：2013年11月2日 8:20至10:20

课程内容：

1、  检查订正作业

2、  unit3、4、5单元复习

大家可以从重点单词、重点短语、重点句型、重点语法几个方面复习

3、  单词听写

课后作业：

虽然这周周老师没有跟大家布置作业，但是大家的期中考试就快来了，大家的作业就是复习！！！周老师讲到的考点大家可千万不要出错了！

课堂总结与反馈

1、  今天上课有些同学迟到了，特别是何俊澈同学上课20分钟以后才来的，这样不仅影响自己的学习进度，也影响了上课的老师同学！希望下次不要再这样，准不准时也是你学习态度的表现！还有蒋紫焓同学上课看漫画，虽然老师知道这可能是你的一大爱好，但是课堂上看实不应该。希望大家都能看重每周的英语学习！

2、  期中考试就快来了，大家要抓紧时间复习哦！这是检验自己英语学习情况的时刻到了！！大家可以到论坛里看周老师1——5单元的复习贴http://www.16jzq.com/bbs/forum.php?mod=viewthread&tid=4970&extra=page%3D1

3、  有位同学把自己的巧克力文具盒忘在教室了，下次上课到老师这来拿吧！

4、  如果同学上课要请假，请各位家长提前在群里小窗给我说，或者给我发短信、打电话：15982444036 麻烦各位家长了！

徐静_

                                                             第八讲

课程时间：2013年11月09日 8:20—10:20

课程内容：

1、 单词讲解

L115—116：Knock   impossible  invite   joke   

L117—118：diningroom   coin   mouth  swallow

2、 不定代词

nothing, nobody, no one, everything, everyone, anyone, anybody, anything, someone, somebody, something
1） body/one指人，thing指物
2） 都是单数意，谓语也单数：  Nothing is difficulty. Something is wrong with my car.
3） 定语必须后置：Can you tell me something interesting？
4） some-用在肯定句和邀请含义问句，any-用于否定和疑问句,以及任何人，任何事含义的肯定句。
He found something strange.
Would you like something to eat?
Is there anyone?
Anything is ok.
5）somewhere, anywhere, everywhere, nowhere定语后置： anywhere interesting
6.）no one body 只能指人，不和of连用。none 可指人、物，与of连用。
None of these questions is easy, and none of us can answer anyone of them.
7）回答who特殊疑问句用no one回答how many特殊疑问句用none
Who was late?
No one.
How many pigs do you keep?
None.

3、直接引语——> 间接引语 使用陈述语气
He asked how Tommy was.
He asked where we went last summer.
She asked who my mother was.
They asked when we finished the work.

4、过去进行时
I 定义：过去某时间正在发生的事情(句子中常有when, as, while 引导的时间状语)
He was drawing a picture when I saw him.
或过去某阶段一直进行的动作
I was writing a book yesterday.
II 结构
主语+ was/were + v 现在分词
I was cooking a meal at 7 in the morning.
They were typing letters when the boss arrived.
He was calling his mother when I came in.
He cut himself when he was shaving.
否定：be 动词加not
一般疑问：be 提前
特殊疑问：What were you doing at 7 in the morning？
回答

5、key sentences:

1）Everything isvery quiet.

2)Can you see anything？

3）Nothing at all.

4)It is nice and warm here.

5)May I have a glass of beer to drink？

6）There is noneleft.

Para 1
We looked for them, but we could not find them all.
Para 2
Para 3

课后作业

1、单词听写：L113—117课  句子：L117

2、L115课阅读部分 117课除写作、听力与口语不做之外都要做

课堂总结与反馈

1、上课大家的积极性都不是很高，估计是前一晚没睡好的原因。所以大家周五晚都不要睡太迟哦，这样第二天才有精神。上课的时候多多回应老师。

2、有些同学总是迟到，有部分同学是因为客观原因，但是有部分同学却是自身原因了。希望下次大家都准时到，如果谁还因为自身原因上课懈怠，老师就直接贴名字了！

3、认真完成作业哦！

晋在眼前

{:soso_e100:}

徐静_

课程时间：2013年11月16日  8:20—10:20

课程内容：
1、        单词讲解：
story  happen   enter   dark   voice
2、过去完成时: 表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。
（I）.基本用法
A、 表示在过去某一时刻或动作以前完成了的动作，即“过去的过去”。可以用by, before,after等介词短语或一个时间状语从句来表示，也可以用一个表示过去的动作来表示，还可能通过上下文来表示。
By nine o’clock last night, we had got 200 pictures from the spaceship.
He had left before I arrived home.
She went home after she had typed the letter.
B、表示由过去的某一时刻开始，一直延续到过去另一时间的动作或状态，常和for, since构成的时间状语连用。
　  I had been at the bus stop for 20 minutes when a bus finally came.
He said he had worked in that factory since 1949.

（2） 基本结构：主语+had+过去分词(done)
　否定句：主语+had+not+过去分词+其他.
　一般疑问句：Had+主语+过去分词+其他?
　Yes,主语+had./No,主语+had not .
　特殊疑问句：特殊疑问词或词组+一般疑问句（Had+主语+过去分词+其他）？
　I had sent the letter a week before he came.
　I had finished reading the novel by nine o'clock last night.
　They had planted six hundred trees before last Wednesday.　
　She said that she had seen the film before.　
　I met Wang Tao in the street yesterday. We hadn't seen each other since he went to Beijing.
（3）过去完成时与现在完成时的区别
　　现在完成时表示的动作发生在过去，以现在的时间为基点，但侧重对现在产生的结果或造成的影响，与现在有关，其结构为“助动词 have (has) + 过去分词”；过去完成时则是一个相对的时态，已过去时间为基点，它所表示的动作不仅发生在过去，更强调“过去的过去”，只有和过去某时或某动作相比较时，才用到它。
I have learned 1000 English words so far.
I had learned 1000 English words till then.
到目前为止我已经学会了 1000 个英语单词。
　到那时为止我已经学会了 1000 个英语单词。
　— I'm sorry to keep you waiting.
— Oh, not at all. I have been here only a few minutes.
对不起，让你久等了。没什么，我只等了几分钟。
(4)过去完成时与一般过去时的区别
　过去完成时在时间上强调“过去的过去”；而一般过去时只强调过去某一特定的时间。
　　They had arrived at the station by ten yesterday.
　　They arrived at the station at ten yesterday.

3、key sentences:
It happened to a friend of mine a year ago.
While my friend George, was reading in bed, two thieves climbed into his kitchen.
After they had entered the house, they went into the dining room.
“What’s up? What’s up?” Someone called.
The thieves dropped the torch and ran away as quickly as they could.

4、零冠词（ps：可根据口诀来记忆）
不用冠词有几点
呼语头衔职务前
星期月季节假日
听音下棋各学科
疾病球类及三餐
大疾病前零冠词
正午睡觉是习惯

呼语头衔职务前
呼语：mom, Mr. Green，舟舟，grandpa， Dad
头衔职务：（不是职业）monitor, president,
He is monitor of our class.
星期月季节假日
on Sunday, in September, in winter, on Children’s day, happy teachers’ day, National day, birthday, Christmas,
特例：the Spring Festival, the Mid-autumn Day
听音下棋各学科
listen to music
(listen to the radio)
棋play chess
牌 play cards （54张）
Tom likes playing _____bridge.
Chinese, maths, physics, chemistry,
疾病球类及三餐
特例：have a cold/fever/headache
大疾病前零冠词
have cancer, SARS,bird flu
play football
have supper
正午睡觉是习惯
at dawn, at noon, at night
go to bed
go to school
go to church
school加表具体， 不加表习惯
His mother wanted to speak to his teacher. So she went the school.  
Why aren’t your children at _____ school today?
He was ill. Now he is in __ hospital.
He goes to ____ hospital every day to take care of his mom.

课后作业:
1．        练习册P252——254全部
2．        背诵单词、重点句

课后总结与反馈：
1、        又是迟到的问题，老师发觉班上迟到的现象很多，很多同学甚至迟到20分钟！不晓得是不是因为前晚睡太迟，第二天起来不到的原因？希望各位家长能督促下同学，不要养成迟到的坏习惯。
2、        大家上课积极一点，特别是后排的同学，这样才能跟着周老师的思路走。
3、        听写默写情况：这次大家的听写情况很不理想，没有满分同学，看出大家没有很用心的记忆！
上90的同学：贺轩：98 张睿智：98林子涵：97 吴寒越：97 冯奕逍：93 陆悦：93 马筱蕾：93 杨嘉豪：94 胡彧锋：90 王馨怡：90
70以下的同学：陈泽语45   何耕宇70 何俊澈60 徐宇龙70 许银婷：30 赵皓天53  赵雯婧60 蒋子焓50  这些同学要好好下功夫记忆了！其他的同学都在80到90之间。大家都要加油哦！不要小看单词句子的背诵！


   

徐静_

                                                                 第十讲

课程时间：2013年11月23日星期六 8:20至10:20

课程内容：

1、 评讲作业（ps：同学们的阅读一定要有勾画痕迹哦！）

2、 L121——122

单词讲解：customer  forget  serve    recognize  

3、 定语从句

一、定义：在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句。
She is the girl  who has a black cat.

二 、结构：先行词+关系词(关系代词/关系副词)
定语从句所修饰的词，叫先行词，定语从句放在先行词的后面
The man who lives next to us is a policeman.
I will never forget the place where I met him.

三、 关系代词（定语从句中大多担当主干,除whose外）引导的定语从句：who, whom, which, that, whose  
1.who指人，在从句中做主语  
He is the teacher who taught me English.
2. whom指人，在定语从句中充当宾语，常可省略。   
Mr. Liu is the person whom you talked about.
H
e is the man whom I met yesterday.         
注意：关系代词whom在口语和非正式语体中常用who代替，可省略。   
3. which指物，在定语从句中做主语或者宾语，做宾语时可省略   
This the watch which I lost at school.
4. that指人时，相当于who或者whom；指物时，相当于which
在宾语从句中做主语或者宾语，做宾语时可省略。   
Where is the man that/whom I saw this morning?
5. whose通常指人，也可指物，在定语从句中做定语   
He has a friend whose father is a doctor.   
I lived in a house whose window is broken.

四、关系副词：修饰时间地点原因，不在从句中做主干 where, when, why
Th
ere is the place where we met.
I can’t remember the time when we met.
That is the reason why we met.

4、key sentences:
para 1
The lady who is standing behind the counter.
He says he’s the man who bought these books.
Would you put it on, please?

5、单词、句子听写默写

课后作业

P121——122练习册，除听力与口语以外，其他的都要做

课堂反馈与总结

1、  今天迟到现象没有之前严重，但是老师发现大家精神不是很好！没有积极响应周老师，希望大家周五晚都能按时睡觉，第二天才有饱满的精神！

2、  听写默写情况

今天的听写有很好的，也有很差的，总体情况不是很好！满分的同学只有一个同学：冯奕逍。有好几个同学都因为一点小粗心，扣了一两分，实在是不应该。何俊澈、林子涵：99  王小琛、张睿智、王馨怡：98，这些同学继续加油!

成绩不是很理想的同学：何欣键：70  陈泽语：58  陆悦：52  徐宇龙：48许银婷：33

这里面有些同学听写默写情况一直都不是很好，所以希望这些同学多花点功夫学英语，也希望家长们能多多监督他们，一起帮助孩子学好英语，打好基础！

徐静_

第十一讲

课程时间：2013年11月30日星期六8:20——10:20

课程内容：

1、  检查作业

2、  单词讲解

during  offer  grow   beard

3、复习感叹句
感叹句
What a nice watch it is!
How nice the watch is!
感叹句通常由 what 或 how 引导。
I由 what 引导的感叹句，其句子结构：  
1） What + a/an ＋形容词＋可数名词单数＋主语＋谓语！
What a nice present it is!  
What an interesting book it is!   
2） What ＋形容词＋可数名词复数＋主语＋谓语！
What beautiful flowers they are!
What good children they are!  
3.）What ＋形容词＋不可数名词＋主语＋谓语！
What fine weather it is today!
What important news it is!
II由 how 引导的感叹句，其句子结构：  
1） How ＋形容词 / 副词＋主语＋谓语！
How careful she is!
How fast he runs!
2） How
＋主语＋谓语！
How time flies!   

课后作业

1、  练习册L123—124除听力与口语不做外，其他的都要做

2、  今天错了的单词句子，重新30遍！大家不要忽视这个作业哈

课堂总结与反馈

1、  今天大家课堂表现总体都不错，但依然是迟到的问题，虽然大家不是迟到很久，但是8点20，全班还有一半同学还没到就不行了！希望大家有个时间观念，不要觉得迟到五分钟、十分钟没关系，这是一个习惯问题。下次准时到哦！

2、  听写默写情况：今天高分的同学有，但是低分的同学成绩就确实有点低了

满分同学：冯奕逍  马筱蕾   戚馨月  王馨怡   大家继续加油！

差点满分的同学，这些同学再细心一点就好了：

何可欣98  贺轩97  胡彧锋98 蒋昕妤97  梅晓寒98 王小琛98 张睿智98

成绩不太理想的同学，这些同学得加油了，其中有些同学是听写默写一直没有提高

陈泽语60   何欣键20   徐宇龙38许银婷32

其他同学 都在80到95之间，继续加油！

3、祝大家周末愉快！

   

徐静_

                                   第十二讲

课程时间：2013年12月7日星期六 8:20——10:20

课程内容

1、 检查订正作业

2、 单词讲解L125—126

water   terribly   nuisance  mean  

3、 语法

4、have to 客观
must 主观
否定：
have to: don’t have to
must:
1） mustn’t
2） don’t/doesn’t need to

5、key sentences:
I must water the garden first.
Do you have to water it now?
I’m afraid I must.
Well, I’ll have tea by myself.
That means you don’t need to water the garden.
It means I can have tea, instead.

6、 听写默写

7、 排序练习

排序原则：总分总结构；论点+示例；时间顺序；序列词；前后照应；情节发展

课后作业

1、 练习册L125—126出听力与口语不做，其他的都要做

2、 准备下周的听写与默写

课后总结

1、 今天大家的表现还不错，但是注意迟到问题，尽量准时到校！

2、 听写默写情况：

今天大家的成绩还不错，但还是有几个分数不是很理想的同学，继续加油！而且有些同学考研练习一下英语书写，考试中版面太乱很影响老师阅卷心情的。

满分的同学：冯奕逍、何俊澈、何欣键、蒋昕妤、马筱蕾、戚馨月

还有因粗心犯错的同学：贺轩99 王小琛99 杨家豪98

还有一部分同学分数不是很理想，而且在改听写本的时候，明显感觉有些同学没有准备，这些同学要加油了：陈泽语50 何耕宇45  陆悦55 徐宇龙25

徐静_

第十三次

Ps：各位家长，不好意思哈！因为周六我有事请假了，所以这次的班贴只贴了上课的重点部分和作业。

课程时间：2013年12月14日 8:20——10:20

课程内容：

1、 语法

127-128

must表强语气的猜测

1）+v

He must be an actor.

2）  + be+ving

They must be watching TV.   

3）  +have done

They must have finished their work.

can’t 表否定

2、Key sentences

It must be Karen Marsh, the actress.

I thoughtso.

It can’tbe.

I readshe’s twenty-nine, but she must be at least forty.

Not thatlong ago!

I’m notmore than twenty-nine myself.

课后作业：

练习册L127—128除听力与口语不做外，其他的都要做

天光云

{:soso_e100:}