农村孩子上重点大学比例为何偏低？

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中新网10月15日电“中国特色社会主义和中国梦宣传教育系列报告会”第八场今日在人民大会堂举行，教育部部长袁贵仁指出，中国农村教育仍然薄弱，当前，不同地区间教育差距一个比较突出的问题是农村孩子上重点大学比例偏低。

偏低的原因：

一、首先是经费投入不足直接导致办学条件差，教学设施不齐全，无法提供一个正常的教学环境。

二、其次是优秀教师“下不去、留不住”。部分农村学校教师年龄偏大，音乐、体育、美术、英语、信息技术等课程教师缺乏。

目前可以想到的解决方式

一、实现优质资源的共享，目前有很多教育企业从事着这项工作，诸如成都七中东方闻道网校等等。将城市中的优质资源通过科技传输的方式分享给山区的孩子和老师们。

二、增加相应农村教育事业的投入，实实在在的帮助山区的学校改变教学条件、提高教学水平。

   袁贵仁称，经过多年的努力，东中西部录取率差距虽已不大，但总的来说，农村特别是中西部农村孩子上重点大学的比例偏低。农村孩子、贫困家庭孩子的创造力并不比城市和富裕家庭孩子差，如何提供更加公平的上大学机会，让更多勤奋好学的农村孩子看到希望，发挥好他们的聪明才智，是要进一步解决好的问题。

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