2014年暑期数学8-2班班贴--请数学班家长收藏，方便查阅

小江（江万婷）

【上课时间】2014年8月10日   13：30 - 15：30   第八次课

【上课内容】

1.复习菱形的相关知识

2.评讲菱形部分练习（探索创新和挑战极限）

3.新知识正方形的相关知识

【知识要点】

正方形：

定义：既是菱形又是矩形的图形为正方形

性质：既具有菱形的性质，又具有矩形的性质

例题讲解，书写格式。例1.

     

【课堂反馈】

1.上课情况：赵老师一直在说“看黑板”的问题，好多同学老师不喜欢看黑板，埋头做自己的，这样其实对自己很不好，大家做自己的去了，老师讲的内容又没听到，下来又不会，这种学习状态不行哈，希望同学们能够跟着老师思路走，该看黑板的时候就看黑板，该做练习的时候就做练习哈;有个别同学上课讲小话哈，今天就暂且不点名了，但是如果不改正老师这儿都是有记录的哈

2.在解答几何题时，注意书写格式，赵老师每次讲几何题是都会给大家一个示范让同学们抄下来，后面的题就要求i同学们自己下来整理哈，培养大家的自觉性的时候到了，不过也请家长监督下，几何体书写不正确有时候是得不到分的哈

小江（江万婷）

【上课时间】2014年8月11日    13：30 - 15：30    第九次课

【内容】梯形（难点）

1.定义：一组对边平行，另一组对边不平行的四边形

2.特殊梯形：1>.等腰梯形   2>.直角梯形

3.等腰梯形性质

   1>.两腰相等

   2>.同一底上两底角相等

   3>.对角线相等

4.等腰梯形的判定

   1>.定义

   2>.同一底上的两底角相等的梯形为等腰梯形

   3>.对角线相等的梯形是等腰梯形

5.等腰梯形的辅助线

   1>.平移腰

   2>.作双高

   3>.平移对角线

【课堂反馈】

1.今天有个别题还是比较难，好多同学根本就下不了笔，但是老师讲了突破口后就显得非常简单，但是今天的题也涉及到之前的内容，好多同学都遗忘了哈，所以请同学们现在学习了一定要学会总结，不然以后遇到又不会做了

2.上课情况：精神状态不太好，也不知道是不懂的关系还是怎么，同学们与老师回应很少，导致老师讲课很困难，希望同学们在今后的课程中，不管你会不会，都至少给老师一个回应哈

3.今天是学习几何的最后一节课，而且几何在中考中占的比例还是很重的哈，请大家要认真对待；在这段时间里，学习的知识比较多，但是好多都有点联系的，所以希望大家今天回去能够把资料好好总结下，明天有可能会把之前学习的知识作个小测，考察下同学们的这段时间的学习情况。

张小刘

已知道，谢谢了！

小江（江万婷）

【上课时间】2014年8月12日    13：30 - 15：30    第十次课

【课堂反馈】

课前准备：今天都来的比较早，但是还是有个别同学迟到哦

考试情况：今天的考试题都是我们前前段时间所学习的知识，考试前老师也叫同学们好好复习下，结果还是好大部分同学没考好；上90的有一个同学，谭畅同学哈，很不错，请继续努力，还有两个是88分的，也很不错，上80分的有6个同学，做的算较好的，希望再接再厉，取得更好的成绩，还有就是70分以上的有10个，不及格的同学有5个同学，希望没几个的同学不要灰心哦，再好好看下吧，实在不会的请问下老师，只有现在把题弄懂了，学会举一反三，以后怎么都不会出问题哈

总结：初二的两级分化，初二的数学难度陡然增大，有可能会让部分同学放弃学习数学，而又开始学习物理，刚开始学习的物理又比较简单，所以初二同学还会耍，到初三的时候数学难度大，物理难度也会增大，到了化学知识的学习有可能会使很多同学成绩下滑比较快，所以请同学们能够坚持，现在学习不要偷懒，坚持，努力

小江（江万婷）

【上课时间】2014年8月13日    13：30 - 15：30    第十一次课

【上课内容】

1.简单讲了数学的重要性

2.直角坐标系的学习

【重点】

      

直角坐标系内容

【课堂反馈】

1.今天赵老师来给大家讲了哈数学对同学们的重要性，不论是生活还是学习上。在生活上的有些方位问题等会用到今天我们讲的直角坐标系；在学习上就更加不用说了，初中，高中，甚至大学学习数学都很重要，而且比较难，需要各位去研究，偷不得半点懒，虽然龙门阵是摆了，但是是希望同学们有这个意识哈

2.天气比较热，而且又是下午第一节课，是很容易犯困的，好多同学上课都没啥精神，希望大家克制一下，明天好好休整一天，后天来有不一样的精神面貌

3.今天上课的内容较为抽象，但是还是不难，只要同学们认真理解还是比较轻松的哈，各位，加油！

小江（江万婷）

【上课时间】2014年8月15日   13：30 - 15：30   第十二次课

【上课内容】

1.补充直角坐标系两点间距离的求法

      

2.函数相关知识讲解

  认识函数的几种图像：

3.一次函数“Δ”：形如y=kx+b(k≠0,k,b都是常数）的函数

      y=kx(k≠0)特殊的一次函数，正比例函数

4.例题及练习题讲解分析

【课堂反馈】

1.上课精神状态不太好，好多娃娃都是趁昨天休息出去耍了一天，结果今天来就放松了，反而状态没有前两天好了，所以说希望大家早点恢复过来哦

2.今天的内容相对比较简单，所以赵老师给大家补充了些内容让大家写在资料的空白处，内容较多，希望大家回去能够好好理解下哦

小江（江万婷）

【上课时间】2014年8月16日  13：30 - 15：30  第十三次课

【上课内容】

1.一次函数图像及性质讲解

  

2.习题练习（例题，基础过关，能力拓展，探索创新，挑战极限）

【课堂反馈】

1.上课情况：课前准备不太好哈，老师都在讲了还有同学在讲话，希望这种现象不要发生了哈，还有个别娃娃上课精神状态不太好，练习时都是趴在桌子上的，老师讲课也是呆呆的，感觉反映不过来哦，希望同学们能够认真听讲并练习哈，这样才能有助于后期学习哦

2.今天的内容比较多，好多同学不重视，但是赵老师今天强调了这节的重要性，同学们千万不要马虎哦，这节学不好以后的函数问题学起很困难，所以要注意一下哈

【作业提示】

选做挑战极限（答案已给）

小江（江万婷）

【上课时间】2014年8月17日   13：30 - 15：30   第十四次课

【上课内容】

1.求一次函数解析式步骤讲解

  方法：待定系数法

  A(x1,y1);B(x2,y2)带入y=kx+b中得：

y1=kx1+b

y2=kx2+b   → 解方程组得出k0=?,b0=?

再将k0与b0的值带入得出y=k0x+b0

2.习题练习并讲解

【课堂反馈】

1.今天与昨天相比较，今天的精神状态有了改善，娃娃些上课都比较认真，有个别不太认真的同学赵老师都能够招呼回来，非常好哈，希望同学们继续保持哦，还有两天就结束了，希望大家能收获很多

2.今天的内容比较单一，而且一次函数解析式的内容都大同小异，比较只要仔细就比较简单哈，但是没有弄懂的话还是听抽象的，所以同学们不懂的一定要问哦，不然以后学习函数的时候会更加抽象，学起来会更加困难哈

小江（江万婷）

【上课时间】2014年8月18日   13：30 - 15：30   第十五次课

【上课内容】

1.讲解一次函数解析式课后练习题

2.一次函数应用部分题练习并讲解（例1.例4）

【易错】

挑战极限1.

  ①当函数为增函数时有x1<x2,y1<y2

得出两点（-3，-5）和（6，-2）求出解析式y=1/3x-4

②当函数为减函数时有x1<x2,y1>y2

    得出两点（-3，-2）和（6，-5）求出解析式y=-1/3x-3

【课堂反馈】

1.今天的一次函数解析式挑战极限两个题一个易错，另一个要稍稍难一点，所以请同学们回去好好总结下，做到下次尽量不要出错

2.今天是暑假的倒数第二次课，确实我们讲课的最后一次课，明天会有一个小测试来考差大家这段时间的学习情况；暑期十几天学习的内容也比较多，所以请大家今天回去好好复习下，准备好明天的测试

【作业提示】

1.整理讲过的题

2.复习暑期所学知识，明天考试

小江（江万婷）

【上课时间】2014年8月19日   10：30 - 12:30   第十六次课

【考试情况】今天的考试主要是对这十多次课的内容进行个评估，看同学们学习是否学进去了，学懂了，仅仅只是A卷，题应该是不难的，就看同学们基础知识是否牢固了，还有就是同学们耐心程度，结果今天看来大部分同学学的还是不错，有小部分不及格的同学就要努把力咯；考试最高分96分，是郑宇，只错了一个填空题，上90分的有5个同学，上80的有7个同学，很不错哈，希望在今后的学习中能再接再厉哦，不及格的同学有4个，是不是老师讲的不懂呢还是怎么呢，希望各位好好分析哈原因哦，下次加油！

今天是我们暑期的最后一次课了，小江老师祝愿大家在今后的学习生活能够更上一层楼，希望暑假能玩的开开心心的哈！（同时不要把学习完全望咯）