决定孩子命运的十二个习惯

利卡

第一个习惯：把一件事情做到底，善始善 终的习惯。

这里面隐含了很多，包括责任，有对自己的责 任，也有对他人的责任。还有做人和诚信，以及毅力的 问题。有很多实验 学校把这个习惯当做整个校园文化 的一个核心。如果学 习里面每一件事情都做到底，你学习不可能不 好。生活也是一样。

第二个习惯：孝敬父母。

第三个习惯：做事情要有计划，有目标。

第四个习惯：每天坚持锻炼身体。

第五个习惯：用过的东西放回原处。

这个习惯隐含了巨大的意义。一个没有秩序感 的人不仅处事效率很低，而且很难令人相信你。

第六个习惯：干干净净迎接每一天。

第七个习惯：耐心听他人说话。

这个我们现在做得很差，我们很小的时候没有 注意培养。这跟父母有关系，很多父母首先 不愿意耐心听孩子讲话。

第八个习惯：自己的事情自己做。

在不同的年龄段，有不同内容，比如幼儿园， 我们倡导自己的袜子自己洗。人的主动性有三个。自主 性、独立性，然后才有创造性。这个习惯能引导他的主动性的发扬。

第九个习惯：微笑待人。

这个习惯不仅仅是对人的宽容和尊重，也 是内在心灵上的一种真诚。只要你是真诚 的微笑，会感染每一个陌生人。

第十个习惯：说到了就要 努力去做
有时说到做不到，是因为条件所限。但你得去努力，没有条件创造条件，有条件的主 动占用和利用条件然后去做到。虽然并不那么 容易，不要紧，有这个过程就行了。

第十一个习惯：认真写字。

我 建议我们的父母亲，特别是小学第一年级阶 段，应该着重培养这个习惯。认真写字意义重大，认真不 仅仅是一种态度，它是一种能力。不认真写字的人，思路往往很模糊，不清晰。

第十二个习惯：在错误中反思。

       这里的12个习惯都不仅仅是某一个细小 的行为，而是一个人格化的习惯。教育就是充满芳香的玫瑰， 确实从行为习惯着手，培养人的道德水平，打 造孩子健全的人格，这才是终极的目的。