科雅暑假5年级语文3班 班贴（5） 助教小焦老师

助教焦松

第5讲：选择判断的诀窍

上课时间2015年7月14日13:00-15:00

上课内容：首先课前听写，同学们都很认真，能够独立，安静的完成听写，但任然有个问题就是昨天说好了是提前15分钟来听写，但有些同学，还是来得比较迟。导致后面延误了上课的时间。希望同学们和家长们注意一下。请提前15分钟到教室听写。

选择：就是在两个或两个以上的答案中挑选出一个与题目条件相对应的答案。

【类型了解】

1、词语（组）地选择；     2、句子（段）地选择；      

【方法指导】

1、  联系原题的空格前后句子中词语，找到其与答案词语相关联的特点。（词语为主）

例①：           指望  盼望  渴望  绝望  期望  希望

凡卡满怀（   ）地给爷爷写信，他（   ）能回到爷爷那儿。在信中他（    ）地哭诉：“我的生活没有（   ）了。”信寄出去以后他一直（   ）爷爷把他接回去。

   ②大礼堂的体形如此   ，色调如此    ，我们不能不    建设者的    创造和智慧。

A、完整   清晰   赞扬   伟大         B、完全   新颖   赞颂   非凡

C、完美   清新   赞叹   杰出           D、完备   新鲜   慨叹   突出

2、  观察原题结构，重看标点（；），从而确定其答案中的对应语句。（句子为主——排比）

  例：新年的钟声雄浑激越，响彻天宇。钟声召唤着遥远天际那一抹艳丽的红霞；钟声歌唱着神州大地又一个灿烂的春天；______________________________________。

A．我们每一颗年轻进取的心灵都被钟声震撼着。B．钟声震撼着每一颗忧郁苦闷的心灵。
C．我们每一颗忧郁苦闷的心灵被钟声震撼着。D．钟声震撼着世间人类每一颗进取的心灵。
3、认真查看句子主干（确定主语），找出答案中与原题主语相对应的句子。（句段为主）

例：，一轮圆圆的月亮挂在无际的苍穹上，                               。

    A、银色的光辉直直地泻入辽阔大地；   B、照亮了夜晚那份凄冷与孤寂；

    C、密林深处立刻如同白昼一般清晰；   D、我的心瞬间感到无比的温暖。

课后反馈：这次课程在大家的共同努力下完成的很好，老师用心讲解，同学们认真学习，积极互动，都能够很自觉地遵守课堂纪律，希望再接再厉。刁丽杉，李悦瑶，赵丁辉，蒋佳熙，杨舒涵，周子雯等几位同学在今天的听写中表现出色。并且今天所有同学都表现很好，好的能很好的保持，差一点的也都有很大的进步。希望大家回家后自觉牢记明天要听写的词语，继续努力。但就提前15分钟来教室听写还是有同学来晚以至于影响到后面正常上课，希望同学及家长们引起注意。

课后总结：希望同学们认真复习，并把自己课堂上错误的地方多看几遍并牢记，争取不再犯同样的错误。

课后作业：

同学们把上课时发下的（读音易错字积累）中下滑横线的字，词注音，并牢记这些词语。明天听写15个词接着今天的往后推15个从 奇葩   到    檄文     。句子听写5句接着今天写的往后推5句，古诗一首《 咏柳》请同学们提前15分钟即12：45到教室做听写。