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根据多年教书、留学咨询及教养三个孩子的经验,我对初中孩子留学提出下列一些个人建议:
1. 在一般情况下,我不建议去美加读高中,除非你具备我以往博文中提到所具备的条件。如果具备条件,初中7、8年级可以考虑去上初、高中。但同时去读高中前一定要做好充分的“规划”。个人认为如果在国内,不论学习或生活上就是有问题的孩子,那么在没有改进前最好别去,否则去了也会有问题。
2. 去读美加初一,初二(七、八年级)的好处是如果你能成功适应,将来读高中进好学校(尤其美国)机率就会提高很多,直接去读高中,尤其美名列前茅的私立前三十是比申前五十综合排名大学还难,个人认为。
3. 在国内初中就读期间,不要采取放养或是无为而治。主要还是看孩子的性格、学习状况而定,教育没有绝对的正确某种方式。举例而言,如孩子做作业注意力不集中,一下上厕所、一下玩电脑、一下打电话,一旦发现这样问题就要找出原因即时纠正。如果做作业真是效率低,还是因为喜欢拖延等问题都要仔细观察。很多家长因工作忙,指望学校指出改正监督,一旦发现事态已经很严重了。作为父母一定要在孩子萌芽期间注意孩子各方面问题,即时纠正,否则到了后面高中就会更难。
4. 阅读(Reading)在美加比教学更重要,它是你今后接受知识的重要工具,不能阅读的人,如何能接受新的知识呢?今天国内的考试主要还是应试教育,不管你善恶与否都要“读”这些内容,国外的教育却是培养或激发你对阅读的兴趣,基本在我看就是培养孩子学习的兴趣!所以我强调在国内就要让孩子能静下来阅读大量中、英文资料、文章,扩充知识,养成好习惯。
5. 打好知识的基础。
初二到高二是所有基础最重要的夯实期,愈到后面愈难提高,我见过很多孩子,在初一前成绩非常好,初二开始由于不喜欢数学老师或其它家庭变故造成数学一落千丈,到了高中就一蹶不振,再想翻身,已经无力回天。所以,“家长”一定要注意孩子在平时考试、作业的一切细节,尤其住校的同学,平时都不在,只有周末,这两天是非常重要的!不要在“玩耍”中渡过。
6. 多让孩子出去见识。
初中孩子一般都开始不愿和父母一起出去了,此时作为父母应观察他的朋友同学,近朱者赤,近墨者黑,多参加一个团体活动,多和孩子交流,自己也要与时俱进,能到美加大学参观是有必要的!注意,有些家长喜欢教孩子一些太“成人”的事,其实大可不必,我个人认为“适当”就是人生最好的事,所以我从不羡慕什么天才,任何事只要在正常的轨道上循序渐进就是最好。
我觉得初中这个阶段就是一个观察、纠正、引导培养各种兴趣的阶段,父母最好同心协力共同策划孩子的未来,为未来进入高中或出国做最好的铺垫。
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