留学“规划”做哪些事？

伟大的老爸

对于不同的人、不同的背景、不同的需要，规划的内容是不一样的，他没有固定的形式。举例而言，一个高一的同学，她想在高三的时候申请美国本科，但是和她做初步的交谈后，发觉她的性格内向，羞于与人沟通，英语考试成绩优异，但发音时却在口中发不出来，同时由于学校的功课已逐渐缩紧，所以不知所措。
在这个情况下，我的规划主要着重在四个方面，一是在现有的情况下，尽量去帮助改变他的性格，让她开朗、自信。第二矫正她发音不完全张口的毛病并指导他正确发音，我也劝她去矫正牙齿，否则不仅发音不准，未来找工作都有影响，尤其是女孩。她听了，感动得落泪，说叶老师你连这个问题都看到了。第三是排出一个时间表如何把托福及SAT考过。何时上补习班、何时考、考几次、大概要到几分（不是愈高愈好）。。。。。。另外第四方面，让她对美国的大学体制、授课方式、评估体系做一个深入介绍，让她有思想准备。随着时间的推移，我会对她的学习内容及进度做适当调整。
孩子与我的沟通必须是英文，说英文、写英文，让她沉浸在英语的频道中，而非听了中文，想了一秒钟再翻译成中文。
规划的作用，不仅是为了考试成绩或是申请到所谓的排名高的学校，主要是达到以下几个目的：
（1） 正确的认识留学。
（2） 分析英语的盲点，进一步指导如何改进。
（3） 把申请的活动及文件做好计划及顺利执行。
（4） 协助改变一些不良的学习习惯。
对有些人来说，规划可以做很多，因为时间充裕，对有些人来讲，能把眼前申请的几个考试及文件做好已属不错了。所以究竟是否能做好规划，有许多主观及客观因素制约着。
几十年前在台湾准备留学，我和今天绝大多数的同学及家长想法一样，只想名校，只想把各种考试考高，认为这是成功及进名校的不二法门。去到了美国才知道，我由于没有做好“规划”的功课，头痛医头，脚痛医脚，最后弄得头破血流，留学的道路走得非常波折。今天的同学还不如我以前，说实话，因为大部分留学的真象都得不到，家长及同学只是在现有社会的价值观下，盲目及虚荣地乱闯。只看表面，看名校，看中介规模，看别人怎么比我差也能申到名校等等。这些思想最后导致的小则是混个文凭，大则根本无法毕业，流落异乡，一事无成。
规划不是嘴边说说，排个时间表，甚至于不是让我定期来找你，踢你一脚动一下，这都是不对的！我不是保姆，我抓的是主要问题，提示你，指导你，你要主动按我的规划去体会去执行，这样才能有成效。家长在这方面更是责无旁贷。
想要更多的留学信息，大家可以给我留言哦，我会跟大家及时分享。希望可以帮到大家。

zmshuanger

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zmshuanger

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