成都科雅——2015秋季【六年级语文1班】第四讲班贴

刘好生

第四次课

【上课时间】10月17日 9:15-11:30

【课堂内容】

   

每次课前15分钟，我们都要进行听写。同学们不要迟到哦，否则会影响听写效果。

课前涂老师先讲解了第三次练习的作文。先给孩子们分析了此次作文写作的表达重点，及写作的小技巧等，例如：写作不要开门见山，让人一看就能猜到结局，就像一部电视剧一开始就知道结局如何，也就没多大吸引力了。作文可以培养自身的写作能力，希望同学们都尽量挤一点时间出来写一下哦。
本次课涂老师主要讲解了习题训练三， 讲解中涂老师让同学们举手起立表达自己的对题的看法观点，竞相回答，回答完毕后就下一个孩子继续回答，回答时间有限，这样能锻炼孩子的反应能力和短时间表达能力。每道题讲解中孩子自己不动笔，不修改， 用自己的眼睛、头脑认真听课。等涂老师讲解完之后再拿笔按照老师的讲解，订正自己的错误。涂老师这样的讲解方式，可以大大提高同学们上课的效率，对老师讲解有更深的记忆。同学们跟随着涂老师的讲课不断进步，学习氛围非常浓厚，加油！！！

【课堂情况】

听写情况：

听写的内容都是涂老师精挑细选出来的，都是小学阶段易错的字词读音，经典的句子，古诗。所以请大家认真对待。

今天听写存在几个问题：

1、有人迟到，每次都在提醒大家不要迟到，但是总有人迟到。下次谁要是听写迟到，我就把你的名字贴出来。到时候丢了面子，别怪小刘老师哦。

2、没有准备听写本。同学们都自己准备一个听写本，把每次听写都保存好。以后复习的时候就重点看一下自己写错的。

3、听写不认真，有的同学听写的时候三心二意的，或者根本不写。听写的内容都是涂老师精挑细选出来的，都是小学阶段易错的字词读音，经典的句子，古诗。所以请大家认真对待。

4、没有改错，很多同学都是一听写完就觉得完成任务了，然后就不管了。这样的话你这次错了的地方下次遇到还是会错，根本就没有达到听写的目的。

今天听写做得好的有：刘冰冰、郁子蝶、汪信妤、刘诗怡、彭安娜等，这几位同学的听写做得很好，正确率很高。而且书写很漂亮。继续保持哦，其他同学需要向他们几位同学学习。

课堂上同学们的学习激情非常高，都齐声回答老师问题，反应都很快，课堂氛围非常活跃。程骥豪、张然、陈钰潼、王一冉、刘诗怡、何柯渔等同学学习状态非常好，上课踊跃举手，回答问题很积极，回答的也很好。下次继续保持！以后也要一直保持这种积极的学习态度哦！其他同学也非常活跃，都很棒哦~！

请旁听的家长朋友们也要注意一下课堂纪律哦，把手机调成静音，更不要在教室接打电话。不要在教室随意走动。

孩子们回家不要忘了做作业哦，作业讲义上面的习题练习四。

【听写内容】
词语：20个
汹涌澎湃 耸人听闻 衣衫褴褛 絮絮低语 倾诉衷肠

浑浑噩噩 蹑手蹑脚 潜滋暗长 东施效颦 呱呱坠地

惊涛骇浪 忍辱负重 梦寐以求 思援弓缴 孑遗生物

囫囵吞枣 咄咄逼人 大名鼎鼎 热泪盈眶 斩钉截铁

句子：10个
是可忍，孰不可忍。（《论语·八佾》）

敏而好学，不耻下问。（《论语·公冶长》）

吾生也有涯，而知也无涯。（《庄子·养生主》）是可忍，孰不可忍。（《论语·八佾》）

敏而好学，不耻下问。（《论语·公冶长》）

吾生也有涯，而知也无涯。（《庄子·养生主》）

十年树木，百年树人。（《管子·权修》）

达则兼济天下，穷则独善其身。（《孟子·尽心上》）

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（《孟子·梁惠王下》）

天时不如地利，地利不如人和。（《孟子·公孙丑》）

民为贵，社稷次之，君为轻。（《孟子·尽心上》）

得道者多助，失道者寡助。（《孟子·公孙丑》）

生于忧患，死于安乐。（《孟子·告于下》）

古诗：《归田园诗》；

王勃《滕王阁序》 落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色。

2首古诗

【温馨提示】

1、以后每次课我们都要听写哦，大家记得回去复习哦。上课要提前15分钟到哦。

2、下次上课记得带上听课证哦。

3、向每天坚持奋斗在学习第一线的孩子们致敬，娃娃们辛苦了，付出总有回报，祝大家学习进步、快乐成长！