他物理全省第一，揭秘成都七中学霸物理学法！

只看该作者 · 发表于 2015-12-10 17:25:55

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物理学法浅论

李鸿丞：成都七中高2016届12班学生，全国物理联赛赛区第一名，已与北大签约

对于物理学科的学习，我虽然不能说是优秀，但确有所心得。物理所以能别于其他学科，其独特性是显然的，其学法亦当另循别迹。本篇主旨是在于对同学们如何“从低分到高分发展，再从高分到满分升华”提出一些浅显的看法，若合一锲，宜相指教。

本文着要谈及四个主题。

第一个主题是知识点。这是个极为基础的主题，至少在物理的高考及竞赛的考场上你不应该在会与不会上犯难。但我认为对于这三个字应有更高境界的理解，所谓“觑而知之”大家应有所体会，当看到一个大题时你很可能会看到一个图，普通学生看到它后知道要考什么，而得高分的学生则应该想到如何在读题前就预设好此题，所谓“预设”即是以此图展开回忆，以往做题是否遇到类似的一张图？原来的那道题是怎么出的？我如何解的？而这道可能会如何考法？会用到什么知识点？然后就下意识地挖心搜胆将相关知识点复习一遍。至此，方可以开始阅读题干做题了。此之所谓高境界。

第二个主题是方法。这亦是个古老的话题，可以显然地认识到，好的方法可以节省大量时间，因为无论高考还是竞赛中真正的优胜者一定会在物理科目做到满分或接近满分，没有好的方法是一定不行的。对于方法的来源其本是来自于课堂，然而在长期的讨论中发现，与同学的交流才能够帮你获得胜利的法宝。就如高考常考的匀加速直线运动的处理，有的同学总是要用公式法去硬解题目，饶是单过程单对象方好，若是多过程多对象就往往会得到高阶方程，显然是力不足至的。而通过讨论与探究方发现，用“速度——时间图”就可以很快清晰明了地分析过程与对象，因为其中曲线上的值即速度，斜率即加速度，而围成面积即位移，再者一个对象一条线，对象间关系转化为了曲线的相交，相切，平行的问题，不但起到了“降次”作用，还使物理规律更加清楚明白。然而这仅为一例，更多需要获取的方法就要求同学们积极主动地去交流与讨论。

第三个主题，是本篇的重点，叫做“坑”。所谓的坑，即题干中或模型中那些故意“反常”的地方。何谓之“反常”？同学们平时如果注重物理学习，就会花许多时间去买书做题，或至子丑或逢鸡鸣。然而殊不知这做题过多亦会带来问题。相信大家都会下意识地认为“斜面上的物体质量为m”是最普遍的描述，但是出题者却常常矫揉之为“物体质量为2m”，若是仔细看了倒也罢，若是因为“做题过多”而忽略此处，那么麻烦就大了。且说若此题要求解物体的运动方程，先要受力分析，其中重力写的mg，没分；牛顿第二定律中，合外力对应的是ma，没分；得到运动方程，全少了2，全没分。一道很简单的题，就会因为这么一个坑而造成十分左右的区分度。如果只看几个人，也许大家都可以找出这个坑，，但当人数到达一定值时，被坑人数比例便会稳定在一个很高的值。这就是考题喜欢这样坑大家的原因，就因为它小所以容易被忽视，也正是因为它危害大所以才能使学生层次体现出来，利于高校选拔。解决坑就是一道题从零分到满分的过程，总分从低分到高分的过程。如何解决坑，我总结了以下三个解决方向：

（1）心态上。我们绝对不能把被坑笼统地归结为粗心；我们亦绝不能仅用仔细二字来勉励自己；我们更加不能把偶尔考差当成运气不好，它一定是有原因与余地可寻的。

（2）习惯上。对于每道大题，其最关键一步何在？正是第一步。且别小看这第一步，物理题若能成功写出第一步并得分，那么你已经正确分析了物理模型，详细讨论了物理过程，而这些要紧步骤一定要多花时间方能保证不错。若是受力分析错了，整题没分；若是能量原理错了，整题没分；若是电场强度错了，整题亦没分。我们要提醒的便是：将最宝贵的时间用于分析，一定要以拿分为主旨，切莫惶急。

（3）方法上。这里我提供一个巧妙的解决方法方法，它是由我和我的物理小组在长期磨砺中领悟到的。当发现自己做错一道题时，而且是因为被坑，那么你应该沿用此题模型，重新修改其中的坑，使它的坑更坑更能迷惑人，在这道新题的解答过程中，你一定要去体会那种“被人坑”和“坑别人”的韵味。这的确是种韵味，长而久之地侵泡于这种意识中，你能够轻易辨别各种题目存在的坑与今后可能的坑，甚至你会因为某些题的坑太少而鄙视它。此非顽谬，确实可以达到的。

第四个主题，亦或是最后一个，便是运算。运算错误与坑相比其实质类似，但危害并没有那么大，至少列出方程就可以得大部分分数了。运算错误的源由大概有两个，其一是老师教学的错误，其二是学生观念的错误。老师教学的错误，即每次讲评一道题，列完方程之后即写“解得为何”云云而从来不亲临运算指出运算的技巧与亦错点，这种教学对自学能力强的学生是误导，对依靠老师的学生是毒害。而学生观念的错误就亦如前述坑的心态错误，而且运算失误比被坑更容易被忽略，但这也许是基于无奈，因为确实没有有效方法可尽除之。试图解决这个问题，大概只能从习惯上入手，每解大题方程前，必找一张大而洁白的草稿纸，先将要解的方程抄写到其眉目，然后每步写一排，一词一句认真抄写，绝对禁止一次口算多个步骤，不然将会犯诸如“”这样貌似愚蠢但绝对普遍的错误。也行同学们会认为这样做太慢了，但这是你站在一个既为的口算者的角度来审视它，而严格遵循此法并坚持下去的同学便会觉得口算才是事倍功半，曲萦折绕之始。

通过对上述四个主题分别累述，我希望大家能从中领悟甚或改进归纳。物理的学习绝对需要花时间，其中知识点与方法可以从课堂中得到，而所谓“坑”与“运算错误”的改进云云均要在自我做题与整理的过程中完成，一定要一题多思，切不可信僵走马，举目观花，最终要做到亦趋亦避的效果方算得渐入佳境了。衷心希望得到同学们的指摘，并可以通过交流充盈彼此。