良好交往能力哪里来？

Ann2013

                                           良好交往能力哪里来？

良好的交往关系不仅使孩子结识到更多的朋友，还可以促进他在学习中精力更加集中，更重要的是他可以变得越来越有自信，心理也更加健康。但良好交往能力哪里来？在这里为大家介绍几种方法：

●家长自己要多跟孩子交往
父母应当重视孩子交往能力的培养，平时多和孩子交流。
家长与孩子在进行交流的过程中应当站在平等角度，不应该居高临下，颐指气使。
家长在与孩子交往的过程中应该注意教给孩子一些交往的技能技巧。
家长与孩子交往的过程也是家长自身不断学习、改进与人交往技能的过程。

●培养兴趣广泛的孩子
鼓励孩子多参加集体活动。独生子女家庭结构缺少一个“儿童的群体”环境，这个群体对孩子个性的全面发展，有着极其重要的作用。家长要鼓励孩子多跟小伙伴交往，并帮助他们学会平等互让，克服“一切以我为中心”的意识，使孩子在交往中能获得同伴间互相关心帮助的愉悦体验。
兴趣广泛的孩子容易受人欢迎。如有的孩子擅长游泳，在游泳活动中可能会认识很多的朋友；有的孩子喜欢唱歌，也会认识很多的同样喜欢唱歌的孩子；有的同学打球很棒，通过教其他孩子打球，照样也会团结一大批的朋友等等。

●鼓励孩子多交朋友
多认识朋友。
多与朋友保持联系。
多交不同类型的朋友。

●多给孩子与人交往的机会
有的孩子在家里能说会道，在外面却显得拘谨、胆小，因此，家长要多给孩子与生人交往的机会。到了一个陌生的环境中，父母尽量提供机会让孩子去应付“情况”。
如果家里来了客人，家长要让孩子相识相伴、倒茶接待。如果孩子的同学来家里玩时，要让孩子当小主人，父母千万不要包办代替。
家长带孩子上街，要鼓励孩子问路；带孩子上车，要让孩子去买车票；如果孩子当了小干部，父母要积极支持；家长也要适当地带孩子去参加一些聚会、晚会，让孩子见见各种场面，学习与各种人打交道；这样，会使孩子增长见识、增强信心，孩子耳染目濡，就会逐渐学会待人接物之道，在社会交往时就会变得落落大方。

●要孩子多多参加集体活动
在集体活动中，孩子与同龄的小朋友一起生活，他们会相互教会怎样生活、怎样相处、怎样玩耍，家长要欢迎孩子的小朋友上门来玩，也要鼓励自己的孩子到别的小朋友家里去玩。在孩子与其他小朋友交往的过程中，家长要教育自己的孩子严以律己，宽以待人，互相依赖，彼此尊重。

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