关于复读：学生“心”出了问题，多数要复读

Ann2013

                            关于复读：学生“心”出了问题，多数要复读

       问：据了解，徐老师专注中四一线教学与管理工作有近5年时间，而从事初中化学教学更是有10多年经历。在您这些年带的学生来看，为何要专注“救心”？
　　答：从这些年带学生的经历，我发现选择中四复读的学生都是“心”出了问题。我是教化学的，从化学的角度来看，“心”出问题的主要体现是心浊、心不平、心不定这三类，这三个问题基本上影响到学生中考发挥、志愿填报及录取，最后不得不通过复读来“改写”升学方向。
　　首先，心浊型。 这类学生多数是志愿填报失误的学生。其共同特点是看不清自己，或者高估自己，或者低看自己。
　　其次，心不平型。这类学生多数是中考发挥失利的学生。其共同特点是考前成绩波动较大，且多数学生在临考前的一两次测试中表现比较突出。然而，由于心不平，易受父母、老师、学生的“暗示”外在因素影响，中考时易进入“谷底”状态。徐景标表示，心不平的学生很容易发现，中考前测试刚好处于“波峰”状态，发挥很好考了710分，在老师家长学生的称赞状态下，学生会有点飘飘然，而放松对自己的要求。这类学生中考特别容易失手。而由于中考是考前填志愿，学生一般都是根据一模二模成绩填报学校，每年因此落榜“无书读”的学生不少。
　　三是，心不定型。这类学生一般学习基础薄弱，对个人中考去向并不明确。比如说今天听父母说要读高中，将来要考大学才有出路，觉得高中还是要选择。而明天又听一个职业学校老师介绍学校怎么好怎么好，觉得上中职也不错。填报志愿时两边都填了，最后录取时高中没录上，中职录的学校跟专业后来又不喜欢，不得不再复读一年重新选择。