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四川小升初免试就近入学方案:学校均不能以考选生

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发表于 2014-3-26 09:32:06 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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本帖最后由 viviende 于 2014-3-26 09:33 编辑

四川小升初免试就近入学方案:学校均不能以考选生

转自大成网

竞赛证书

公办学校以各类竞赛证书或考级证明作为招生入学依据

提前选拔

初中提前从小学招收选拔学生,变相抢夺生源

支持少数

利用公共教育资源,集中建设或支持少数窗口学校、示范学校

昨日,省教育厅转发了 《教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》的通知(以下简称 《通知》),《通知》结合我省实际,对“小升初”就近入学、免试入学、特长生招生等备受家长关注的问题,作出了进一步的规定。

看数字

50%

省级示范性普通高中应将50%以上招生名额合理分配到区域内所有初中

5%

到2016年,经批准招收艺术、体育特长生学校的招生比例控制在5%以内

关键词

划片

方式有两种,优质初中将适当扩大覆盖面

《通知》要求,“小升初”要坚持就近入学的原则,合理划定招生范围。县级教育行政部门要依据生源情况、学校布局等因素,客观公正地划定初中招生范围,片区之间学校总体办学水平应大体相当。初中学校招生划片,可以采取直接对口小学单校或多校划片,也可以采取以适龄儿童、少年户籍地为依据划片。

在确定群众关注的优质初中多校划片范围时,要在保障就近入学基础上,适当扩大优质教育资源覆盖面,已经实现义务教育基本均衡发展的城区,原则上不得将初中划片范围扩大到全区。

提 醒

片区划定后除因区域内学龄人口变化大、学校撤并等特殊情况外不得随意调整,确需调整的,要提前公告。

关键词

均衡

初中择校生不享受省级示范高中到校招生指标

在教育均衡方面,我省将推进集团化办学模式,通过名校带动缩小校际差距。加大校长、教师交流轮岗力度,建立完善名校长、名教师到相对薄弱学校任职、任教的机制。

各地不得利用公共教育资源,集中建设或支持少数窗口学校、示范学校。要因地制宜开展学区化办学试点,打破小学、初中校际间的管理界限,积极推动学区内各学校优质课程、优秀教师、教育装备、图书资料、体育场馆等教育资源共享,实行联合办学。

省级示范性普通高中应将50%以上招生名额合理分配到区域内所有初中。初中择校生毕业时不得享受省级示范性普通高中到校招生指标。

提 醒

各级教育行政部门要加大查处力度,重点纠正违规考试招生、不按就近原则安排入学、随意接收择校生、乱收费及提前招生等行为。

关键词

免试

“小升初”,不得采取考试方式选学生

“小升初”将严格执行免试入学的规定,各级教育行政部门和公办、民办学校均不得采取考试方式选拔学生。

公办学校不得以各类竞赛证书或考级证明作为招生入学依据。禁止初中提前从小学招收选拔学生,变相抢夺生源。各级教育行政部门要指导民办学校完善初中招生制度,到2017年杜绝民办学校采取考试方式选拔学生。

提 醒

外来务工人员随迁子女就读初中的,由其父母或者其他法定监护人持本人及儿童、少年的居住证,以及输入地县级以上教育行政部门规定的证明材料,向输入地县级教育行政部门提出入读初中申请,经县级教育行政部门统一审核、确认,统筹安排在相对就近学校就读。

关键词

特长生

2016年,艺体特长生招生比例控制在5%以内

我省将从严控制特长生招生,到2016年,经批准招收艺术、体育特长生学校的招生比例控制在5%以内。

各级教育行政部门和学校要通过多种形式主动、及时向社会公开每所初中办学条件、招生范围、招生计划、招生结果、入学办法等相关信息,公开咨询服务和举报电话,及时答复和妥善处理家长诉求,接受家长和社会监督。

提 醒

为全面推行阳光招生,所有初中招生均应依托于全国联网的中小学生学籍信息管理系统进行。

特别提醒

初中择校,升省级示范高中时 “指标到校”将没份

■同步播报

“奥数”初赛疑漏题

成都市教育局:禁止公办学校参加

上周末,成都多地举行了2014年小学“奥数”初赛,但不少家长却发现,有学校疑似有“漏题”的行为,部分考生已事先得知了考题和答案。为此,成都市教育局昨日上午发布声明表示:

目前,在成都市举办的2014年小学数学奥林匹克竞赛是由四川数学学会组织,成都市、区两级教育行政部门及学校并未参与、组织此次比赛,也不鼓励中小学生参加此类比赛。

成都市教育局已要求各区(市)县教育行政部门、公办学校,禁止举办、协办、参加包括“奥赛”在内的所有学科竞赛;禁止以任何形式将“奥赛”等学科竞赛成绩与“小升初”挂钩;禁止组织学生参加包括“奥赛”在内的任何形式的有偿学科培训;禁止把公共教育资源作为“奥数”等学科有偿培训的场所。

成都市教育局表示,市、区两级教育行政部门欢迎市民、家长和学生举报,接受社会监督,并将加大违规行为的查处力度,严肃追究违规学校或单位责任人责任。



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